个人寒假学习计划表（3篇）.docx

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1、 个人寒假学习计划表（3篇） 一、每日作息时间表 早上： 7：00起床。 7：107：40刷牙吃饭。 7：508：30做作业。 8：309：00看电视或玩。 9：1010：00看书。 10：0011：00自由安排。 中午： 11：0011：30吃饭。 11：401：00复习或做作业。 1：002：00玩。 2：003：00看书。 3：004：30休息。 4：405：30自由安排。 5：406：30吃晚饭。 晚上： 自由安排 二、假期要完成的事情 1、帮妈妈做力所能及的家务劳动。 2、做有意义的公益劳动。 3、学会一项家务技术或其他的小技术。 4、改掉一个坏毛病、缺点。 5、读一部好书，写出读后

2、感。 6、依据身边的事物写一些文章，并选出一篇自己认为好的文章。熬炼自己的写作力量。 7、看一部好的电影，试着写出观后感。 8、学一首好歌。 9、试着克制一个自己曾经不敢/会做的(好)事。 10、完成假期作业，并努力做到。 11、要留意完成学校布置的全部作业，不要漏做或偷工减料、字体要工整。 12、一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物，或者自己家里有课外书的把它看完，看一些自己喜爱的有益的书本。固然也不要忘了读一读本学期的科目书哦。每天要做适量的运动，不要由于天气严寒躲。 13、每天看电视新闻报道，知多点国家大事，知多点交通防范安全，知多点走歪道的后果。 14、多帮妈妈分担力所能及的家务活

3、，多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能。 寒假规划表 篇二 1、做的好的画，没做画X，一般画。假如有特殊缘由也可写明。 2、这张表最好由家长填写，也可以培育孩子自主治理的力量，交给孩子填写，但要落实他登记的状况是否属实。 3、阅读课外书籍一栏可以写他看的书名。背诵一栏也可填背诵的题目。 4、自由安排的时间较长，家长可和孩子一起商议，征求孩子的意见，作出适当的详细安排。 5、请家长在培育孩子作息有规律的良好习惯的同时，自己也能做遵守时间的典范。 6、暑假时间比拟长，能否坚持是最大的困难，信任只要把每一天都安排到位并催促孩子做到了，孩子的暑假生活肯定会是充实而又欢乐的。 我给自己定目标： 1、学会一到

4、两项本事。（学游泳、学骑车、学打球）家长可依据孩子的详细状况作适当安排，留意安全第一。 2、每天在家做一件力所能及的家务事。 3、一个星期整理一次房间。 4、每天看电视、玩电脑不超过两小时。 5、假如报名参与其他培训班，要对作息时间重新敏捷安排。 小学生寒假规划表 篇三 一、指导思想 以党的十x大及十x届x中全会精神为指针，以学校工作规划为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，以责育人为主导，不断增加

5、德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 3、以责育人为主导，加强学生的责任教育，提升学生的责任意识。 三、工作重点 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，德育处将抽

6、查各班班会状况。 3、连续开展“责文化”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的责任感、集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、主要工作措施 （一）加强师德建立 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参加思想道德建立工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平常教学过程中积极开展思想

7、道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 （二）高度重视养成教育 深入开展小学生日常行为标准教育。依据新的小学生守则、日常行为标准要求，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，激发学生的责任意识，积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生“十个好习惯”，加强班级治理，常常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无

8、破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 （三）积极开展丰富多彩的德育活动， 结合我校实际积极渗透“责文化”，以爱国主义为核心，全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会

9、主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“做有责任的好学生”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。 （四）加强心理安康教育 1、提高教学水平。 抓好家长学校的组织治理和教育教学活动，做到目标明确，规划落实，标准严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积存工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系；加强对教师家访工作的组织治理，积极开展“教师家访”活动。 2、营造良好环境 仔细贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的若干意见，仔

10、细落实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。第一，加强教师对心理安康学问的学习、了解，把握肯定的心理安康学问，具备根底的心理询问力量，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反应给学生家长，进展合理疏导。其次充分利用家长会，让家长熟悉心理安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理进展，对学生消失的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理安康，对学生进展心理安康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理安康问题，才能促进少年儿童和谐进展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力

11、营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关怀，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 （五）抓好学生安全教育 1、大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防讹诈及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范力量，积极做好事前的防范工作。 2、加强教师的护导制度，避开因治理不力而引发的安全事故； 3、严格保安治理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。 读书破万卷下笔如有神，以上就是虎知道为大家带来的3篇个人寒假学习规划表，能够赐予您肯定的参考与启发，是虎知道的价值所在。