第06讲 浮力基础-2023年中考物理重点核心知识点专题讲练（全国通用）（原卷版）.docx

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1、第06讲 浮力基础（原卷）类型一：浮力及其产生原因1.浮力：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。2.浮力方向：竖直向上，施力物体是液（气）体。3.浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差就是浮力。 【例1】如图所示，把一个底面积为S的长方体浸没在密度为的液体中，上、下表面分别距液面为h1和h2。则此长方体所受到的浮力的方向是_；其受到的浮力的大小是_（用题中给的字母写出表达式）。 1（2020广西百色统考中考真题）下列物体中，不受浮力作用的是（）A在水中下沉的铁块B在水中的桥墩C浮在水面上的轮船D空中上升的气球2（20

2、19山东济南统考中考真题）如图所示，是一位先生巧用物理知识借助气球将帽子送给楼上女士的情景。此过程中应用的关键知识是（）A惯性B浮力C动能D效率3（2019广西百色统考中考真题）下列有关压强与浮力知识的说法正确的是（）A马德堡半球实验证明了液体内部具有压强B利用托里拆利实验可以测出大气压的值C浮在水面上的物体受到浮力作用，沉入水里的物体不受浮力作用D升空时，飞机机翼的升力和热气球的升力产生的原理相同4（2018广西河池中考真题）如图甲所示，水平桌面上盛满水的容器中放有一个钢珠。把木块轻轻放入容器中，木块静止时如图乙所示。以下说法正确的是()A钢珠不受浮力作用B木块受到的浮力大于钢珠受到的浮力C

3、两图中容器对桌面的压强相等D两图中水对容器底的压强不相等5（2022四川广安统考一模）如图所示，2021年12月9日下午15：40“天宫课堂”时隔8年再次开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶富光在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。如图是演示“浮力消失”实验的情景。下列说法中正确的（）A乒乓球不受浮力B乒乓球在水中静止时所受的重力与浮力平衡C乒乓球下表面所受的压力大于上表面所受的压力D若此时在水中放一个实心铁球，铁球会沉入水中6（2022湖北黄冈统考中考真题）如图所示，欢欢同学把一只苹果丢入水中，发现苹果下沉一段距离后，又向上运动，最终漂浮在水面上，下列分析正确的是（）A在下沉的

4、过程中，苹果受到水的压强不变B在下沉的过程中，苹果受到水的浮力减小C在水面漂浮时，苹果受到的浮力大于它受到的重力D在整个过程中，苹果受到浮力的方向总是竖直向上7（2022新疆乌鲁木齐统考三模）将两个相同的物体放入甲、乙两个容器内中央位置，同时等量缓慢地向甲、乙容器中注水，假设物体密度小于水且注水过程中物体不会倾倒，则（）A甲容器中的物体先浮起B乙容器中的物体先浮起C甲、乙容器中的物体同时浮起D都有可能8（2017山东滨州统考中考模拟）请你在下图中画出静止在水中的小球所受力的示意图。9（2022上海浦东新统考模拟预测）根据浮力产生的原因：设想有一个浸没在液体中高为h、截面积为S的圆柱体，它的侧面

5、受到的各个方向液体的压力相平衡；下表面受到液体向上的压力F2比上表面受到液体向下的压力F1大，如图（a）所示。因此：F浮=F2F1=p2Sp1S=液g2S液g1S=液g(21)S=液gS=液gV上述推理中，p2表示的意思是_。太空中的中国空间站处于微重力状态，物体所受的重力都可以忽略不计。在空间站中，液体内部由于液体所受重力而产生的_也可以忽略不计，因此，上述浮力推导过程中，等号_（选填“成立”或“不成立”）。当宇航员王亚平在太空授课时，把一个乒乓球用塑料棒压入水杯中，如图（b）所示，当撤去塑料棒后，乒乓球将_（选填“会”或“不会”）浮出水面。10（2022浙江杭州校考一模）如图为小金同学在家

