个人学期教学工作计划1.docx

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1、 个人学期教学工作计划个人学期教学工作规划1 一、指导思想 仔细学习和贯彻教育部根底教育课程改革纲要和化学课程标准，进一步解放思想、更新观念，转变课程过于注意学问传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得根底学问与根本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；以促进学生全面进展为中心，以转变学生的学习方式为突破口，提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手，培育学生搜集和处理信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量以及沟通与合作的力量的课程观；实践课程改革的三维目标：学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观；加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技进展的联系，关注学生的学习兴趣

2、和阅历；努力使学生在现有根底上得到良好的进展。 二、根本状况分析 1、学生状况 本学期任教高一年级2、8、11、15四个班，班主任分别为甘国调、石伟、陈爽和李云妃教师。2、11两个班的根底不够扎实，8、15班的根底差、底子薄，想让他们对化学有兴趣并学好化学，以及明年选择理科，任务相当艰难。由于四个班为高一年级学生，教学中要特殊留意在增进了解的根底上渐渐培育学生学习对化学的兴趣。对教师的亲近，让他们亲其师，信其道。 2、教学状况 对于高一新班，科任教师的首要任务是要培育学生良好的”学习习惯，并让他们明确知晓化学教师对他们的根本要求，知道他们可以做什么，不行以做什么。如规定要课前预习，课后复习，特

3、殊是没有预习时是不允许进试验室进展学生试验的，没有理由是不能不交作业的，上课有问题只要举手示意就可以提问的等。要求学生预备好听课笔记，最好预备一本相关教辅书籍等。本学期的主要教学任务是必修2内容，既有根本理论和根本概念的内容，也有元素和化合物等学问，教学中既要重视学问的把握，更应重视科学方法的培育，科学态度的形成。 三、教材分析 第一章：元素化合物学问的根底上，从微观角度，从原子、分子、离子的层次探究物质的性质、变化的规律及其本质的缘由。主要内容为：以元素周期律以及元素周期表为线索，探究微观构造与元素性质的关系，从微粒的相互结合方式初步探究化学键理论，熟悉微粒之间的相互作用。 其次章：强调化学

4、反响与能量的学习，从化学反响的实质、化学反响的快慢和限度，帮忙学生比拟全面地熟悉化学反响。 第三章：高中生供应有机化学的入门学问，由常见的有机物入手学习最根本的有机化学学问。分别介绍化石燃料与有机化合物、食品中的有机化合物，以及环境爱护事业的重要性，熟悉到化学与科学、技术、社会的关系，扩大视野，感受化学的魅力，激发学生进一步学习、讨论化学的兴趣。 四、本学期教学目标 通过化学2的学习，初步把握化学分类中的有机物根底和物质构造根底的学问以及化学反响原理的根底学问，订正不良的学习习惯，通过元素周期表初步形成元素化合物学问的构造系统，学会分析归纳总结。在探究过程中提高探究力量，把握比拟、类比、观看、

5、分析、归纳总结等科学方法。化学联系生活，提高学生的科学素养。 教师做到集体备课和课后反思，参与教学研讨活动，积极收集相关教学资源信息，学习最新的教学理论和教学方法，仔细批改学生的作业，分析学生的各种反应信息，准时调整教学规划，以学生为中心绽开教学。 五、详细工作和措施 1、坚持按教学规划授课，科学安排教学内容，不随便拓宽教学内容。教学中注意根底学问与根本技能的培育，课堂中坚持以学生为中心。教师要突出合、帮忙者、引导者的角色，要尽量通过学生自身的探究活动来寻求问题的解决。 2、仔细分析学生学习状况，注意培育学生的学习力量和运用根本学问分析问题解决问题的力量，不断提高课堂教学的科学性和实效性。多与

6、学生谈话，多了解学生对化学教学的意见和建议。 3、加强试验讨论，重视试验教学，增加学生动手时机，培育学生实践力量。把试验作为探究学问、验证学问的重要手段，联系社会生活实际，培育学生的环境意识。建议学校开放试验室，作为科任教师可帮助试验员开展对学生进展试验辅导。 4、积极运用现代教育技术手段进展教学，以延长课堂教学空间。每周安排一次进教室答疑，以加强对学生的个别辅导，准时解决教学中存在的问题。 5、加强平常的复习稳固，加强平常考察，通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学学问得以准时稳固和逐步系统化，在力量上得到提高。不主见以多做练习的方式来提高解题技巧，而是要通过方法与技能

