业务学习心得2.docx

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1、 业务学习心得业务学习心得1 20xx年8月全国检察机关公诉人员全员电视网络培训体会一周的全员公诉培训虽然已经完毕，但是龙宗智教授的睿智、陈瑞华教授的严谨、王平教授学问的前瞻性、梁跟林教授对形势政策的解读、张明楷教授的幽默、赵兴春主任、白艳平讨论员讲授内容的前沿性、聂建华副厅长的务实、季刚委员、邹开红主任丰富的实战阅历给我们留下了深刻的印象。对于我们这些公诉岗位上的人员来说，更重要的是如何将所学的学问融入到日后的工作中，如何在工作中运用所学来解决新问题；在公诉岗位上不断充实完善自己，使自己的业务技能不断得到提升。 作为一名公诉部门的新兵，虽然自己学习的是法律，但在实务这个大课堂里学习的内容许多

2、，而这次的学习有助于我更快的融入公诉这个大环境中，对于如何更加透彻的理解公诉的含义、两个规定在工作中的运用、如何更加透彻的熟悉犯罪、恢复性司法在我国现阶段的重大意义等问题有了更深层次的了解。 一、局部重构了公诉的内含及现实意义 公诉是我国检察机关核心的标志性的职能。由于我国国情的特别性，公检法在工作中既相互协作又相互制约，检察机关又是司法活动的监视机关，而公诉则担当了审查案件中对侦查机关的监视以及在审判活动中以及对审判机关的监视。因而我国的公诉工作有着不同于其他国家的特别性，即要保证追究犯罪的正确性，又要对公安、法院机关的执法活动进展监视。对于公诉的意义，一般认为既是打击犯罪，保障人权，维护社

3、会公正正义。龙宗智教授则为我们系统的划分了四大意义，即程序性意义、实体性意义、社会性意义及特别意义，让公诉人员更加深刻的马上了岗位的重要性。虽然公诉是检察院较为繁忙的一个部门，我们担当了较多的责任，但是当我们看到犯罪分子受到法律的制裁、被害人及其亲属得到应有的补偿时，或许这才是公诉最现实的意义。 二、加深了对两个规定的熟悉。 今年七月一日实行的两个规定是对公诉部门的一大挑战，如何在日常工作中贯彻实施则是摆在广阔公诉干警面前的一大难题。通过这次学习，对于我们更深层次的理解两个规定并且在审查案件中详细运用提出了许多有用性的措施。 何家弘教授在早几年的著作中具体的介绍了欧美一些国家对于非法证据排解的

4、一些介绍，而这一规章中最知名的莫过于辛普森案件，而在中国近几年也消失了很多由于非法证据而产生的冤假错案，应当说两个规定的制定是具有深厚的时代背景。 严刑之下，能忍痛者不吐实，不能忍痛者吐不实。到目前为止口供作为证据之王的地位没有得到转变，这就消失了为了得到有利于己的口供而刑讯逼供。大宋提刑官中宋慈对于口供的区分给了我们很多启发：一不能轻信；二要留意观看犯罪嫌疑人身体是否有伤痕来判定有无刑讯；三是把握犯罪嫌疑人的心理特征，激发其潜意识，辨明犯罪。 两个规定中对于目前可以作为定案依据的其他种类证据也做了严格的规定，对于如何区分证据以及在庭审中突发状况的应对，在这次学习中也有了深刻的熟悉。 三、对“

5、犯罪”的重新认知 由于我国的刑法制定受到前苏联法学思想的影响，一般以犯罪构成说来判定何为犯罪。但是由于现实的简单性，判定什么行为是犯罪一项繁杂的工程。 张明楷教授在介绍认定犯罪的方法时，最深刻的体会是犯罪构成是认定犯罪的根底，如何将现实中的犯罪行为细化为构成要件，从而判定犯罪。在这里我觉得可以用一般与特别的关系来概括主要的体会：犯罪构成是一般性规定，现实中消失的特别状况的详细运用则表达了一个人的法学修养。如在对符合性进展推断时，一般标准依旧是犯罪构成，在犯罪构成的范围内对行为进展推敲，而可能对这一过程产生影响的则是案例、典型事实、其他的可能性等。 四、理论前沿：恢复性司法在实践中的运用 目前我

