世界读书日的活动方案2.docx

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1、 世界读书日的活动方案世界读书日的活动方案1 为广阔青少年制造一个沟通读书心得体会的平台，大家齐聚一堂共享喜爱的好书，探讨图书创作、共享读书的乐趣，营造深厚的世界读书日全民阅读气氛。 一、活动组织单位 AA市新华书店、XX省青年报、XX省少儿出版社、XX省教育出版社 二、活动时间： 4月22日上午(时间待定) 三、活动地点： 图书大厦五楼书吧 四、活动安排 1、XX省青年报小记者提前到达图书大厦查找自己看过的最喜爱的图书，在活动现场介绍沟通时进展介绍。 2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进展采访，并发放读书建议书。 3、XX省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等状况。

2、 4、小记者以“我最喜爱的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进展畅谈沟通。 5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者以“我最喜爱读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进展互动沟通，了解小读者的阅读兴趣和阅读取向，把握有用的儿童图书的市场信息小学世界读书日活动方案小学世界读书日活动方案。 6、为参与活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询意见和建议。 五、各单位分工 AA市新华书店： 1、活动方案的总体制定与安排，与XX省青年报、出版社联系活动的详细操作事项，做好活动前后

3、的沟通和部署。 2、现场场地布置，活动宣传品的制作：现场背景喷绘、读书建议书。 3、为小记者预备一份小礼品。 4、现场照相，留取相关资料。 世界读书日的活动方案2 为推动师生文明素养和文化素养的提升，提升校园阅读气氛，提倡全民阅读的精神，营造读书好、好读书、读好书的文明风气，在第20个“世界读书日”到来之际，图书馆联合学院宣传部、学工处、团委等部门于4月23日推出“世界读书日”主题相关活动。欢送广阔师生积极参加。 活动一：第三届“书香桂航”读书系列主题活动启动仪式 活动形式：通过开展启动仪式，向全院师生介绍本届“书香桂航”读书系列主题活动，建议广阔师生爱读书、读好书，并积极参加到主题活动中来，

4、从而推动校园文化建立和进展。 主办单位：宣传部、学工处、团委、图书馆 协办单位：读者协会、常青藤文学社 活动时间：20xx年4月23日 活动地点：20xx教室（暂定） 活动二：“书香桂航世界读书日”主题展 为了提倡全民阅读，传递正能量，促进书香校园、文化校园建立，我校以423世界读书日为契机，推出“好书齐共享”图书推举活动获奖作品展、“感悟国学经典践行核心价值观”主题书展、主题影视展。 展出形式： 1、“好书齐共享”图书推举活动获奖作品展 2、“感悟国学经典践行核心价值观”主题书展 3、主题视频展播 展出时间：4月20日5月20日 展出地点： 1、书目以展板形式置放于图书馆或致远楼一楼大厅；

5、2、图书分别陈设于主题阅读专架区（图书馆一楼新书库、南校区书刊借阅室）； 3、影视展播在致远楼四楼放影厅间续推出。 协办单位：读者协会 活动三：“感悟国学经典践行核心价值观”主题阅读 活动形式：以主题书展为平台，鼓舞广阔师生积极参加主题阅读活动，在已推出的主题书目根底上，面对广阔读者征集书评作品，同时读者还可以向图书馆推举值得推广阅读的图书或影视作品等。 活动时间：4月20日5月20日 协办单位：读者协会 活动四：“阅读与共享”幸运抽奖活动 为了让更多师生读者关注图书馆的主题阅读推广活动，营造深厚的校园阅读气氛，特举办“阅读与共享”幸运抽奖活动。 活动形式：4、23当天现场抽取事先征集到的“好

6、书荐阅”幸运奖，后期将间续推出读者推举书目。同时启动图书馆微信公众号，关注即有惊喜等活动。 活动时间：4月 协办单位：读者协会、常青藤文学社 活动五：“好书来交换”图书漂流启动仪式 活动形式：鼓舞全校师生将自己已阅读过的好书、闲书投漂，与他人共享阅读的欢乐和学问，同时将投漂图书整理后，放置于南北校区的漂流站，供读者自由取阅。 活动时间：4月 承办单位：图书馆 协办单位：读者协会 活动六：“佳片有约好书共享”视频展播 活动形式：以“佳片有约好书共享”为主题，结合主题阅读推出经典著作影视作品展 播，同时向读者征集影评等活动。 活动时间：4月5月 协办单位：读者协会 活动七：“我要回家逾期免罚”还书

7、活动 活动形式：以“逾期免罚我要回家”为主题开展读者还书活动，盼望读者用好图书馆的资源，在阅读中猎取学问、开拓视野、感悟人生。 世界读书日的活动方案3 一、指导思想： 读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素养教育，创立良好的校园文化，营造浓郁的读书气氛，学校打算举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热忱，让每一位师生都亲近书本，宠爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，承受传统的洗礼，享受阅读的欢乐。 二、活动目的： 1、通过活动，激发师生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。 2、使

8、广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新学问，进展智力，开阔视野，为终生学习进展奠基。 3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书气氛，为营造书香校园奠定根底。 三、活动主题与口号： 我读书、我欢乐、我成长 与书同行，收获林小满园书香 读一本好书，交一个朋友。 让读书成为习惯； 书籍点亮人生，书香洋溢校园； 营造书香校园，打造人文东小。 多读书，读好书，会读书 与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。 四、活动时间： 20xx年x月x日20xx年x月x日 五、活动内容及安排： （一）日常活动安排 1、组建班级图书角，以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，连续建

