个人学习计划集合七篇.docx
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1、 个人学习计划集合七篇个人学习规划 篇1 三年的初中生涯就这样一晃而过,只剩下最终的几十天向中考冲刺了。在这关键的时期里,我要仔细,认真地规划每一分钟。仔细投入到学习中。曾经有一位教师对我说,态度打算一切,要以良好的态度去面对学习。挑战自己,信任自己,我个人认为,人一生的时间的有限的,时间不等人,由于这是我初中生涯的最终一段时间,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒。 环顾整个初中生涯,我觉得最薄弱的科目是语文,化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学,语文拉分,我认为在这些方面我应当加强。我觉得首先应当做到的是应当仔细听课,将教师课上所讲内容完全消化,让思维与教师同步。
2、一般先以课本为先,书上的内容是根底。在把握的根底上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目准时记录下来,逐一解决,形成稳固。在复习中应当提倡务实精神,也应当重视标准化和格式化,要养成科学,严谨的态度。由于任何一次不标准的答题都有可能造成失分。 1.由于我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动。 空闲时间多看课外书,每天记12条好词佳句,按教师的指导进展写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。 2.提前教师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上仔细预习。多做深,精的题目,拓展思维。 3.每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感
3、。仔细识记考纲后面的单词,严格避开中考因单词而失分。仔细复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点把握语法,句型。留意活学活用。 4.循环复习和背诵常用原子质量表,元素化合价,酸、碱、盐溶解表,严格避开由于遗忘它们而在中考中失分。仔细识记和归纳教师给出的化学方程式,要求活学活用,知道反响条件,反响结果。 5.仔细识记物理公式,物质常量,电学和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随教师的总复习,仔细,认真的稳固电学和光学学问。依据考纲仔细复习各点学问,按时完成作业,做笔记。 6.依据考纲仔细复习历史学问点,在将来的2个多月里循环复习,加强记忆,仔细记忆教师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆学问点
4、,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系。 7.依据考纲与全品上面的题目和学问点循环复习,背诵。由于今年中考政治变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,仔细参考其他地市的中考题目。 以上的学习规划要仔细实施,胜利在于行动,过一段时间要认真分析检查现状,与制定的规划。 个人学习规划 篇2 个人学习规划 在当前剧烈的社会竞争下,提高自身素养,拓宽全局视野,为以后的求职做好充分预备是非常必要的。为了查找更好的求职时机,特制定如下规划。 一、学习目标 获得会计从业资格证、助理睬计师证、英语四级证书;从实践活动中获得工作阅历。 二、详细措施 (一)不迟到、旷课,上课仔细听讲。 (二)做到课前预习、
5、课上练习、课后复习。 (三)把平常的空闲时间用来读书,多到图书馆学习课外学问和专业学问。 (四)多看有关英语的书籍和影视资料。 (五)多参与与专业相关的活动和竞赛。 三、详细步骤 (一)提前半个小时出门,确保上课之前到达教室。 (二)上新课的前一晚用半个小时预习课本资料,课后用一个小时复习,再用一个小时做练习。 (三)周末每一天要到图书馆学习三小时,一小时学习课外学问,两小时学习专业学问。 (四)每一天在完成专业学问学习后,用一个小时记单词,用半小时学语法,再用半小时听听力。 (五)参与ERP协会所举办的竞赛和会计职业技能竞赛。 个人学习规划 篇3 苏霍姆林斯基说过:“要每天看书,终生以书为友
6、,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。”作为一名小学语文教师,要通过对教育经典理论的学习,提升理论和实践水平,提高教育教学创新力量与教育科研力量,推动课程改革,胜任新课程教学,成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师。现特制定个人读书规划。 一、指导思想: 以学校读书规划为行动指南,全面学习、提高整体文化素养,提高教育理论水平并且不断更新教育理念。通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量,努力转变思想观念、思维模式,进展教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!在经典读物中吸取养分的同时,用时代的眼光去衡量,把真正优秀的读物用自己的思想去思索、内化为自己的经
