与良好的行为习惯为伴校园广播稿.docx

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1、 与良好的行为习惯为伴校园广播稿 A：采撷一缕阳光，编织多彩童年 B：放飞童年幻想，播撒盼望明天 合：歇百灵校园之声 A：尊敬的教师 B：亲爱的同学们 女：同学们，我们的生命是最珍贵的。我们的生命也是脆弱的。生命假如发生什么意外，会留下永久的伤痕;健全身体一旦失去，将永久无法挽回。 A：我是主持人 B：我是主持人 在雅思口语的“发音”评分标准中，有这样一个界定：“考生会使用重读、弱读，使自己更简单被理解。”而我们多数中国考生，仅仅把重读理解为一个单词里的重音音节，而不能把重音理解为“一个句子中的重音单词”，所以自然要被扣分了。 A：本期节目为您安排与良好的行为习惯为伴专题教育 同学们我们常常听

2、到父母和教师在讲习惯的问题，那么你们是否已经知道：什么是习惯呢? B：习惯就是长期重复的做，是渐渐养成的不自觉地行为活动。心理学家讨论发觉，“一个好的举动，假如能坚持21天，就能形成受用一生的好习惯。 A：习惯涉及到我们学习、生活的方方面面，按性质可分为好习惯和坏习惯。就我们小学生来说，遵守小学生守则、日常行为标准就是好习惯，违反守则和标准就是坏习惯。 嘉奖增加了个体对行动的渴望，因此当触发点再次降临时，个体行动从而被再次嘉奖。长此以往，这个动作就形成了习惯。 B：我们小学生是习惯形成的重要时期，在平常的生活中，肯定要养成一些好的习惯。那么，我们应当培育哪些良好的行为习惯呢?我认为，我们至少要

3、做到：爱阅读、不睡懒觉、干净条理、遇事爱思索、对人有礼貌。 A：从我做起，从现在做起吧。你的好习惯越多，你离胜利越近。 B：是啊，习惯的力气是巨大的。假如是好习惯，则会让你终生受益;反之，就会在不知不觉中害你一辈子。 B：在这里，我想再给同学们介绍十条受用一生的好习惯，作为大家今后努力的方向。 见人微笑、问好，观赏他人，重于合作。 信守诺言，言出必行。 爱惜环境，不随便丢弃废物，洁净每一天。 遵守交通规章，横穿公路要当心，上下楼梯要右行。 服装朴实，洁净干净。 疼惜物品，勤俭节省，不铺张一滴水、一分钱。 按顿就餐，不吃零食，养成安康饮食的好习惯。 急躁听别人讲话，公共场所不喧哗。 利人利己，别

4、人的东西不要乱动。 学会感恩，主动和爸妈谈心，向爸妈、亲人、朋友问好 A：同学们，我们播下一个行动，将收获一个习惯;播下一个习惯，将收获一个品行。让我们积极地行动起来，养成良好的习惯爱学习、会生活、懂文明、讲卫生、常运动、能自护。这是我们一生最大的财宝。 B：让我们从身边的点滴小事做起，告辞那些不文明习惯，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。信任，经过我们全体师生的共同努力，肯定会营造出一个安静、有序、和谐、美妙的校园环境。 A：最终，在本期节目马上完毕之际，我们给大家一些友情提示： 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀。没有了文明，就没有了根本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园到处盛开。 请各班班主任对学生加强“文明礼仪教育”，我们近期将开展“文明礼仪歌”背诵竞赛活动。 B：本期小百灵校园之声节目到此完毕，我们下周同一时间再见! A：再见! 【与良好的行为习惯为伴校园播送稿】