三年级第一学期信息技术教学计划.docx

《三年级第一学期信息技术教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级第一学期信息技术教学计划.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三年级第一学期信息技术教学计划 一、教材分析 单元1通过让学生与接触电脑，玩电脑、用电脑，来熟悉鼠标和键盘，把握鼠标的用法，以及学习和了解windows操作系统、窗口等学问。其主要任务是，激发和保持学生对电脑的深厚兴趣，使学生养成正确、标准地学习和使用电脑的良好习惯。 单元2是让学生用电脑进展绘画创作。教学内容是：学会使用一种计算机画图软件，设计并绘制图形，娴熟操作鼠标。本单元从绘画的角度入手：熟识绘画工具用线条绘制简洁图形给图画添加颜色使用技巧绘画制造绘画作品。通过绘制一个个作品，逐步把握电脑绘画的根本方法和技巧，画出一幅比拟完整的作品。而且在完成作品、展现作品的过程中体验胜利的乐趣，充分调

2、动学生的学习积极性。通过学习画图，既能把握计算机处理图形的根本技能，同时让学生娴熟鼠标的操作，把握保存文件的方法，理解复制、粘贴操作，又能培育他们学习、使用计算机的兴趣，养成良好的上机习惯，为今后进一步学习计算机打下根底。 单元3是让学生把握打字的标准，考虑到组织教学的便利性，教材自主开发了一款打字软软件，特别适合教学的需要。教材的编写表达了循序渐进的思想，从学生自身进展的角度动身，围绕学生的学问、水平和学问构造来安排教学内容。本单元逐一学习基准键的指法、主键盘区指法、大小写字母和数字符号的切换输入方法、盲打技术，最终还安排了一些竞赛工程。 二、教学目标 1学问与技能 （3）学会使用鼠标进展操

3、作，熟悉windows操作系统的窗口。 （4）熟悉电脑中的“桌面”、“任务栏”、“开头”菜单。 （5）简洁了解电脑在生活中的应用。 （6）学会启动和退出“画图”软件，把握应用软件启动和退出的一般方法。 （7）熟识“画图”软件的“菜单栏”与“工具箱”。 （8）知道画图工具和颜料盒的作用。 （9）学会保存和翻开自己的绘画作品。 （10）学会图像的复制、粘贴、翻转等编辑操作。 （11）把握键盘指法。 （12）把握正确的打字姿态。 （13）把握盲打技术。 2过程与方法 （1）通过简洁的嬉戏，熟识计算机的根本操作，娴熟操作鼠标。 （2）体验计算机在处理信息方面的优势，知道计算机是现代信息技术的核心。 （

4、3）依据表达意图确定图画的主题和大体构思。 （4）能使用常用的绘画工具画出点、线、面，并通过剪切、复制、粘贴等电脑特用的功能对点、线、面进展组合、编辑，构成符合表达意图的完整图画。 （5）能对自己和他人的绘画作品进展评议，并在评议的根底上对绘画作品进展必要的优化以增加表现力。 （6）能够依据打字练习软件所供应的“学一学”、“练一练”和“测一测”各种练习方法来练习键盘指法。 .com （7）能够通过竞赛 3情感目标 （1）培育学生良好的上机习惯。 （2）激发和保持学生学习和使用电脑的深厚兴趣。 （3）保持学生用电脑绘画的兴趣和创作欲。 （4）养成良好的上机习惯。 （5）养成学生有次序、有目的地观

5、看事物的力量，并提升学生的审美力量。 （6）培育学生喜爱生活、喜爱集体的精神，勇于表达自己的思想和情感。 （7）标准打字姿态和指法，培育学生良好的打字习惯。 （8）通过在学习过程中相互监视和鼓舞，增加学生之间的合作意识。 （9）通过在练习过程中的相互比拟，增加学生的竞争意识，促使学生坚持不懈地练习，培育学生的毅力。 三、学生状况 本学期担当三年级两个班的信息技术教学工作，每周一节课。三年级学生都是第一次接触信息技术课，他们的兴趣特别浓，对电脑有一种神奇感。一开头就要使学生养成正确的学习习惯，知道在机房上课的纪律要求，培育学生正确、标准地操作和使用电脑的良好习惯。在学习中要培育学生的合作学习、自