6、国的司法制度可以理解为惩处性司法，即主要通过对犯罪分子的事后惩处来到达维护社会公正正义的目的，而对于事前的防范及释放后人员的连续教育和被害人的安抚措施显得略微薄弱。恢复性司法则不仅仅强调惩处性问题，更加关注人性化的社会秩序的回复问题，试图将犯罪行为的影响降到最低，意图使其对社会、犯罪分子、被害人的影响降到最低。 从目前我国的法律制度来看，最能够表达恢复性司法制度的是对未成年人犯罪的处置。未成年人是祖国的将来，但是由于种种缘由，现在的未成年人犯罪成逐年上升态势，且恶性案件时有发生，另一个显著特点即再次犯罪的未成年人也渐渐增多。这一现象发生的主要缘由是我们看到了现实的刑罚对未成年人身心所造成的损害

7、，而忽视了对未成年人的持续教育。 在现今的教育制度下，我们暂且不评论其为素养教育异或应试教育，在高中阶段及其以前承受过普法教育的了了无几，但是在这一阶段踏入社会的未成年人却占了社会的大多数。对于这些人来说，他们根本是通过电影电视作品来了解社会，这给了他们很多误导，导致必定的结果是未成年人尤其是刚刚踏入社会的未成年人成为犯罪高危人群。 我们所要做的不仅仅是让未成年犯罪分子减轻或者免受惩罚，要让其懂得什么事犯罪以及犯罪的后果，在其犯罪后能够加以引导让其更加快速的融入社会，降低因对其犯罪行为的误会而产生的再次犯罪行为。 业务学习的过程是短暂的，但是将学习的结果转化为工作上的成果则需要肯定的时间。作为

8、公诉部门的一员，岗位的专业性要求我们必需具备更加精深的法律学问，岗位的艰难要求我们付出更多，岗位的重要性要求我们担当更多的责任。当一个案件完结，我们扪心自问：这个案件是否应当向我认为的那样处理？每次得到的确定答复让我们胸前的检徽更加闪亮。 业务学习心得2 下午学校组织全校教师去二小参与了“新教育-教师专业成长”培训。此次培训是由内蒙古巴彦淖尔市临河区乌兰淖尔学校的丁秀华教师为大家带来的讲座。讲座的主题是教师专业成长。走进教室，见到丁教师时就被丁教师的气质吸引了，浑身散发着对教育的喜爱，对学生的喜爱。之后全程仔细倾听了丁教师带来的讲座，让我受益颇深。 新教育试验的核心理念是“过一种幸福完整的教育

9、生活”，自从接触了新教育试验后就始终在探究新教育试验，应当如何开展？如何提高教师的自身进展？新教育试验是一个以教师成长为起点，以营造书香校园等十大行动为途径，以帮忙教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育试验。所以教师的专业成长是新教育试验的根底。丁教师的讲座中提到，作为一名教师，必需要有正确的职业认同。对于这一点，我非常的认同，教师的成长直接关乎着教育的将来和对学生正确的教育引领。对于我们的现状来说，教育局和学校都在为每位我们的成长供应着专业的培训平台，定期进行培训，让教师共同成长。比方开学初教育局进行的全区教师培训，邀请教育名师为青年教师做指引，带着大家共同学习，提高专业成长。丁教师

10、的培训中还提到读书的重要性，在她们的学校，“洪湖学社”的成立，从开头的大家不想发言，只能实行抓阄打算谁来共享自己的读书经受，到最终大家竟都纷纷抢着发言。每次活动时间都不够，大家畅聊读书。试想这个过程的转变是为什么呢？那答案就只有一个那就是全部参加的教师都从中获得了好处，意识到读书的重要性，都想把自己所获得的学问共享给大家，读书会的开展提高了自己的专业成长。所以定期组织教师进展读书活动是特别受益的。只有教师拥有渊博的学问，提高自己的专业技能和素养，才能提高教学学生的见识。 回想自己第一年来到四小的时候，学校也组织过读书会，自己也被安排过在读书会上共享自己的阅历和近期读过的书。那时候的自己就是可怕