7、的学习提高学生的力量本位，要通过力量培育来提高学生分析问题、解决问题的力量， 6、主见学生至少有一本化学教辅书，以弥补教材习题的缺乏；主见固定检查学生的课堂笔记、练习册，以培育学生良好的学习习惯。 个人学期教学工作规划2 班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成顽强的集体，学生能根据培育目标，成长为德、智、体全面进展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探究，制造性的开展工作。 一、建立学生一日常规，培育学生自理力量 教育就是为了帮忙学生养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育学生良好的行为习惯，我会利用班会课和晨会时间结合学校团支部工作，向学生讲一些根本

8、日常行为，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的治理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培育学生良好的学习的习惯，包括了课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。 二、循循善诱，做好问题生的转化工作 由于“问题生”往往和教师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我认为以下几点很重要： 第一，充分敬重爱惜学生，不能损害学生的自尊和自信，由于只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃

9、学生追求上进、成为优秀生的盼望之火。 其次，要留意表扬和批判的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习力量差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。 第三，要是为了学习力量差的孩子制造良好的环境和气氛。可以和班内任课教师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，帮忙他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好顽强的后盾。 三、仔细上好每一节德育课 积极参与每星期的德育教研活动，细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在详细的

10、情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我治理，自我标准，以到达良好的效果。 四、协调与家长的关系，开好家长会 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会常常和家长联系，沟通学生的思想和学习状况，对学生的优缺点不夸张，也不缩小，实行与家长共同讨论和商讨的态度，争取和家长协作，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面进展。在家长会中可以打破以前教师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的怀疑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。 五、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会

11、失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生鼓励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 六、加强班干部的培育 培育班干部就是班主任工作的一项非常重要的工作，我会常常讨论班干部状况，对只有热忱但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作力

12、量，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进展为同学效劳的思想教育，对傲慢自满，办事不和同学商议，就对他们进展平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。 个人学期教学工作规划3 我所担当的是小学四年级班主任工作，为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我做了小学四年级班主任工作规划： 第一、常规教育方面 1、为了使学生们的日常生活水平不断提高，我充分利用班队会及晨会的时间对学生进展思想教育以及行为教育并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活

13、习惯。我将在班级设立班干部监视岗特地负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日工作总结，通过监视岗的汇报，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 其次、班级纪律方面 我深知，一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我做了两方面的工作规划： 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在

14、不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是；努力做的最好。 2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的”课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“看杂志、做嬉戏、排球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 第三、卫生方面 教会学生讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一

15、个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 第四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 第五、其他综合方面 各项竞赛也是我这学期班主任工作规划的重点我们努力做的最好

16、每天努力尽力每星期都争取小红旗并对学生教育班级的好坏从各项竞赛中取得的成绩可以看出来班级要有分散力团结心每位学生都要有为班级争光的责任感。 新的学期的开头代表着一个新挑战的开头。这学期我还将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，敬请领导和教师批判、指正。感谢！ 个人学期教学工作规划4 一、工作目标狠抓教学治理制度的落实，使教学工作的治理更上一个新台阶。 1、完善青年教师的培育工作，使之尽快成长起来。

17、 2、初一、初二各科的统测，统招班合格率要到达100%，英语、数学优秀率要超出全镇全部参考班级率的16%(语文10%)，非统招班两率要达全镇各初级中学重点班最低线;初三的合格率和优秀率要到达全镇全部参考班级的第一名。 3、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名，抱负目标为前三名，同时要做好学生的分流引导工作。 4、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目标为前六名，抱负目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，抱负目标为前五名。 5、高二语、数、英市统考合格率保证目标为前六名，抱负目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，抱负目标为前五名。 6、高一、高二会考科目合格率、优秀率要到达全市的平

18、均线以上。 6、高三高考上省线人数要到达上级指定的保证目标。 二、工作措施强化目标治理。各级组、科组依据学校教学的整体目标规划和要求以及各学科实际状况制定各学科的教学目标。各科任教师依据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最终落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。 1、抓好备考工作。高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的治理，要留意监控辅导对象的辅导过程和效果。其他各类考试科任要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差规划。各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导，在抓好单