6、主学习，培育学生的毅力。 四、教学措施 1、培育学良好的上机操作习惯。 2、严格遵守机房治理制度，对学生进展安全教育。 3、培育学生团队精神，不断增加学生的自信念。 4、培育学生的独立思索习惯。 5、发挥小组长作用，加强课前、课中、课后的指导。 6、评比星级小组，培育学生集体荣誉感。 五、教堂进度表 三 年 级 教 学 进 度 表周次起止日期规划进度备注11/9-5开学报名工作28-12第1课 迈入电脑教室315-19第2课 与新朋友初接触422-26第3课 动动手玩电脑529-3/10国庆长假66-10第4课 成为学习好帮手713-17单元测试820-24第5课 用规章图形组画927-31第

7、6课 用变化线条画画103/11-7第7课 让漂亮颜色帮助1110-14第8课 画画要有次序1217-21第9课 画出心中的故事1324-28第10课小能手的根本功141/12-5第11课小能手的指法功158-12第12课小能手的小魔法1615-19第13课小能手的小诀窃1722-26第14课小能手的擂台赛1829-2/1单元测试195-9三年级第一学期信息技术教学规划2 一、教材分析本册教材共分三个单元，其中单元1为“我与电脑交朋友”，单元2为“我用电脑学画画”，单元3为“争做键盘小能手”。单元1通过让学生与接触电脑，玩电脑、用电脑，来熟悉鼠标和键盘，把握鼠标的用法，以及学习和了解windo

8、ws操作系统、窗口等学问。其主要任务是，激发和保持学生对电脑的深厚兴趣，使学生养成正确、标准地学习和使用电脑的良好习惯。单元2是让学生用电脑进展绘画创作。教学内容是：学会使用一种计算机画图软件，设计并绘制图形，娴熟操作鼠标。本单元从绘画的角度入手：熟识绘画工具用线条绘制简洁图形给图画添加颜色使用技巧绘画制造绘画作品。通过绘制一个个作品，逐步把握电脑绘画的根本方法和技巧，画出一幅比拟完整的作品。而且在完成作品、展现作品的过程中体验胜利的乐趣，充分调动学生的学习积极性。通过学习画图，既能把握计算机处理图形的根本技能，同时让学生娴熟鼠标的操作，把握保存文件的方法，理解复制、粘贴操作，又能培育他们学习

9、、使用计算机的兴趣，养成良好的上机习惯，为今后进一步学习计算机打下根底。单元3是让学生把握打字的标准，考虑到组织教学的便利性，教材自主开发了一款打字软软件，特别适合教学的需要。教材的编写表达了循序渐进的思想，从学生自身进展的角度动身，围绕学生的学问、水平和学问构造来安排教学内容。本单元逐一学习基准键的指法、主键盘区指法、大小写字母和数字符号的切换输入方法、盲打技术，最终还安排了一些竞赛工程。 二、教学目标1学问与技能（1）初步熟悉电脑的根本组成，知道各部组成的名称。（2）会正确地开启和关闭计算机。（3）学会使用鼠标进展操作，熟悉windows操作系统的窗口。（4）熟悉电脑中的“桌面”、“任务栏

10、”、“开头”菜单。（5）简洁了解电脑在生活中的应用。（6）学会启动和退出“画图”软件，把握应用软件启动和退出的一般方法。（7）熟识“画图”软件的“菜单栏”与“工具箱”。（8）知道画图工具和颜料盒的作用。（9）学会保存和翻开自己的绘画作品。（10）学会图像的复制、粘贴、翻转等编辑操作。（11）把握键盘指法。（12）把握正确的打字姿态。（13）把握盲打技术。2过程与方法（1）通过简洁的嬉戏，熟识计算机的根本操作，娴熟操作鼠标。（2）体验计算机在处理信息方面的优势，知道计算机是现代信息技术的核心。（3）依据表达意图确定图画的主题和大体构思。（4）能使用常用的绘画工具画出点、线、面，并通过剪切、复制、

11、粘贴等电脑特用的功能对点、线、面进展组合、编辑，构成符合表达意图的完整图画。（5）能对自己和他人的绘画作品进展评议，并在评议的根底上对绘画作品进展必要的优化以增加表现力。（6）能够依据打字练习软件所供应的“学一学”、“练一练”和“测一测”各种练习方法来练习键盘指法。（7）能够通过竞赛3情感目标（1）培育学生良好的上机习惯。（2）激发和保持学生学习和使用电脑的深厚兴趣。（3）保持学生用电脑绘画的兴趣和创作欲。（4）养成良好的上机习惯。（5）养成学生有次序、有目的地观看事物的力量，并提升学生的审美力量。（6）培育学生喜爱生活、喜爱集体的精神，勇于表达自己的思想和情感。（7）标准打字姿态和指法，培育