11、发言，由于从小到大不喜爱读书，再加上是学理学的缘由，更喜爱接触一些算式，所以脑子里没有什么“墨水”，所以那时候的自己是强拉硬上被迫读书的。参与几次读书会之后，看到同事们在读书会上的发言是那么的好，学问是那样的渊博，我意识到我要开头读书了，听了校长和魏主任的推举书目之后，开头读书，学校开头新教育试验后，也给过一些书，读了一些，但是，没有坚持多久，又被搁置下，其实还是由于自己没有养成读书的好习惯，没有做到为人师表。学校为学生开设了阅读课程，让学生多读书，为学生建立了三层的读书角落，让学生坚持阅读，可是自己却没有做到坚持阅读，坚持读书。听到丁教师说每天都会坚持一小时的读书，就算外出做培训自己晚上也会

12、坚持，哪怕一小时做不到，半小时也要做到时，我更深感惭愧。身为一名青年教师，正是提高自己的大好时间。可是自己却没有坚持读书，坚持每天反思。 所以在接下来的日子中，尽快让自己养成读书的好习惯，坚持每天读书，每天反思，我信任，作为青年教师的我们进展空间还很大，所以肯定要提高自己的专业成长。为新教育试验做努力。 业务学习心得3 教学技能的方方面面带来了比拟科学的力气。教师道德品质不仅仅是教师自身的行为标准，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关联到到素养教育能否得以正确顺当地实施。透过寒期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。我认为，好教师务必有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点

13、，就应充分熟悉教师工作的好处，从而深深地喜爱教育事业。现代的时代是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点，才能激发对教师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。“师者，因此传道、授业、解惑也。”教师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要透过自身的教学实践，给学生传授学问，培育学生的实践潜质，使学生懂得、各种事开拓学生的学问视野，丰富学生的学问储藏，并在此根底上，培育学生运用学问解决实际问题的潜质。 教师务必有高尚的品德。教师职业的最大特点是培育、塑

14、造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化学问传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心安康地成长进展。因而教师务必要有高尚的思想境地，纯净完善的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。务必耐得住孤独，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如闻名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。 教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的剧烈事业心和高度职责感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力气，她能彻底地化解学生的逆反心性。在日常教学中，教师

15、如像母亲一样，无微不至地关怀学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不卑视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的专心性，使其在学习上有无穷的力气源泉。许多教师的胜利阅历都证明白母爱力气的奇妙作用。务必喜爱自己的教育对象学生。教师就应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与不好之分，“学困生”之因此“落后”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生安康成长与进展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“学困生”，更应加备的关爱

16、与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充分的确定和鼓励，恢复感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。 教师要不断更新充实自己的学识。做到博学多，博学多才对一位教师来说明显很重要。正因教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。因此教师务必有扎实的专业学问。它表此刻精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要把握其根本，把握重点、难点。不仅仅要知其然，而且要知其因此然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自

17、如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新学问，讲课要有新意。当代科学学问分化急剧，新陈代谢快速，应用期越来越短，学问的创新性越来越鲜亮，这就要求教师要吸取新信息、新学问、新通与知新，要求教师自觉坚持对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，共性是被称作“学问爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的这天。因而，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代进展趋势，不断更新教育观念，改革教学资料和方法，显得更为

18、重要。否则，不去更新，不去充实，你那点学问就是一桶死水，终会走向腐化。教育是一个进展性的职业，它要求从事这个职业的教师应坚持学习，永不连续，只有这样，才能不断的充实自己，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境地。因此，我利用业余时刻自学，学习教育教学的新质，并用它们对学生进展浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培育出祖国需要的，全面进展的，能适应竞争形势的有用之才。 一个好教师还务必非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都务必仔细、稳重、标准、得体，切不行马虎、轻率、任

19、性、不负职责。除此之外，教师还应和学生进展常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既能够向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也能够向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。 透过学习，在学习中提高自身素养。俗话说“给人一碗水，自己就务必是常流水。”共性是在这个学问经济时代，学问构造更新比拟快，这就要求我们在日常教学及日常生活中加强自身学习，发奋营造良好的学习环境和学习气氛。同时也就打算了我们教师这个行业必是学习的一生，也只有在不断的学习中积存学问、丰富自己了才能提高自己，只有自身的素养提高了，才能更好地为教育事业效劳。总之，只有做到与时代同步，才能培育出贴合社会进展需要