6、完成趣味小实验时的场景，将一个矿泉水瓶的瓶底剪掉，倒置后放入一个乒乓球堵在矿泉水瓶的瓶口（矿泉水瓶口小于乒乓球），向矿泉水瓶中倒入水，发现乒乓球并没有在水中浮起来。请帮小金分析其原因：_。当小金用手掌封住正在漏水的下端瓶口时，乒乓球迅速上浮，在乒乓球上浮但未浮出水面的过程中，乒乓球受力 _（填“平衡”或“不平衡”）。类型二：称重法侧浮力我们对在液体中的物体进行受力分析，在竖直方向上物体受到：竖直向下的重力G、竖直向上的拉力F和竖直向上的浮力F浮，且物体在竖直方向上静止，因此受到的是平衡力。所以有F浮+F=G故有F浮=G-F【例2】如图所示，根据实验现象可知：物体所受到的重力为_N，物体受到的浮

7、力为_N，物体排开水受到的重力为_N。11（2022广西河池统考中考真题）某同学用石块、细线、弹簧测力计、烧杯、水和食盐等器材，进行如图所示的实验探究。下列说法正确的是（）A石块在水中受到的浮力方向竖直向下B石块在水中受到的浮力大小为1.0NC石块浸没在水中时，排开水的体积为1.210-4m3D丙图中盐水的密度为1.1103kg/m312（2022湖南株洲统考中考真题）在“测量浮力大小”的实验中，由图甲可知金属块受到的重力是_N，现将金属块完全浸没到水中，弹簧测力计的示数变为如图乙所示，则金属块受到水的浮力是_N。13（2022湖北荆州统考中考真题）一个边长为10cm的实心正方体（不吸水）重1

8、5N，将其悬挂在弹簧测力计上并完全浸没在水中静止时，烧杯内水的深度为25cm，如图所示。烧杯内的水对杯底的压强为_Pa，弹簧测力计的示数为_N。（水=1.0103kg/m3，g=10N/kg）14（2022广西百色统考中考真题）用弹簧测力计悬挂重为5.4N的物体，放入水中，静止时弹簧测力计示数如图所示，则物体在水中受到的浮力为_N，物体的体积为_m3。（水=1.0103kg/m3）15（2022江苏淮安统考中考真题）如图所示，用量程 0 5N 的弹簧测力计，测量未知液体的密度。根据图中读数可知，物块浸没水中受到的浮力是_N， 未知液体的密度为_g/cm3。将图中弹簧测力计刻度用密度值标注，制成

9、弹簧密度计，物块浸没待测液体中，可直接读得待测密度值，则此密度计的测量范围是_。（水 1 103kg/m3）16（2022黑龙江齐齐哈尔统考中考真题）某小组同学在“探究影响浮力大小的因素”实验中，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想：与物体浸没在液体中的深度有关；与物体排开液体的体积有关；与液体的密度有关。实验器材有：弹簧测力计、烧杯、金属块、水、盐水（盐水水）小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，实验步骤如图a、b、c、d、e所示（液体均未溢出），并将弹簧测力计的示数记录下来。（1）分析数据可知，金属块浸没在水中时受到的浮力大小是_N；金属块浸没在盐水中时

10、受到的浮力大小是_N；（2）分析实验步骤a、c、d可知，在同种液体中，物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度_（选填“有关”或“无关”）；分析三个实验步骤_（填字号）可知，在同种液体中，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；分析实验步骤a、d、e可知，在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力_；（3）若先完成步骤c，再完成步骤a，则测得的浮力将_（选填“偏大”或“偏小”）；（4）该小组同学完成本次实验后，又用获得的数据求出了金属块的体积为_m3。盐水的密度为_kg/m3。17（2022贵州黔西统考中考真题）小明与同学一起利用弹簧测力计、玻璃杯、金属块、水、浓盐水等实验器