12、学生良好的打字习惯。（8）通过在学习过程中相互监视和鼓舞，增加学生之间的合作意识。（9）通过在练习过程中的相互比拟，增加学生的竞争意识，促使学生坚持不懈地练习，培育学生的毅力。 三、学生状况本学期担当三年级两个班的信息技术教学工作，每周一节课。三年级学生都是第一次接触信息技术课，他们的兴趣特别浓，对电脑有一种神奇感。一开头就要使学生养成正确的学习习惯，知道在机房上课的纪律要求，培育学生正确、标准地操作和使用电脑的良好习惯。在学习中要培育学生的合作学习、自主学习，培育学生的毅力。 四、教学措施 1、培育学良好的上机操作习惯。 2、严格遵守机房治理制度，对学生进展安全教育。 3、培育学生团队精神，

13、不断增加学生的自信念。 4、培育学生的独立思索习惯。 5、发挥小组长作用，加强课前、课中、课后的指导。 6、评比星级小组，培育学生集体荣誉感。 五、教堂进度表三 年 级 教 学 进 度 表周次起止日期规划进度备注11/9-5开学报名工作28-12第1课 迈入电脑教室315-19第2课 与新朋友初接触422-26第3课 动动手玩电脑529-3/10国庆长假66-10第4课 成为学习好帮手713-17单元测试820-24第5课 用规章图形组画927-31第6课 用变化线条画画103/11-7第7课 让漂亮颜色帮助1110-14第8课 画画要有次序1217-21第9课 画出心中的故事1324-28第

14、10课小能手的根本功141/12-5第11课小能手的指法功158-12第12课小能手的小魔法1615-19第13课小能手的小诀窃1722-26第14课小能手的擂台赛1829-2/1单元测试195-9 本课题的讨论思路是以全面衡量学生素养进展和反映学生个体差异为动身点，从德智体美诸方面全面综合评价学生的进展。注意学生的情感、态度、价值观以及多方面潜能的进展，注意学生创新精神和实践力量的培育，促进教师关注学生的全面进展，促进各门课程的有效实施，充分发挥评价的功能，推动新课程改革的深入进展。 一、本学期我们“进展性学校评价体系的讨论”课题活动作如下安排。 （一）加强理论学习，丰富教师的评价手段。 1

15、、定期组织学习、培训，使任课教师了解学生评价与考试制度改革的方向和要求，把握根本的评价方法，同时做好社会宣传工作，争取社会的广泛支持。 2、定期组织开展学生进展性评价的讨论。准时组织评价方案、评价方法的阅历沟通，促进资源共享，加快评价改革的步伐。子课题组成员利用每两周集中一次时机，进展沙龙式的理论学习争论，沟通各自课题进展状况，相互启发，相互补充。 （二）分工明确，总结整理子课题讨论成果。 1、成立各班级评价委员会。班级评价委员会成员由班主任、任课教师及学生代表共5人组成。 2、尝试建立小学生素养进展水平报告会制度。学期末家长会，以班级为单位，在班主任教师的指导下，由学生自己组织，向家长汇报、

16、展现班级群体素养水平。 3、各子课题成员，全面做好子课题成果的收集整理工作，为结题做好预备。 二、详细时间安排九月： 1、依据总规划制定子课题规划。 2、成立各班级评价委员会。 3、仔细参与课题组组织规划沟通，进展理论学习。十月： 1、积极开展教研活动，进一步明确每个子课题在本学期的任务。 2、各子课题明确各自的讨论课题，仔细开展讨论工作。 3、组织理论学习。十一月： 1、按分工，轮番进展讨论成果的沟通。 2、课题组内进展汇报，充实，修改阅历和论文。十二月： 1、组织课题汇报活动。 2、全面收集整理资料。一月： 1、尝试建立小学生素养进展水平报告会制度。 2、完成课题小结工作。 三年级第一学期

17、信息技术教学规划3 一、教材分析 本册教材共分三个单元，其中单元1为“我与电脑交朋友”，单元2为“我用电脑学画画”，单元3为“争做键盘小能手”。 单元1通过让学生与接触电脑，玩电脑、用电脑，来熟悉鼠标和键盘，把握鼠标的用法，以及学习和了解windows操作系统、窗口等学问。其主要任务是，激发和保持学生对电脑的深厚兴趣，使学生养成正确、标准地学习和使用电脑的良好习惯。 单元2是让学生用电脑进展绘画创作。教学内容是：学会使用一种计算机画图软件，设计并绘制图形，娴熟操作鼠标。本单元从绘画的角度入手：熟识绘画工具用线条绘制简洁图形给图画添加颜色使用技巧绘画制造绘画作品。通过绘制一个个作品，逐步把握电脑