20、的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。教师还应具备“柔性化的管师的素养，才能精彩的完成教育教学工作。 业务学习心得4 通过两天短短的培训，在各位领导的急躁讲解，使我体会很深，通过这次的培训让我知道了自己具有什么样的力量，说句实话在一年多的工作时间里，有今日的我，惭愧上级领导对我们的关怀，由于规划生育业务对于我来说还是一片空白，所以此次这样的时机对我来说真的很难得，我会把我这两天所学到的用到现实中，投入到我乡去开展工作，高局教我们如何发挥自己的正能量，如何当好乡级规划生育专，要做好规划生育应当做到四勤、脚勤、口勤、眼勤、手勤。“掌握人口数量，提高人口素养”。这不仅是我们的计生政策，更是根本国策。如

21、何掌握?无疑是这其间的核心和关键，如何才能行之有效的掌握人口诞生，对我们来说真的是难。 这次集中培训显示了县人口和计生局高度重视人口计生工作。培训就如何提高计生干部的业务素养，解决大家在日常工作中遇到的实际困难，促进基层人口计生工作再上新台阶，同时也给我们基层做好人口计生工作带了好头，开了好局。这次培训还是加强基层计生人员的理论学习，抓好新时期人口和规划生育工作的需要，是人口统计与信息化治理的需要，更有利于加快我乡人口和规划生育队伍职业化建立。通过培训，不但使我学习到了很多特别有用的学问，而且也使我们进一步科学理解计生工作的 地位，明白了计生工作就是搞好效劳的硬道理。通过学习，更坚决了我们树立

22、效劳全局的观念和做好本职工作的决心与信念。 本次培训以图文并茂的课件、生动典型的个案分析、沟通互动的方式授课。培训涵盖了人口理论、政策法律法规、流淌人口效劳治理、人口计生宣传教育、优质效劳、打击“两非”、生育文明创立、村民自治协会工作、规划统计等学问。本次培训在内容上主题鲜亮、内容详实、重点突出、针对性强、有用性强，给我感受最深的是本次培训奇妙地应用了现场练兵的方法，让众多从事基层人口计生工作的计生专干对日常工作中产生的一些模糊熟悉和一些岐意之处，通过本次入户走访结合培训所把握的学问立刻化为清楚，有效的实际把握了工作入户技巧，到达了事半功倍目的。这几年社区的信息采集、整理、录入、核对等事务由我

23、来做，觉得是一项比拟繁琐的工作，由于社区位置集中，处在集镇中心位置，流淌人口多、信息量大等特点，自己虽然尽力做，但仍有许多缺乏。经过这次培训学习，让我开阔了视野，把握了肯定的方法和技巧，在今后的计生工作中我会勤于思索，乐于奉献，勇于拼搏，二天的时间虽然有些短，但我学到了理论，武装了头脑，坚决了信念，鼓足了干劲，对统筹解决人口问题，有了更深刻的理解，对计生根底业务学问有了更进一步的了解，增加了工作的紧迫感，对人口计生工作也有了更全面的熟悉。 这次培训无论是从组织筹划，还是从培训效果来看，都取得了圆满的成果，到达了培训的目的。让我们思想观念新、结合实 际紧、听后启发深，无论是对我个人还是对其他基层

24、计生同志都是一次全面的充电。本次培训，我们受益匪浅，培训学习虽已完毕，但人口计生工作任重而道远，“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”，借此次培训学习的东风，我将积极投入到工作实践，切实履行职责，为人口计生工作的科学进展做出不懈的努力！我将在思想熟悉上、工作方法上、效劳理念上紧跟党委、政府和上级主管部门的要求，以人为本，为基层的育龄群众服好务，创新工作机制，开创人口计生工作新局面。 如今通过此次的培训后，我好更加的努力学习，争取早日成为一名合格的计生工作人员。 二XX八月二十八号 业务学习心得5 数学新课程标准明确指出，义务教育阶段的数学课程应突出表达根底性、普及性和进展性，使数学教育面对全体

