三年级下册语文教学计划100字范文.docx

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1、 三年级下册语文教学计划100字范文（10篇）三年级下册语文教学规划100字范文1 1 杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课。 2 杜绝作业量过多，搞题海战术。 3 杜绝重结果、轻过程的简洁的育人方法。 三年级下册语文教学规划100字范文2 学生的识字力量较差，但没有认真观看的习惯，男生的成绩稍逊于女生，自觉学习的意识差。上课时全班学生的学习力量不够抱负。特殊是阅读力量差。 二、教材分析： 三年级下册语文教学规划100字范文3 学问点本册教材有8个单元，共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。要求熟悉200个字，会写300个字。 重点32篇课文的学习，阅读训练，识字力量。 难点写作训练

2、，阅读训练。 三年级下册语文教学规划100字范文4 在课堂上仔细听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有肯定的语文素养，进展也比拟全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课预备，不能积极完成教师布置的作业，上课听讲不够用心，课下阅读时间少，课外积存欠缺。 三年级下册语文教学规划100字范文5 1 协作教研组长有针对性的开展教学讨论。更好的为六年级教学效劳。 2 提倡开心教学。从兴趣动身，不强迫、压抑孩子。更不要搞过重的课业负担。 做好同学科相互听课，并准时评课的工作。 3 有规划、针对性的做好培优、辅差工作。 三年级下册语文教学规划100字范文6 地位本册是小学阶段中段的其次册教材，同时也

3、是其次学段的其次册教材。连续培育学生的语文素养打根底。 作用全面、精确地落实语文教学目标，在教材内容和呈现方式上，表达与高段教材的连接，加强整合，使教材成为相互联系的整体，加强导学功能，促进学生学习方式的转变，提高学生的语文综合运用力量， 三年级下册语文教学规划100字范文7 1、重视学生端正写字、宠爱阅读、提前预习、仔细听讲、准时作业等良好学习习惯的培育。 2、重视和学生共读，加强对学生课外阅读的指导，养成宠爱看书、写话的习惯。 3、重视阅读与朗读、口语训练的有机结合，正确处理“读”与“悟”的关系，为学生打好扎实的听说读写和正确理解、运用祖国语言文字的力量。 三年级下册语文教学规划100字范

4、文8 1、抓住景物的特点，按肯定挨次写； 2、能把一个景物写详细完整 3、事先收集家乡环境的资料； 4、选择感受最深的内容写详细 5、以自己特点的某方面为主来写； 6、通过人物的外貌、爱好等来反映特点。 7、用一、两件事情写父母对自己的爱； 8、把这件事情写详细，写生动完整。 9、绽开想象把最想的内容写详细。 三年级下册语文教学规划100字范文9 本班共有学生41人，通过两年半的学习，大局部学生的语文学习习惯有所进步，听说力量有所提高，但在作文中存在着很多问题，例如内容不够详细，语言不够标准，用词不精确等等。这主要是学生平常读书不多，头脑中学问储藏不够，其次是平常的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要很下功夫，需要加强训练。 三年级下册语文教学规划100字范文10 德育：“先做人、后成才” 教学：“轻负荷、高质量” 组风：“快乐、安康、紧急、具有责任感” 班风：“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中” 一个树立： 为小学其他年级的学生树立“六年级大哥哥、大姐姐的典范作用”。 二个提高： 1提高班主任工作方法。 2 提高学习效率，让孩子们在紧急而又开心的生活中完本钱学期的学习。