7、典;放眼世界,增进国际了解,敬重各国、各族文化,以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。 二、个人读书目标: 1、提高自身的理论水平、科研水平,提高教育实践力量,不断适应现代教育进展的需要。 2、转变教育理念,登高望远,高屋建瓴,积极投身新课程改革,进展教育创新。 3、通过读书进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积存教学阅历从而形成自己独特的教学风格。 4 丰富自己的课余生活,丰富自己的内心世界,提高自己的学问素养与人文素养。 三、读书内容: 1、 教育教学理论方面的书籍:吉姆崔利斯著,朗读手册大声为孩子读书吧、钱伯斯著,许慧贞、蔡宜容译:打造儿童阅读环境、林美琴:不一样的教室如何推展班级读
8、书会?等相关的书籍。 2、 书法类的书籍:大学书法、不行不知的书法等。 3 其他类的书籍:世界是平的、哈佛凭什么、伊顿公学的金典法则这三本书。 四、读书措施: 1、利用一切时间积极自学,在学习过程中随时修改自己的教学方式方法,并依据所学仔细备课,表达出新奇、大胆、有效的教学风格,课后再以所学理论学问为指导写出反思和随笔。 2、主动与同事沟通,争论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间,积极和其他教师沟通好书,感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。 3、每天确保半小时的读书时间。每周整理读书笔记,保证
9、读书的效果。 4、充分利用网络,进展网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。 5、以自学为主,在课外与休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为帮助,努力提高自己的自身修养。 个人学习规划 篇4 新的学年,新的开头,新的盼望。随着去年学生会工作的完毕,留给我们的不仅是满满的成就感和美妙的回忆,更多的应当是珍贵的阅历与深深的反思。在此辞旧迎新之际,我们要作好充分预备,坚持学风建立这个中心,连续创新制度,完善并进展部门职能。迎接新的挑战,争取获得更大的进步。学习部是分团委学生会下属的一个职能部门,主要的工作是组织学习阅历沟通活动,宣传学校教育的新动态,制造优良
10、学风,营造丰富多彩、安康进步的文化气氛。针对学习部自身工作职责以及内部的详细状况,现对20xx20xx学年其次学期学习部工作作如下规划:我们学习部将会以百分之两百的热忱与努力仔细完成每一项活动与规划,为同学们营造良好的学习气氛! 一、组织建立 1、为了保证学习部成员的素养,我部门加大力度完善各种规章制度,并严格遵守。 2、加强例会监视力度,保证每次例会以高质量召开,并保证工作落实到位。仔细做好每次工作记录,整理好全部资料,便利日后工作以及供下一届参考学习之用。 3、通过培训以及举办各种活动,提高各成员的素养和工作力量。 4、培育仔细的工作态度,注意细节。俗话说:“细节打算成败,态度打算一切。
11、5、将学习部建立成一个和谐、团结的“大家庭”。在学生会,每人都应当具有“仆人翁”心态。 6、集思广益,建立一个思想活泼的学习部。 7、加强与各部门及各系部的沟通与联系。我们应当加强与其它部门以及各系部的联系,听听他们对于我们工作的看法及意见,有则改之,无则加勉。 8、定期的总结该阶段的工作,并查找缺乏。 9、作为学习部,各成员的成绩都不能落下,真正做到“以身作则”。 10、树立良好的学生会形象。 二、常规工作 1、学习部的主要工作是“查课”。查课公正严明,准时反应查课信息。 查课是我们学习部工作中主要也是重要的环节,我们将本持着一贯仔细负责、不徇私的原则,仔细做好课堂考勤的工作,并准时向教师反
12、应状况。 我们要提高各成员处理查课过程中遇到的各种各样的突发状况的力量。例如:临时转变上课地点。 定期召开部门会议,准时安排好各项工作,沟通意见,进展前期工作总结与分析,准时解决工作中消失的问题。 会议期间,我们实施严格的考勤制度并做好会议记录。 对于教师和同学提出的意见和建议我们将虚心承受并准时做出调整。 尽量倾听成员们的意见,力求使整个部门的成员更加团结互助,积极投身到部门工作中去。 2、学习部为积极响应学校学风建立的要求,协同其他部门按时按质的完成学风督察工作。自第三周(3月15日)起,开头学风督察活动,单周由我系负责。主要是提示同学不要携带早餐、白色垃圾,穿拖鞋、吊带、超短裙进入教学楼
13、,检查迟到状况。 学风督察是我部门工作中的另一重要环节,在日常的督察活动中,我部门的同学首先要以身作则,无迟到早退现象。对于违规同学一视同仁,无包庇,徇私现象。 执勤过程中,提示违规同学时要态度恳切,不得与人争吵。同时,学习部成员要与其他部门同学相处融洽,加深熟悉。 督查迟到同学时,登记信息必需完整。 不管是否查到迟到同学,都必需上报执勤信息。照实向负责教师反映状况。 3、组织各种有利于学习的文化活动,建筑良好的学习气氛,调动同学们的学习积极性。在做好本职工作的前提下,力争有所突破,有所创新。对学习部承办的活动,。要紧贴学生时代,紧扣专业特色,同时也要加强与其他各部门的合作与联系,力争在部门与
14、部门间的协作中更好的地完成各项工作。 三、学习部本学期活动安排 * 四、活动设想 (1)文明自律,爱校守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强大型学生签名活动。 以签名的形式,通过自我承诺来约束自己,鼓舞自己,找到前进的方向,和奋斗的动力。大一新生进校也已有一学期了,根本上对自己的人生有肯定的规划,确定了学习的目标与动力;大二的同学已进入专业课的学习,开头进展各项考证;大三同学已对自己的考研就业做出了选择,开头朝着目标努力;大四同学面临就业或是读研,对人生有着不一样的期望不管怎样,每人都肯定会有自己对将来的追求、既定目标,签名活动不仅帮忙同学确定目标,也起到自我鼓励的作用。活动后,可采纳展览方式进展
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