25、学生，实行“人人学有价值的数学”。这不禁让我重新对这一理念加以剖析。19世纪恩格斯说：“数学是关于空间形式和数量关系的学科。”而作为数学学科三大局部(数与代数、几何和统计)之一的数与代数局部，它是中小学数学课程中的经典内容，它在义务教育的阶段的数学课程中占有相当重要的地位，有着重要的教育价值。在新的课程标准下，这一学习领域的目标、内容、构造以及教学活动方面都发生了很大的变化。下面从三个方面谈谈自己的感想。 (一)标准在总体目标中提出要使学生“经受运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立数感和符号感，进展抽象思维。” 可见，理解数感、符号感让学生在数学学习的过程中建立数感和符号感是特别重要的，

26、是进入数学学习的根底。在义务教育阶段学生要学习整数、小数、分数、有理数、实数等数的概念，这些概念本身是抽象的，但通过数学的学习，使学生能将这些数的概念与它们所表示的实际意义建立起联系，例如，一百万有多大，一把黄豆大约有多少粒等等。在课程标准中，重视对数的意义的理解，培育学生的数感和符号感，淡化过分“形式化”和记忆的要求，使学生在学习数学的过程中自主活动，不仅提高了自身的数学素养，还有助于他们利用数学头脑来理解和解释现实问题。 数学与现实生活是亲密相关的。联合国教科文组织早在八十年月初就提出“数学问题解决应作为学校数学教育的中心”。因此，有价值的数学更多地表达在学生用数学的眼光和思维去观看、熟悉

27、日常生活现象，去解决生活中的问题，获得或提高适应生活的力量。过去教师始终特别重视学生笔算的正确率和娴熟度，学生缺乏估算意识与估算方法。但在日常生活中恰恰是估算较笔算用得更为广泛。我们经常需要估量上学、上班所用的时间，估量完成某一任务(烧饭、买菜、做作业等)所需的时间，估量写一篇文章所需的纸量，放置冰箱所需地方的大小，估量一次旅游所需的费用等等。因此，加强估算，培育学生估算意识，进展学生的估算力量，具有重要的价值。新课程标准也反复强调要加强估算，淡化笔算。 (二)“数与代数”有利于进展学生思维、力量，培育数学情感的数学。 在提倡“人人学有价值的数学”的今日，将这一理念落实到中学阶段，就要求我们教

28、师不仅仅要关注学生学问技能把握如何，更要关注到学生的情感、态度、价值观和一般力量的培育。学生的思维力量、思想方法、习惯、情感和态度对于学生今后去制造生活有着不行估量的价值。因此，“数与代数”作为根底局部，它的主要内容是讨论现实世界数量关系和运动、变化规律中的数学模型，它可以帮忙人们从数量关系的角度更精确、清楚的熟悉、描述和把握现实世界和解决现实世界的问题，能有效进展学生思维、培育数学情感的，就是有价值的数学。 从古时用结绳记数、刻痕记数开头，到算盘的使用，到计算器的使用，到现代大型计算机的问世，直至今日微机的广泛使用。无不说明白创新的价值。所以，只有具有创新精神的人，才能不断制造出更加精彩的世

29、界。因此，能培育学生创新精神的数学就是有价值的数学。这主要表达在解题策略多样化上。对一个问题能从多角度、多层次去思索，对一个事物能做多方面的解释，对一个对象能用多种方式去表达，对一个问题能想出多种不同的解法，那么就不但可以进展自己的思维力量，还会对这一问题的熟悉更全面、更深刻，有助于学生创新精神的培育。 “数与代数”这一根底局部正是搭建这种思维的桥梁。它不仅能在数的运算、公式的推导、方程的求解、函数的讨论等活动中通过对现实情境中数量关系及其变化规律的探究促进学生探究和发觉，培育初步的创新精神和实践力量，还能利用正数与负数、准确与近似、方程与求解、已知与未知等概念中蕴涵着对立统一的思想，变量和函