11、材，探究浮力的大小与哪些因素有关。他们正确的进行了如图所示的实验操作：实验次数液体种类金属块的重力/N金属块浸入情况金属块在液体中时测力计的示数/N金属块所受浮力/N12.72水2.7部分2.00.73水2.7全部1.71.04浓盐水2.7全部1.5_（1）根据以上实验，把表中数据填写完整：（2）分析实验可得：液体密度相同，金属块排开液体的体积越大，浮力越 _；（3）分析实验可得：金属块排开液体的体积相同，液体密度越大，浮力越 _；（4）结论：浮力的大小与 _和 _有关；（5）用这种实验方法，还可以测量 _的密度；（6）小明完成上述实验后，找来合适的玻璃杯，倒入足够深的水，将挂在测力计上的金属

12、块逐渐下降，但不接触容器底。绘制出了实验中测力计的示数F随物体下表面至水面深度h变化的F-h图像（图）。分析图像可知：当金属块浸没水中后继续下降过程中测力计的示数 _，这表明：浸没在水中的物体受到的浮力跟浸没的深度 _。18（2022山东青岛统考中考真题）小明在厨房帮妈妈煮饺子，发现饺子刚入锅时沉在水底，一段时间后饺子鼓起来，煮熟后漂浮在水面上。小明猜想，物体受到的浮力大小可能与它排开液体的体积有关，于是设计实验进行探究。他把适量砂子装入气球，并充入少量空气，制成一个“饺子”进行了如下实验。实验中充入“饺子”的空气质量忽略不计。（1）如图甲所示，用弹簧测力计测出“饺子”的重力G_N；（2）如图

13、乙所示，将“饺子”浸入水中，“饺子”沉底，它受到的浮力F乙与其重力G的大小关系为F乙_G；（3）用测力计把“饺子”竖直拉离水底，在水中静止，测力计的示数如图丙所示，它受到的浮力F丙=_N；（4）向“饺子”中充入适量空气，体积变大，浸入水中，测力计的示数如图丁所示，此时它受到的浮力为F丁，则F丁与F丙的大小关系为F丁_F丙；（5）向“饺子”中充入更多的空气，浸入水中，“饺子”排开水的体积更大，最终漂浮在水面上，如图戊所示。至此，小明验证了自己的猜想，即物体受到的浮力大小与它排开液体的体积有关，且排开液体的体积越大，浮力越_。类型三：浮力大小的影响因素影响浮力大小的因素：通过实验探究发现（控制变量

14、法）：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。【例3】在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们提出了如下猜想：可能跟物体浸没在液体中的深度有关；可能跟物体的密度有关；可能跟物体的体积有关；可能跟物体浸在液体中的体积有关；可能跟液体的密度有关。为了验证上述猜想，某小组同学做了如图所示的实验：（g取10N/kg，水=1.0103kg/m3）（1）分析比较实验C与D，可以验证猜想_是错误的：分析比较实验C与E，可以验证猜想_是正确的；（选填猜想序号、）（2）根据A与C两图所标的实验数据，可知A物体浸没在水中时所受的浮力为_N，

15、物体的体积为_m3；（3）在本实验中主要用到的实验方法是_。19（2022贵州毕节统考中考真题）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小丽将一个物块挂在弹簧测力计下，并逐渐使其浸入水中，实验过程和对应的实验数据如图甲、乙、丙、丁、戊所示。（1）由图甲、丙可知，物体浸没在水中时，受到的浮力为_N；（2）分析图甲、乙、丙可知物体所受浮力大小与_（选填“排开液体”或“物体”）的体积有关；（3）分析图_可知，物体所受浮力与它浸没在水中的深度无关。20（2022湖北统考中考真题）如图，小丽利用弹簧测力计、实心圆柱体物块等器材探究浮力的大小跟哪些因素有关，提出了以下猜想：猜想a：浮力大小与物体浸没在

16、液体中的深度有关；猜想b：浮力大小与物体排开液体的体积有关；猜想c：浮力大小与液体的密度有关。（1）如图A所示，可知圆柱体重_N；B步骤中圆柱体受到水的浮力为_N；（2）分析C步骤与_步骤（填字母）的数据，可以验证猜想a是错误的；（3）比较B步骤与E步骤的数据，不能得出浮力的大小与液体密度的关系，其原因是_；（4）写出能够支持猜想b的一个生活现象：_；（5）该圆柱体的密度为_kg/m3。21（2022吉林统考中考真题）某小组同学在做科学探究实验，如图所示：a将一个长方体物体（物体不吸水）挂在弹簧测力计下，物体的下表面刚好与水面接触，如图甲所示；b移动弹簧测力计使物体向下移动4cm，弹簧测力计的

