2023年高考数学总复习第四章三角函数、解三角形第一节任意角和弧度制及任意角的三角函数.pdf
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1、第四章三角函数、解三角形第一节 任意角和弧度制及任意角的三角函数最新考纲1.了解任意角的秘念和弧度制的概念.2.能进行弧度与角度的互化.3.理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义.考向预测考情分析:任意角三南函数的定义及应用是高考考查的热点,题型以选择题或填空题为主.学科素养:通过弧度制及三角函数定义的应用考查数学运算、直观想象、逻辑推理核心素养.积 累 必 备 知 识 基础落实赢得良好开端一、必记3 个知识点1.角的概念的推广(1)定义:角可以看成平面内的一条射线绕着 从一个位置旋转到另一个位置所成的图形.、八来(按旋转方向不同分为_、_、_-(2)分类I按终边位置不同分为 和轴线角.
2、(3)终边相同的角:所有与角a 终边相同的角,连同角a 在内,可构成一个集合5=为?=a+&-360。,k&Z.提醒I终边相同的角不一定相等,但相等的角其终边一定相同.2.弧度制的定义和公式(1)定义:把长度等于 的弧所对的圆心角叫做1 弧度的角.弧度记作rad.(2)公式 提醒I利用扇形的弧长和面积公式解题时,要注意角的单位必须是弧度.3.任意角的三角函数角 a 的弧度数公式|a|=X 弧长用/表示)r角度与弧度的换算1=rad 1 rad=_180弧长公式弧长/=_扇形面积公式s=_=_三角函数正弦余弦正切定义设 a 是一个任意角,它的终边与单位圆交于点P(x,y),那么二、必明3个常用结
3、论1.三角函数值的符号规律三角函数值在各象限内的符号:一全正、二正弦、三正切、四余弦.2.任意角的三角函数的定义(推广)_ 叫做a的正弦,记作s i n a_ 叫做a的余弦,记作c o s a_ 叫做a的正切,记作t a n aI各象II限符III号IV口诀一全正,二正弦,三正切,四余弦三角函数线(M 味/有向线段_ 为正弦线有向线段_为余弦线Wr有向线段_为正切线设 P(x,y)是 角。终边上异于顶点的任一点,其到原点。的距离为r,则 s i n a=$c o s a=-x,t a n Q=jy(z x/,0八、).3.象限角与轴线角(1)象限角al2A-irvav”ir+多 fceZ)T
4、第 二 象 限 角)a l r+/V凌 V2AF+K,让Z第1象 限 角)a2kTr+T.a2kTr+Y,ZcGZ(第 四 象 限 角)(!2A:iT+a0 B.cos 2a0 D.sin 2a0提 升 关 键 能 力 考点突破掌握类题通法考 点 一 象限角及终边相同的角 基础性1.与角一学冬边相同的角是()6A.-B.C.-D.-6 6 3 32.集合a|kn+W a k n +1,k e ZT中的角所表示的范围(阴影部分)是()3.2022.赤峰二中检测 若 角 a 的终边与240。角的终边相同,则角卷的终边所在象限是A.第二或第四象限B.第二或第三象限C.第一或第四象限D.第三或第四象限
5、4.若角a的终边在直线y=-x上,则角a的取值集合为()A.a|a =2kir-k G z jB.a|a =2 k n +弓,k G z jC.a a =k n-4,k 6 z jD.a|a =kiT-k 6 z j反思感悟1 .表示区间角的三个步骤(1)先按逆时针方向找到区域的起始和终止边界.(2)按由小到大分别标出起始和终止边界对应的一 3 6 0。3 6 0。范围内的角a和人 写出最简区间.(3)起始、终止边界对应角a,夕再加上3 6 0。的整数倍,即得区间角集合.2 .象限角的两种判断方法(1)图象法:在平面直角坐标系中,作出已知角并根据象限角的定义直接判断已知角是第几象限角.(2)转
6、化法:先将已知角化为k 3 6 0 o+a(T W a 3 6 0。,e Z)的形式,即找出与已知角终边相同的角a,再由角a终边所在的象限判断已知角是第几象限角.3 .求1 或 向(”6 N*)所在象限的方法(1)将 6的范围用不等式(含有Z)表示.(2)两边同除以或乘以几(3)对左进行讨论,得到9 或“0(6 N*)所在的象限.n 提醒 注 意 顺转减,逆转加”的应用,如角a 的终边逆时针旋转1 8 0。可得角a+1 8 0。的终边,类推可知a+k l 8(T(k e z)表示终边落在角a 的终边所在直线上的角.考 点 二 弧长公式与扇 形 面 积 公 式 综合性 例 1 已知一扇形的圆心角
7、为a,半径为R,弧长为/.(1)若 a=6 0。,R=1 0 c m,求扇形的弧长/;(2)已知扇形的周长为1 0 c m,面积是4 cm 2,求扇形的圆心角;(3)若扇形周长为2 0 c m,当扇形的圆心角。为多少弧度时,这个扇形的面积最大?听课笔记:一题多变(变条件)若 例 1(3)中 将“若 扇 形 周 长 为 20 c m ,改为 若扇形的周长是一定值C(C 0)”,其它不变,求解?反 思 感 悟 弧 长、扇形面积问题的解题策略(1)明确弧度制下弧长公式/=|如,扇形的面积公式是S=ja|/(其中/是扇形的弧长,a 是扇形的圆心角).(2)求扇形面积的关键是求扇形的圆心角、半径、弧长三
8、个量中的任意两个量.I提醒I运用弧度制下有关弧长、扇形面积公式的前提是角的度量单位为弧度制.【对点训练】1.2022扬州市测试刖图,曲线段A 8 是一段半径为R 的圆弧,若圆弧的长度为等,则 A,8 两点间的距离为()A.R B.V2R C.V3/?D.2R2.已知一扇形的弧长为千,面积为年,则其半径,=_,圆心角6=_993.外堤岸AB 2022湖南永州市高三模拟 如图为某月牙潭的示意图,该月牙潭是由两段在同一平面内的圆弧形堤岸连接围成,其中外堤岸为半圆形,内堤岸圆弧所在圆的半径为30米,两堤岸的连接点A,B 间的距离为30或 米,则该月牙潭的面积为 平方米.考点三任意角三角函数的定义及应用
9、 应用性角 度 1三角函数的定义 例 2 (1)2022宁夏高三模拟 已知角a 终边经过点P(1,2),则 cosa=()A.-B.C.D.-2 2 5 5(2)2022广东广州市高三模拟 己知第二象限角6 的终边上有两点4-1,a),Bb,2),且 cos(9+3sin 9=0,贝!|3ab=()A.-7 B.-5 C.5 D.7听课笔记:反思感悟三角函数定义应用策略(1)已知角a 的终边与单位圆的交点坐标,可直接根据三角函数的定义求解.(2)已知角a 终边上一点P 的坐标,则可先求出点P 到原点的距离r,然后用三角函数的定义求解.(3)已知角a 的终边所在的直线方程,则可先设出终边上一点的
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