30、数概念中蕴涵着的运动、变化的思想，促进学生用数学、科学的观点熟悉现实世界! 业务学习心得6 单轨吊机车的一些故障推断分析及处理方法各位司机同志们大家好；今日咱们利用周二班前会这个时间将内燃机车在运行过程中引发机车开锅的不正常因素，在这里做一下分析总结。便于大家在今后工作过程中对机车消失开锅推断处理打下一个好的根底。进一步提高司机同志们业务水平，确保我们队的运输步入正规循环。 司机同志们当你在运输过程中突然遇到机车开锅 导致柴油机外表温度过高，不能运行时，你会实行什么样的措施？可能还有些同志不了解机车“开锅”的危害性，以及处理“开锅”的正确方法。在这里我将自己所学到的学问跟大家一块共同学习一下：

31、 机车“开锅”是机车在运输过程中表现的故障之一，长时间开锅对内燃时机造成极大的损坏，严峻的可引发柴油机爆发。引发内燃机一般有如下几个方面： 一、柴油机的进排气不畅通。 二、柴油机水泵皮带脱落或过长或断裂使传动转动失常。 三、水泵本身存在故障，导致内燃机无法正常散热或水泵轴承坏使水泵无法正常转动 四、水箱水没按规定添加或某些部位有漏水现象。 五、机车超负荷长时间运行 同志们造成机车开锅大致以上五个因素存在。下面我将这五方面的正确处理方法给大家讲一下： 一、进排气不畅通时造成开锅的。应按岗标中规定的去做，清洗栅栏准时更换即可。 二、水泵皮带脱落、过长、断裂应准时复位更换。 三、水泵本身存在问题时修

32、复必要时更换水泵。 四、班班检查水箱的水位按要求准时加注软水到规定位置。 五、如大负荷长时间引起“开锅”则应按要求吨位运输或不连续地停车降温。 由于时间关系今日咱们就学到这里，希各位司机下去要将所学到的学问实实在在地运用到工作中去，进一步提高我队的运输水平，争当一名既能开又能修的全面手从而来提高工作效率。 业务学习心得7 我们社会进入了一个崭新的时代学问经济时代。它的降临，意味着学问创新、传播和应用将成为经济进展最根本的资源和生产最根本的要素。人才和学问、民族素养和创新力量越来越成为综合国力的重要标志，成为推动经济和社会进展的关键因素。我们面临了挑战。历史的阅历告知我们，不大力进展教育事业不注

33、意提高民族素养和创新力量，就会在国际竞争中处于被动、依附地位，就会受制于人，仰人鼻息。因此，加快教育改革和进展，全面推动素养教育，是我们顺应时代潮流，迎接新的挑战的必定选择，是国家富强、民族振兴的现实根底。 推动素养教育是教育改革与进展的主题，加强与改良青少年思想教育工作则是全面推动素养教育的关键。江曾深刻指出，“要说素养，思想政治素养是最重要的素养。”是的,学生在思想教育中形成的共同抱负和信念会转化为鼓励学生积极向上，为祖国发奋学习的强大内在动力;而正确的世界观、人生观、价值观确实立对学生崇尚真知、追求真理的科学态度和提高识别真善美的力量具有重要影响。 提高教师思想政治素养，学校可以实行众多

34、有效的措施，但我认为，在众多环节中，提高教师的师德修养是关键，作为一名教师，通过学习我熟悉到：要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力气，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。而高尚师德的表现，我认为首先是行为。 正如马尔斯所说：“没有任何人能给我们供应人类社会远景的终极图画，但有一点可以信任，人类的每一个行动都会产生影响将来的无穷无尽的后果。”是的，典范是最好的教员，虽然典范是一种无声的语言，但它却教给人们很多书本上根本无法得到的

35、东西。典范的力气在于行动，行动比语言更能说服人、教育人、启发人。行动就是力气。与空洞的说教不同，典范无时无刻不在影响一个人、鼓舞一个人，他给人一种无形的影响，久而久之，成为习惯。对于学生来讲，眼睛是他们猎取学问的主要通道。不管看到什么，他们都会无意识的仿照，不知不觉中，学生与他们身边教师的行为模式就会特别接近。这正如很多昆虫呈现出与它们所吃树叶一样的颜色一样。因此，教师的影响力就显得尤为重要。即使一些看似细小的行为，也不能等闲视之，由于这些细小之处对于学生的品性的好坏有不行低估的作用。往往是教师谆谆教育的东西早已忘得一干二净，而教师在日常表现出来的有关情感方式、纪律观念、勤劳风范和自我掌握等详