19、科优秀率和合格率的同时，提高总分优秀率和总分合格率。 2、初中毕业班，要正确处理好提高升中试成绩和为我校高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的报考意向，从关怀学生，开展集体活动，宣传我校高中重点班优势等着手，加强学生的爱校思想教育，做好初三年级的分流工作。 3、抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期高考、升中考、会考和市、镇统考备考工作的主动权。 4、落实教学工作检查制度。期中和期末教育处和科组联合进展两次教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的状况，检查教师

20、的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等状况，检查教师教研工作状况，检查科组建立状况，检查各功能场室的治理状况等等。 5、狠抓教学常规治理。各科组在抓好备课质量的根底上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式标准化的治理。本学期拟在各班开展一次作业展览活动，安排三次(第6、12、17周)学习质量跟踪测试，把学生的.学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。 6、完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。使用新教

21、材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的讨论，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。 个人学期教学工作规划5 一、学生状况分析 刚接触这些新生，并没有深入地了解，虽然大家都说这届高 一 年学生的根底相对说比拟差，但是目前从整体上课的情 况来看，学生普遍听得懂，学生学习的积极性也很高，课堂气氛活 跃，遇到不懂的就会问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得 多，至少他们肯学。 二、教材与教辅分析 本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修 1 的教材。 必修 1 这本书是新教材，突出了新课程的四个特点：注意根底。1、 强调从生

22、活走进物理， 从物理走向社会， 注意爱护探究兴趣， 学习欲望; 2、强调学问的构建过程，注意培育物理试验、科学探究力量; 3、强调根底学问的学习，注意物理学核心概念的建立。 必修 1 是整个高中物理的根底，有许多重难点都是高考、会考 中的重难点，比方匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大 运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加 速度等概念又是同学们进入高中新接触到的， 理解起来又比拟费力， 但是这些概念是学习运动学局部的关键， 因此务必要引起学生重视。 三、本学期应到达的教学目标 本学期的主要任务是带着学生在高一打下良好根底， 为进一步学好高 二和高考作好辅垫。 学生能

23、够在活泼的教学气氛下， 积极主动地学习， 能够把握好根底学问和把握好重点。并在学好根底之上，有意识让学 生接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高学生的解题力量。并 在平常注意养成学生良好的解题习惯，标准解题的格式和步骤。坚持 小测并保证质量，加强学生对学问点的记忆和稳固。为此，详细要求 如下：单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对 别的平行班级稳步提高。 四、改良教学的措施及教学中应留意的问题 1、因材施教，精讲精练，准时稳固，改良缺乏，争取每位学生 都有所突破。 2、加强试验课的教学和探究，特殊是分组试验，要保证学生都 能独立地完成， 培育学生的动手试验力量和用试验解决物理

24、问题的能 力，努力渗透物理讨论问题方法的培育。 3、重视课外活动，进展物理课外兴趣小组活动的指导，进展研 究性学习，给学生以充分的课外讨论探究的舞台，使学生的课外物理 活动丰富多彩，真正成为培育兴趣、进展力量的阵地。 4、 在教学中可以理论联系生活， 让学生体验到学习物理的有用， 从而激发他们的.学习热忱。 五、教学讨论的规划 1、加强校本课程的讨论，开发本校的校本课程，课题讨论，提 高本人的教科研水平。 2、每上完一节课后进展教案的整理以及进展教学反思，重新备 课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理，为本校有 自己的完整的物理资料做出应当做的工作。 3、坚持每周与备课组成员进展一

25、到两次的集体备课，针对教学 中的重难点进展探讨，查找更好的教学模式。 4、坚持每周听一节同行的课，课后准时与上课教师探讨沟通， 讨论教学中的特长与缺乏，相互学习，取长补短，努力提高自身的教 学水平。 五、连续教育的规划 充分利用网络资源，利用远程教育平台多听讲座，多学习现代教 育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。 深入钻研高中新课 程理念，以先进理念推动高中新课程实施，努力提高自己的专业素养 和教学水平。 个人学期教学工作规划6 一、班级状况分析 本学期我班现有幼儿34名。大局部幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说特别生疏，个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自