17、示数如图乙所示；c继续移动弹簧测力计使物体再向下移动4cm，物体刚好浸没水中，如图丙所示，此时弹簧测力计的示数为4N；（1）图乙中弹簧测力计的示数为_N；（2）分析测量结果可知，在图丙中物体受到的浮力比在图乙中受到的浮力大_N，由此说明，物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积_；（3）图乙中液体对容器底的压力为F乙，图丙中液体对容器底的压力为F丙，则F乙_F丙；（4）该物体的密度为_kgm3。22（2022湖北十堰统考中考真题）在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小明提出如下猜想：A可能与液体密度有关B可能与物体浸在液体中的体积有关C可能与物体密度有关D可能与物体浸没在液体中的深度有关他

18、们领取的实验器材有：柱形铁块一个、弹簧测力计一个、一杯水（适量）、细线（体积忽略不计）。（1）只用这些器材，可以验证上述猜想中的B和 _（选填字母序号）是否正确。（2）如图是探究猜想B的实验过程，将铁块悬挂在弹簧测力计下静止在空气中时，弹簧测力计示数为F1；将铁块部分浸入水中时，弹簧测力计示数为F2，此时铁块受到的浮力大小表达式为F浮_（用题中物理量符号表示）。将铁块浸没在水中时，弹簧测力计示数为F3，则F2_F3（选填“大于”、“小于”或“等于”）。分析比较F1、F2、F3的大小与浮力的关系，可以得到结论：铁块浸在水中的体积越大，受到的浮力越大。23（2022辽宁朝阳统考中考真题）小文利用如

19、图所示的实验装置，进行了如下实验：（1）通过_三个图进行比较，说明浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关；（2）物体A浸没在水中时受到的浮力是_N，物体A的体积是_m3；（3）由图示实验数据得出盐水的密度是_kg/m3；（4）他还想探究“物体受到的浮力大小与其形状是否有关”，于是找来薄铁片、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：步骤一，将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；步骤二，将铁片弯成“碗状”再放入盛水的烧杯中，让它漂浮在水面上。通过分析可知，第一次铁片受到的浮力_（选填“大于”、“小于”或“等于”）第二次铁片受到的浮力；小文得到的结论是：物体受到的浮力大小与其形状有关，他得出错误结论的原因

20、是_。24（2022北京统考中考真题）小京为了证明“浸没在水中的物体所受的浮力大小与水的深度有关”的观点是错误的，他利用符合实验要求的弹簧测力计、刻度尺、烧杯、水和金属块等器材进行实验。（1） 以下是他的部分实验步骤，请帮他补充完整。将金属块悬挂在弹簧测力计下，测量金属块受到的重力G并记录；在烧杯中装入适量的水，_，静止时记录弹簧测力计的示数F1，用刻度尺测量烧杯中水的深度h并记录；_，静止时记录弹簧测力计的示数F2，用刻度尺测量烧杯中水的深度h并记录；用公式_计算金属块所受浮力F浮1、F浮2并记录。（2） 由水的深度变化时，F浮1_F浮2（选填“=”或“”），就可以证明这种观点是错误的。25

21、（2022江苏泰州统考中考真题）如图是小明“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验情形。（1）物块未浸入水中时，弹簧测力计示数如图甲所示，物块的重力为_N；（2）小明将物块从图甲下降至图乙的过程中，发现弹簧测力计示数逐渐减小的同时，还观察到_由此初步分析得出：物体所受浮力的大小与它排开液体的体积有关；（3）继续增大物块所处的深度，当它与容器底部接触后，弹簧测力计示数如图丙所示，此时物块受到的浮力为_N；（4）为探究浮力与液体密度的关系，小明又把物块浸没到事先配制好的盐水中，这样操作的目的是为了控制_相同；他发现液体密度改变，而物块受到的浮力变化却不明显。小明想出下列四种实验改进方案，其中不可行的是