18、绘画的根本方法和技巧，画出一幅比拟完整的作品。而且在完成作品、展现作品的过程中体验胜利的乐趣，充分调动学生的学习积极性。通过学习画图，既能把握计算机处理图形的根本技能，同时让学生娴熟鼠标的操作，把握保存文件的方法，理解复制、粘贴操作，又能培育他们学习、使用计算机的兴趣，养成良好的上机习惯，为今后进一步学习计算机打下根底。 单元3是让学生把握打字的标准，考虑到组织教学的便利性，教材自主开发了一款打字软软件，特别适合教学的需要。教材的编写表达了循序渐进的思想，从学生自身进展的角度动身，围绕学生的学问、水平和学问构造来安排教学内容。本单元逐一学习基准键的指法、主键盘区指法、大小写字母和数字符号的切换

19、输入方法、盲打技术，最终还安排了一些竞赛工程。 二、教学目标 1学问与技能 （1）初步熟悉电脑的根本组成，知道各部组成的名称。（2）会正确地开启和关闭计算机。 （3）学会使用鼠标进展操作，熟悉windows操作系统的窗口。 （4）熟悉电脑中的“桌面”、“任务栏”、“开头”菜单。 （5）简洁了解电脑在生活中的应用。 （6）学会启动和退出“画图”软件，把握应用软件启动和退出的一般方法。 （7）熟识“画图”软件的“菜单栏”与“工具箱”。 （8）知道画图工具和颜料盒的作用。 （9）学会保存和翻开自己的绘画作品。 （10）学会图像的复制、粘贴、翻转等编辑操作。 （11）把握键盘指法。 （12）把握正确的

20、打字姿态。 （13）把握盲打技术。 2过程与方法 （1）通过简洁的嬉戏，熟识计算机的根本操作，娴熟操作鼠标。 （2）体验计算机在处理信息方面的优势，知道计算机是现代信息技术的核心。 （3）依据表达意图确定图画的主题和大体构思。 （4）能使用常用的绘画工具画出点、线、面，并通过剪切、复制、粘贴等电脑特用的功能对点、线、面进展组合、编辑，构成符合表达意图的完整图画。 （5）能对自己和他人的绘画作品进展评议，并在评议的根底上对绘画作品进展必要的优化以增加表现力。 （6）能够依据打字练习软件所供应的“学一学”、“练一练”和“测一测”各种练习方法来练习键盘指法。 （7）能够通过竞赛 3情感目标 （1）培

21、育学生良好的上机习惯。 （2）激发和保持学生学习和使用电脑的深厚兴趣。 （3）保持学生用电脑绘画的兴趣和创作欲。 （4）养成良好的上机习惯。 （5）养成学生有次序、有目的地观看事物的力量，并提升学生的审美力量。 （6）培育学生喜爱生活、喜爱集体的精神，勇于表达自己的思想和情感。 （7）标准打字姿态和指法，培育学生良好的打字习惯。 （8）通过在学习过程中相互监视和鼓舞，增加学生之间的合作意识。 （9）通过在练习过程中的相互比拟，增加学生的竞争意识，促使学生坚持不懈地练习，培育学生的毅力。 三、学生状况 本学期担当三年级两个班的信息技术教学工作，每周一节课。三年级学生都是第一次接触信息技术课，他们

22、的兴趣特别浓，对电脑有一种神奇感。一开头就要使学生养成正确的学习习惯，知道在机房上课的纪律要求，培育学生正确、标准地操作和使用电脑的良好习惯。在学习中要培育学生的合作学习、自主学习，培育学生的毅力。 四、教学措施 1、培育学良好的上机操作习惯。 2、严格遵守机房治理制度，对学生进展安全教育。 3、培育学生团队精神，不断增加学生的自信念。 4、培育学生的独立思索习惯。 5、发挥小组长作用，加强课前、课中、课后的指导。 6、评比星级小组，培育学生集体荣誉感。 五、教堂进度表 三 年 级 教 学 进 度 表周次起止日期规划进度备注11/9-5开学报名工作28-12第1课 迈入电脑教室315-19第2课 与新朋友初接触422-26第3课 动动手玩电脑529-3/10国庆长假66-10第4课 成为学习好帮手713-17单元测试820-24第5课 用规章图形组画927-31第6课 用变化线条画画103/11-7第7课 让漂亮颜色帮助1110-14第8课 画画要有次序1217-21第9课 画出心中的故事1324-28第10课小能手的根本功141/12-5第11课小能手的指法功158-12第12课小能手的小魔法1615-19第13课小能手的小诀窃1722-26第14课小能手的擂台赛1829-2/1单元测试195-9