26、理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定根底，但大局部新生幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面较弱。从开学的一周来看，观看发觉我班幼儿有以下几个特点： 1、大局部幼儿比拟大方，心情比拟稳定，但有个别幼儿哭闹得厉害，还不能适应幼儿园的集体生活。 2、生活自理力量较弱，表现在：等喂饭、挑食、含饭、大便不会用便纸、鞋子不会拔、午睡需陪等等。 3、语言进展存在着很大的问题，有些幼儿语言力量较强，擅长表达，还有一局部幼儿不情愿开口说话。还有局部方言影响较深。 4、个别幼儿行为习惯较差，表现在：留意力不集中，不能宁静听别人说话，没有坐相，喜爱把脚伸出或搁在椅子上，还有的喜爱用手去打别人；有些幼儿

27、自制力量差，掌握不住自己的行为，经常随便离开座位等等。 针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。 二、教育教学工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师应做好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，介绍班级状况，向家长了解一些幼儿家庭生活习惯和家长教养态度，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 （2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的”教室环境 （3）教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的

28、生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己的东西； （2）学会正确的洗手方法； （3）能宁静午睡，不吵醒别人； （4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3、培育良好的学习常规。 （1）情愿参与各项集体活动，留意力集中； （2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢； （3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的阅读习惯。 4、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 三、卫生保健工作 小班的卫生保健工作特别重要，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中

29、加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便的幼儿更换衣服，并做到换衣准时。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康。在本学期的保健工作中，增加保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高配班意识，真正做到保教合一。 四、家长工作 在本学期的家长工作，。我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，对待家长热忱恳切，与家长保持亲密联系，虚心听取家长意见和建议，加强与家

30、长的沟通与沟通，通过多种渠道完成家园共育我班将努力做好以下工作： （1）加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 （2）按时更换家园天地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 （3）鼓舞家长积极做好家庭教育，发挥家长的作用，增加家长、教师、孩子之间的沟通。 五、月工作重点 九月： 教育教学重点： 1、稳定幼儿心情，帮忙新生尽快适应幼儿园生活。 2、培育幼儿良好的学习习惯，上课不下座位。 3、制定各类规划。 4、教师节、中秋节主题教育。 5、召开小班家长会。 6、布置本

31、班活动室环境，创设主题墙及活动区。 十月： 教育教学重点： 1、国庆节、重阳节主题教育。 2、做好节后幼儿心情稳定工作。 3、严格根据幼儿作息制度组织一日教学活动。 4、连续丰富主题墙及活动区内容与材料。 十一月： 教育教学重点 1、引导幼儿观看秋季特征，熟悉有关秋季的水果及果实 2、制定主题规划，布置相应的主题墙及活动区，收集有关资料 十二月： 教育教学重点 1、丰富主题墙及活动区的内容及材料 2、元旦、圣诞主题教育。 个人学期教学工作规划7 新学期开头了，下面我将本学期的教学工作进展如下规划。本学年我将担当八年级二班的英语教学工作，任务特别重。面对上学期期末考试成绩不抱负的状况，我觉得压力

32、很大。学生根底薄弱，教学任务又重，我必需充分利用有限的教学时间，让学生自己动起来，学扎实，为期中、期末甚至九年级打好根底。 八年级下册英语课本共有十个单元，我规划用七天的时间学习一个单元，务必在本学期期中考试之前学完第五单元，期末考试之前学完第十单元。本学期时间特别紧急，我会尽力让学生学得扎实、有力度。 对于学生，我会针对不同程度的学生布置不同的作业或练习，提高学生的做题水平和应试力量。对根底薄弱的学生，重点让他们把握根底学问，并辅以根本练习。对程度较好的学生，可以加强阅读理解和动词填空的训练，提高做题力量。 在教学的”同时，我会连续仔细学习，提高自身的业务水平和教学素养，为学生提高更好的效劳

33、。我会积极参与学校组织各种听评课活动，仔细学习，虚心求教，是自己的教学渐渐成熟起来。 在本学期的工作中，我会积极协作学校领导的治理和安排，为学校进展和进步奉献自己的薄弱力气。另外，我会连续团结同事，与同事教师多沟通、多研讨，探究出自己的教学风格和教学模式中的延长局部。 我真实地盼望我的学生们能够在新学期里有进步，考试时能取得自己满足的成绩，所以从现在开头我们就应当加倍努力。 个人学期教学工作规划8 一、 班级状况分析 本班共有学生49人，其中男生21人，女生28人。本班多数学生的语文根底学问还可以，有少数学生语文根底较差，需要教师给以最根本的指导。学习纪律还算较好，有的学生上课时回答下列问题不