22、_；A换用体积更大的同种物块B换用密度比水小得多的液体C换用精确程度更高的测力计D利用现有器材进行多次实验26（2022江苏苏州统考中考真题）兴趣小组探究影响浮力大小的因素。（1）提出如下猜想猜想1：与物体浸在液体中的深度有关猜想2：与物体浸在液体中的体积有关猜想3：与液体的密度有关小组为验证上述猜想，用弹簧测力计、4个相同的小长方体磁力块、2个分别盛有水和盐水的烧杯等，按图甲步骤进行实验：利用磁力将4个磁力块组合成长方体物块；根据图A、B、C的测量结果，小明认为猜想1是正确的，小华却认为不一定正确。你觉得小华的理由是_；小华为了证明自己的想法，利用上述器材设计实验D，根据A、B、D的测量结果

23、，可得：浮力大小与物体浸在液体中的深度无关，请在图D中画出她实验时长方体物块的放置图；_兴趣小组进一步研究得出浮力大小与物体浸在液体中的体积有关：根据A、C、E的结果，得出浮力大小还与_有关。（2）小华把4个磁力块组合成下图，她还能探究浮力大小与_的关系。（3）爱思考的小明又进一步研究水产生的浮力与水自身重力的关系，设计了如下实验：取两个相同的容积均为300mL的一次性塑料杯甲、乙（杯壁厚度和杯的质量不计），甲杯中装入50g水，乙杯中装入100g水，然后将乙杯放入甲杯中，发现乙杯浮在甲杯中。这时甲杯中水产生的浮力为_N；这个实验说明，液体_（能/不能）产生比自身重力大的浮力。（g取10N/kg

24、）27（2022湖南邵阳统考中考真题）小军同学在做“探究影响浮力大小因素”的实验时，他用弹簧测力计悬挂一个实心金属块，分别在下列四种情况下保持静止（如图所示）。请你帮助小军同学完成以下问题：（1）乙图中金属块所受浮力为_N；（2）比较甲、丙、丁三幅图可得出结论：浮力的大小与_有关；（3）比较_三幅图可得出结论：浮力的大小与物体没在液体中的体积有关。28（2022新疆统考中考真题）如图所示为“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置。实验过程如下：先将盛有盐水的容器放在电子秤上，然后用手提着系有细线的圆柱体将其缓缓的浸入盐水中（盐水足够深），同时记下圆柱体下表面所处的深度h和电子秤显示的相应的质量

25、m，记录数据如下表所示。已知圆柱体的高度为15cm，当h=8cm时，用弹簧秤测得细线对圆柱体的拉力为1.2N。h/cm024681012m/kg2.0002.0402.0802.1202.1602.2002.240（1）实验过程中，电子秤示数逐渐增大时，细线对圆柱体的拉力逐渐_（填“增大”或“减小”）；（2）当h=8cm时，圆柱体受到的浮力大小为_（填“21.6”或“1.6”）N。分析表中数据可知：圆柱体受到的浮力大小与浸入盐水的体积成_比；（3）圆柱体的密度与盐水的密度之比为_。29（2022重庆璧山统考一模）小楷同学在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图甲所示的实验。请你根据小楷的实验探

26、究回答下列问题：（1）弹簧测力计在使用之前应该在_（选填“竖直”或“水平”）方向调零；（2）D图中金属块完全浸没在水中时所受浮力F浮=_N；（3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟排开液体的_有关；（4）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选步骤A和_步骤进行分析；（5）小楷算出了某种液体的密度是_kg/m3，金属块的密度为_kg/m3；（6）完成以上实验后小楷想到一个问题：怎样利用浮力测出比水密度小的物体的密度呢？于是小楷找来实验器材：木块、弹簧测力计（05 N）、底部固定有滑轮的水槽、细线及足量的水。如图乙所示，小楷用弹簧测力计测出木块的重力，再用细线绕过滑轮将