36、细行为仍旧存留在学生心中并产生长久的影响。一位作家在晚年时曾无限感慨的说起他的一位教师对自己深深的影响：“每当他来到教室里时，那种祥和的道德气氛马上会感染在座的每一个人，每一句话、乃至每一句话的语调都给人一种心灵空洁、浑身舒爽之感。在这种庄重却宽松的气氛中，心灵就象在洗澡一样清爽，人好像站得更直了。”“每当他在身边时，我几乎变成了另一个人。”良好的师德对一个人品行的养成是多么重要啊!或许，我们教师教育学生的全部内容可以归纳为一句话改善和提高自己。 业务学习心得8 我透过一学期的业务理论学习，渐渐感到幼儿教育的重要性，现就个人的学习经过，谈谈自己的学习体会： 幼儿教育需要创设有利于幼儿进展的时机

37、与条件，透过幼儿自主的创设活动，促进幼儿进展，在教育教学活动中着重制造各种条件和环境力求在幼儿的启蒙阶段为他们作好铺垫，充分觉察他们的想象力，制造力为今后成长打下坚实的根底。 其次，幼儿园的教育资料是全面性的，启蒙性的，各领域的资料相互渗透，从不一样的角度促进幼儿情感，态度，潜质，学问技能等方面进展。在以后的工作中，我会依据幼儿园教育指导纲要，结合本班幼儿的实际状况，制定切实可行的工作规划并敏捷地执行。最终透过学习，我深深的体会到，幼儿教育务必坚持保教相结合的原则，在幼儿园的教育工作中，保教结合的原则证明白幼儿园教育与其它教育的重要区分，同时也显示出幼儿园教育自身的独特性。因此，我更应提高自己

38、的文化素养水平，透过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互沟通，取长补短，提高教育质量，促进幼儿进展。 业务学习心得9 教师是教育过程中的主导力气。教师道德品质不仅是教师自身的行为标准，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素养教育能否得以正确顺当地实施。通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。 教师必需有高尚的品德。教师职业的最大特点是培育、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化学问传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心安康地成长进展。因而教师必需要有高尚的思想境地，纯净美妙的心

39、灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住孤独，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如闻名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。 教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的剧烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力气，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗心情，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关怀学生，帮忙学生，对差生不嫌弃，不卑视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力气源泉。许多教师的胜利阅历都证明白母爱力

40、气的奇妙作用。 教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说固然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特殊是被称作“学问爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。因而，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代进展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点学问就是一桶死水，终会走向腐化。 通过学习，我深知作为人类灵魂的

41、工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的学问，做到与时代同步，才能培育出符合社会进展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。 一、自我分析 优势 (1)专业学问 我根本具备本学科的根本学问，了解了一些先进的课改理念、方法， 从事语文教学工作十余年,能不断更新自己的教学理念，以课改为契机，教学中能注入全新的教育教学理念。平常除了仔细钻研教材、潜心备课之外，也擅长取他山之石，巧为自己之用，坚持“以人为本”的理念。 (2)专业技能 能自主对教材进展较敏捷的处理，有自己的教学思路，注意培育学生养成良好的学习和合作力量，把学习的主动权还给学生，为学生供应制造的空间。

42、能依据需要，自己设计制作课件，运用“班班通”以提高教学效果。 作为班主任，有较丰富的教育阅历，对于班级治理有自己的思路与做法，能较好的培育学生的习惯，形成良好班风。 能常常反思自己的教育教学行为，做出适当的转变。加强学生的安全教育，对学生进展珍惜生命的教育。 (3)专业情意 对教师工作能仔细对待，对学生有剧烈的责任心、爱心，能遵守教师职业道德，对工作群体有合作、沟通意识，肯于奉献。 二、可提升空间 (1)专业学问 今后还要学习了解最新的学科讨论成果，懂得教育规律，讨论学生的心理状况，在教学中正确运用教育理论。面对课堂教学应有“还能更好吗?”这样的追求。 (2)专业技能 练习根本功，提高自身的书