34、够积极，在作业书写上不够工整。 二、 教材分析 本册教材精选课文，共八个主题单元,表达了由实践到熟悉再到实践的过程，由上一组教材到下一组教材，表达了循环往复逐步提高的训练过程。 三、教学目的要求 1、能利用汉语拼音识字，学习一般话。 2、培育独立识字的力量，学习生字，能读准子音，认清字形。了解在语言环境中的字义，并能正确书写。 3、能联系上下文，结合生活实际或查字典理解词语意思，特殊是含义比拟深刻的句子，学过的词语大局部能在口头或书面中运用，学过用词造句的方法，把对词句的理解、积存和运用的训练结合起来，使他们成为一个有机的整体。 4、能用一般话正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵指定的课文，默

35、读要有肯定的速度，在阅读课文的过程中，理解词语在语言环境中的恰当意义，区分词语的感情颜色，联系上下文和自己的积存，领悟有肯定内涵的词句，体会其表达效果，在阅读中揣摩文章的表达挨次，体会的思想感情，初步领悟文章根本的表达方法，在沟通和争论中敢于提出自己的想法，作出自己的推断，能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容，学习扫瞄，能依据需要收集有关资料，逐步养成课外阅读的习惯，鼓舞探究形本学期课外阅读不少于20万字。 5、口语交际 （1）、能用一般话清晰明白地叙述一件事情，争论问题能讲清自己的意思。 （2）、与人沟通能敬重理解对方可，乐于参加争论，敢于发表自己的意见。 （3）、听他人

36、说话仔细急躁，并能简要转述，说话要有礼貌。 6、写作 能抓住重点观看事物，养成勤于观看思索和乐于动笔的习惯，珍视个人的独特感受积存习作素材，能在观看的根底上写出内容比拟详细，有肯定条理、有真情实感的”简洁的记实作文和想象作文，学写读后感和缩写课文，练习从内容、词句、标点等方面修改自己习作，并主动与他人交换修改，40分钟能完成不少于500字作文。 7、实践活动 （1）、对自己身边的、大家共同关注的问题，学习是非善恶。 （2）、初步了解查找资料、运用资料的根本方法。 （3）、筹划简洁的社会活动，对筹划的主题进展争论和分析，学习活动规划和活动总结。 8、写字 （1）、硬笔书写楷书、行款整齐，有肯定的

37、速度。 （2）、能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美丽。 个人学期教学工作规划9 时间老人的脚步一刻不停留的向前迈进，转瞬间新学期又开头了，我们迎来了又一批新入园的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开头进入集体生活，对新环境生疏、畏惧，还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象，学期个人工作规划。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的进展，将结合园长为我们培训的内容用“同理心”对待每一名幼儿，与班级成员积极协作共同搞好班级工作。现将本学期个人工作规划如下： 一、思想方面 遵纪守法、积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国、爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一

38、按时参与园内政治学习，积极参与园里的各项有益活动，以喜爱本职工作为动身点，仔细、努力的工作，来提高自身的专业水平。喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动，工作规划学期个人工作规划。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。 二、教育教学方面 在教育教学方面，我们使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积存自身阅历的同时，吸取别

39、人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习承受最新的幼教学问，有效有规划的提高自己业务水平和教学力量。利用环境布置让幼儿易于承受新思想，打破传统的“教师教学生学”的方法，转变为“学生主动学习”。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿的八大智能得到全面进展。在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动、好玩、直观的嬉戏、教具来进展幼儿的思维力、想象力及动手操作力量等。 三、家长工作方面 家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的治理，我将积极和家长取得联系，组建了我班家长委员会，催促家长做好家园联系册的填写，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家

40、、园结成教育伙伴，充分发挥教育的”潜能。本学期我园仍旧采纳门禁制度，召开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高快乐兴来园、安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到教师手中。本学期将每月进行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的进展状况，同时将针对车接送的幼儿实行家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园状况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并准时协作我们的教学工作。 四、合作方面 目标是走向胜利的第一步，通过培训，我深刻感受到团队精神对胜利的重要性，由于将来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争；不是一个团队与