27、木块与测力计连接起来，往水槽中倒入适量的水，使木块浸没在水中，木块在水中静止时测力计示数为1.6 N。他利用定滑轮改变力的方向的作用，巧妙的得到了木块的密度为_kg/m3；如果考虑木块要吸水（不考虑吸水后木块体积的变化），小楷同学测得的木块密度与真实值相比_（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。30（2022江苏无锡校考二模）小李利用家里的电子秤、玻璃杯、木块、水、酱油、牙签等器材，进行了“浮力与什么因素有关”的探究。他们利用调好的电子秤进行了以下操作：烧杯中装适量水，用电子秤称出烧杯和水的质量，如图A将木块放入烧杯中，称出木块漂浮在水中时烧杯的总质量，如图B用牙签逐渐把木块压入水中直至浸没（木

28、块没有接触烧杯壁和底），分别记下木块在不同位置时电子秤的读数，如图C、D、E。（1）小李据步骤A、B计算出木块质量为_g；（2）比较分析实验步骤A、B、C、D、E中电子秤的读数，说明：浸在水中的木块所受的浮力与物体_有关；将杯中的水换成相同质量的酱油进行了如图F的操作，对比实验步骤A、E和F中电子秤的读数可知，木块受的浮力还与_有关；（3）本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时，主要运用的科学探究方法是_，选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是_；（4）根据小李的分析，下列关于木块所受浮力F浮、电子秤所受压力F压与木块下表面在水中深度h的关系图像正确的是_。ABC D类型四：浮力的基本计

29、算1浮筒法，是海洋沉船打捞技术中常用的方法之一。先让浮筒灌满海水，靠自重自由下沉。到达海底沉船处，将若干个浮筒与沉船固定。给浮筒充气，排出筒内海水，产生向上的上举力，让沉船上浮。已知，每个浮筒质量为4.8103kg，体积为160m3，海水密度为1.03103kg/m3。求：（1）每个浮筒在海底沉船处，充气，海水全部排出后，受到的浮力大小和产生的上举力大小；（2）若沉船在海平面下方200m处，海平面大气压为1.0105Pa，浮筒排出海水时，充气压强的最小值；（3）若沉船需要受到向上4.1107N的上举力，才能上浮，则至少需要多少个浮筒与沉船固定。2如图所示，将边长为20cm的正方体放入水中，正方

30、体浸入水中的深度为10cm，已知水的密度为1103kg/m3 ，g=10N/kg。求：（1）水对正方体下表面的压强；（2）正方体受到的浮力；（3）正方体的密度。3图甲是某卫生间马桶水箱的进水调节装置，图乙为其结构示意图，浮臂AB可视为绕O点转动的杠杆，OA=5cm，OB=1cm，A端通过细连接杆AC与柱状浮筒连接，浮筒质量为50g，B端通过细连接杆BD与圆饼状止水阀连接，止水阀上下表面积与进水管口面积均为0.2cm2。当水箱中无水或水量较少时，止水阀打开，水从进水管流进水箱。水位达到一定高度时，浮筒推动杠杆，使止水阀刚好堵住进水管，停止进水，此时AB处于水平位置，连接杆竖直，大气压强p0=1.

31、0155Pa，进水管中水压p水=6.0105Pa。除浮筒外其它装置所受重力不计，忽略所有摩擦，g取10N/kg，水的密度水=1.0103kg/m3。刚停止进水时，求：（1）浮筒所受重力；（2）进水管中的水对止水阀的压力；（3）连接杆BD对止水阀的压力；（4）浮筒排开水的体积。4从高处掉入水里的苹果，最终会漂浮在水面上。设苹果的质量m=150g，苹果密度均匀，其密度苹=0.6103kg/m3，水的密度水=1.0103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）苹果漂浮在水面上时受到的浮力F1大小；（2）苹果浸没在水中时受到的浮力F2的大小。5溪水中一块石头的质量为2.4kg，体积为110-3m3，g取10N/kg。求：（1）石头的密度；（2）石头浸没在水中受到的浮力。学科网（北京）股份有限公司