43、写力量(粉笔字、钢笔字、毛笔字)，做到板书工整。 教学中还要做到语言幽默，加强自我修养，养成读书与学习后的落笔成文的习惯，特殊是现代的教学理论和教学方法的讨论和探究上，要多总结和反思。 在教育科研方面，不但要确立讨论课题，还要充分的进展实践，争取有成果。应充分发挥教师的探究钻研精神，抓住教育教学中细小的.环节依据所把握的理论学问深入讨论。 班主任工作还要擅长调动学生的主动性，较好的与家长形成有效的家校联系，对个别生的教育机灵与韧性待加强。 (3)专业情意 要有良好的心理素养。应当有坚决的信仰和文明的行为。以寻常心去对待工作中的问题，在教育学生的过程中，既要有教育才智，又要有足够急躁。 三、总体

44、目标 通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。把握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂力量和亲和力，提高反思力量。加强个人修养，提高个人师德水平。做一个学生喜爱，家长满足、领导放心的好教师。 四、详细措施 师德规划 1、教师要以身作则，为人师表 。作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的教师。品德端正，严于律己，是教师必需做到的。 2、敬重学生人格 ，我们在教育教学过程中，要始终坚持敬重学生的人格，以公平的态度对待学生，爱惜学生的自尊心

45、，仔细贯彻教师“十不准”、“十提倡”和教师忌语等，不断完善自我。 3、教师是学生的表率，培育学生爱国主义思想，用我们的言论行动去感染学生，使之潜移默化， 4、抓好学生的日常行为标准治理，开展各种有益的活动，培育学生良好的行为、学习、生活习惯。 5、以人为本，用自己的爱心、急躁、恒心关怀每一个孩子安康成长。 7、班级治理方面进展“日常评价与二十星评定结合”的教育讨论。重视培育学生良好的思维品质和学习技能，指导学生养成在学习上质疑问难并自主解疑的习惯，培育他们在学习的过程中发觉问题、解决问题的力量。 业务学习心得10 回忆四班20xx年上半年工作，综合总结如下： 1、抓业务技能，保费额增收 09年

46、上半年在业务学问方面，我们充分发挥主观能动性，不断学习好的工作方法和技巧，加强根底业务学问的学习，遇到难题，通过每轮班班组例会的形式进展争论、学习、娴熟把握现场特情的处理流程，敏捷处理现场各种突发大事，使班组综合业务水平提升一个档次，最大限度的保证费额任务的完成。 2、抓微笑京珠，保窗口形象 今年在去年的根底上，我们进一步深化微笑京珠升级效劳，努力提升我们的效劳水准，把微笑京珠的当作提升个人素养的一个载体，发自内心的为司乘效劳，用真情的微笑，热忱的效劳迎接过往来宾，的确做到了来有迎声，问有答声，走有送声，今年我们将连续争当“微笑明星”。 3、抓班组建立，保道口畅通 20xx年在班组建立方面我们

47、倾心打造团结协作，互帮互助的班组气氛，有困难大家一起面对，建成了班组博客，沟通工作心得，谈工作体会，学习工作做法，打造了一个公平互助的沟通平台。年初，在几次大的分流任务中，面对几辆外地车辆集体堵道起哄闹事，在大家协作协作之下，敏捷的处理了堵道车辆，疏散了围观起哄人群，在处理收费现场各种冲突时，我们做到敏捷有序，最大限度的保证了现场的安全和畅通。 4、对外稽查，堵漏增收 在去年的根底上，加大对“假绿色通道”车辆的稽查力度，对于各类逃费车辆予以坚决打击，在工作中不断总结和摸索阅历，查处了各类逃费车辆，净化了收费环境，严格执行治理处和治理所的各项规章制度，最大程度的保证了费额的流失。 5、岗亭风纪方面 班组成员都能自觉的遵守治理处和治理所的各项规章制度，20xx年上半年无一起重大违纪大事，无一起重大安全事故，无一起有理投诉。 20xx上半年的工作中，我们也存在许多问题，误操作偏多，班员年纪轻，心情简单浮动，工作稳定性积极性有待加强，在根底业务