41、一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争。积极进取，乐观向上，共同奋斗取得胜利。 以上是我本学期的个人工作规划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步！ 个人学期教学工作规划10 为使屯中快速、安康的进展和进步，在对20xx年20xx学年上学期工作进展总结的同时，静心思索，理清下学期的学校工作思路，能在工作中做到走的路子正、路子对，使学校快速的进展，把屯中建成具有肯定特色的品牌学校，现就新学期的工作思路和规划简要汇报如下： 一、连续加强人文治理，打造阳光校园 1、提高效劳意识，让教师、学生舒心。校长、领导干部为教师效劳，教师为学生效劳，学校为家长和学生效劳。干部不是领导、治理

42、教师，而是效劳于教师、学生。 2、连续培育树立屯中人阳光心态：“我运动，我安康；我学习，我进步；我胜利，我喜悦；我欢乐，我幸福；好习惯，好命运；好心态，好生活；生气不如争气；送人玫瑰，手留余香！” 3、人人献爱心、制造和谐校园，领导干部、教师用爱心感化学生，学生用爱心回报教师和家长。 4、不放过任何时机和细节，与教师进展沟通沟通，关怀教职工的家庭、生活、工作、心情等，使教师舒心的工作。 5、领导干部、教职工、学生公平，人人公平，把学生当人看，与学生交朋友，关怀双困生。 二、加强学校建立，积极改善办学条件 1、今年在教学楼和宿舍楼安装暖气。 2、改善学生就餐条件，建一座能容纳全体学生的餐厅。 3

43、、修理宿舍楼顶。 4、添置师生所需图书。 5、添置音体美器材。 三、加强校园文化、美化、绿化建立 2、补栽冬青，月季等。 3、加强校园文化建立，利用师生的才智、力气进展深层次的”提高。 4、充分利用学校的教室、宿舍等板报，让每一处黑板成为教育学生和学生成长的有用之地。 四、加强对教师治理和学生的治理 1、校长是学校的引领者，校长要不断学习，不断提升，不断提高治理力量和效劳水平，思路开阔，站高看远，方向定位要准。 2、加强班子建立，定期组织班子成员学习、培训，提升班子成员的工作力量和效劳意识，提高治理水平。 3、校长、领导干部引领教师，不断学习新的理论，树立新的工作意识，转变思想，树立为学生效劳

44、意识，与学生公平的意识，提高业务水平和师德水平。 4、加强班主任教师的培训工作，定期组织理论学习，提高班主任教师的治理力量。 5、领导干部、班主任教师、任课教师引领学生共同学习，指导学生思想进步、品德高尚、学习刻苦，让学生成就教师，教师成就学校。 6、连续加强师生的标准意识教育，标准师生的思想、标准师生的学习和工作，标准师生的行为。“小事做不成，怎么做大事？易事做不成，何以做难事？”的思想。 五、加强教学治理，加大教学改革力度。 1、做好一切教学常规性的工作，按部就班，遵循教育教学规律和教育教学法规。 2、连续深化课堂教学改革，连续推行“主导、自学、检测式教学模式”，加强多媒体教学，提高课堂效

45、益。 3、不断探究完善修正备课、作业、听评课等制度，务求实效，去掉形式的东西。 4、培植教师教学的积极性、主动性、钻研性和学生学习的积极性、主动性和创新性。让教师欢乐幸福地工作，学生安康欢乐地学习，提升教育教学质量。 六、连续开拓创新，深化改革，力创品牌学校。 1、一个人的思维和创新力量是有限的，引导、鼓舞全体领导干部进展创新改革，充分发挥集体的力气。 2、在全面提升质量的前提下，在治理上、教学上大胆改革，以改革促教学，以创新提质量。 3、大力开展各种课外活动，提升质量的同时，提高师生的素养，让师生在阳光下共同成长，共同进步。 4、树立让屯中人成人成才的理念，让学生成人成才，让教师成人成才。 5、树立“教师第一，学生其次”的理念，只有胜利的教师，才能带动出成人成才的学生，只有安康欢乐的教师，才能带动出安康进步的学生。 6、创特色、铸品牌，做他人未做之事，成他人未成之事，取人之长，内化己有，不断提升学校文化的品尝，铸造屯中特色的品牌。 个人学期教学工作