9、立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜爱的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书治理员统一治理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书气氛。也在交换图书的过程中，培育学生爱惜书籍的意识。 2、开展征集名言，制作书签活动（教师和学生）把美丽的名言制作美丽的书签，激发师生的读书热忱。（每班推举5张，评比展现，并将一些优秀的书签由学校统一汇合成册。任课教师每人上交一个） 3、开展以读书为主题的黑板报评比。今后各教室后边，每期黑板报开拓一个有关读书的栏目，如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。 4、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇

10、名段、抒发读书感受等）展评活动。（每班推举5幅手抄报作品参与学校展评。） 5、在师生中举办一次“读书感悟”征文赛（时间临时确定）。在全校师生中开展一次好书伴我成长为主题的征文竞赛。（读书心得感想都可以） 6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积存“大闯关”（成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典竞赛等）、朗读竞赛等。 7、在四、五、六年级中举办“古诗积存”大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等，（这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参加竞赛，将在下次读书节中进展，这就要求班主任在平常的教学中不仅要指导学生仔细整理，同时也要求学生养成收集的好习惯，届时学校将评出古诗积存小能手

11、） （二）展现阶段 1、集体美文诵读活动：以班级为单位开展，要求教师和学生共同参加，采纳领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培育学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读”竞赛，评比优胜者，学校给以嘉奖。 2、读书成果活动展现：每班一张展台，展现内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。 3、表彰活动 （1）评比“个人最正确书签奖”； （2）评比“个人优秀读书手抄报奖”； （3）评比好书伴我成长最正确征文奖

12、（教师和学生同时参与） （4）评比“集体诵读奖”； （5）评比书香班级奖。 世界读书日的活动方案4 一、活动目的 以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长熟悉到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的欢乐，鼓舞孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 二、活动主题 欢乐阅读，欢乐成长。 三、活动内容 1、分发读书节建议书 各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展现亲子阅读的成果。 2、语言组制作“阅读周”宣传海报 语言组制作宣传海报，形式语言组自定。 3、“我爱阅读、我爱我家” 各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附

13、说明，进展环境创设。 4、“绘本漂流进我家”活动 以年段为单位进展平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。 平行班漂流方式：（周二）123451依次类推。 5、“故事大王或成语情景剧”巡演 大班各班选x名幼儿利用晨谈时间到各小中班进展故事或成语情景剧巡演。 6、绘本教学走进课堂。 教师们在阅读周中统筹安排绘本阅读x个教学活动，并能表达在周规划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜教师。 7、读书节闭幕式 为读书节活动中故事大王颁发奖状。 世界读书日的活动方案5 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 二、活动

14、简介： 4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的少年中国说”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展现读书的魅力! 三、活动目的： 让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的兴趣;加强读书学习的沟通 四、活动主办方： 世纪星试验学校小学部 五、活动时间： 20xx-4-27(因读书日恰逢调假) 六、活动地点： 小学部内操坪(二年级教室前) 七、学生集合： 付主任 各班学生活动范围划分： 八、学生调度、纪律维持： 班主任(每班用班费统一购置十支粗线签名

15、笔) 九、主席台带着学生齐诵教师安排： 班级领诵教师：班主任、语文教师 十、负责师生读书签名活动： 低年级： 中年级： 高年级： 照相、电视台摄像： 给家长发活动邀请短信： 十一、活动总负责人： 十二、活动流程 1、 主持人致辞，宣布仪式开头： 2、 主任讲话 3、 齐诵少年中国说 4、 谭校长讲话 5、 唱诵弟子规同时师生进展签名 世界读书日的活动方案6 一、指导思想 二、活动目标 1.激发学生阅读兴趣，引导学生从“阅读”走向“悦读”，享受读书的欢乐; 2.培育良好的阅读习惯，提升学生综合素养; 3.鼓励教师读书，全校形成人人读书的校园文化，让书香飘满校园; 4.营造亲子共读的学习气氛，让家

16、庭布满书香。 三、活动主题：阅读点亮人生 四、活动口号：阅读悦美，书香海茵 五、活动时间：20xx年x月x日20xx年x月x日 六、参与人员：海茵校区全体师生、家长 七、活动过程 (一)预备阶段(4月14日20日) 1.设计并完善学校读书节活动方案。 2.营造气氛，做好环境布置。校园挂条幅，led显示屏播放书籍介绍，让校园的墙壁、板报布满浓郁的书香。 班级布置要求： 班级读书角、读书走廊：配备12名学生作为班级图书治理员;在教室或图书角布置班级或学生的共性阅读宣言、读书口号。 班级特色读书板报。建立班级读书展现园地(展现内容：读书心得、读书快讯、作家简介、好书推举、我喜爱的古诗词介绍、读书体会

17、、读书名言、好书大家谈、读书留言版、读书方法介绍、我喜爱的一本书等) 3.利用“花儿朵朵”播送站，宣传本次读书节活动主题及内容，并向同学们推举书籍。 4.进行海茵校区其次届读书节开幕式。(4月21日开幕式活动方案另定) (二)实施阶段(4月21日5月30日) 常规活动 每日静读：连续推行早晨静读、下午健体。每天早上到校后为静读时间，每人一本课外书，可以在教室阅读，也可以在走廊阅读。 每周一节课：上好每周一节读书课，专时专用，充分发挥任课教师的作用进展阅读指导，培育良好的阅读习惯，教给学生肯定的读书方法。 评比活动 “我的读书海报”竞赛：全体学生参加(教师、家长亦可参与)，制作一张读书海报，可以

18、是内容丰富的读书手抄报，也可以是针对某一本书的推举海报，手绘或电脑制作均可。尺寸为八开纸。完成时间为20xx年x月x日。 “书香班级”评比：开展书香班级建立评比活动，做到“六个一”：有一个班级读书口号;有一个班级阅读商定;出一期班级读书板报;布置一个班级读书角;班级共读一本书;举办一次读书班队会。有相关文字材料，活动有肯定成效，全部班级均可申报。申报时间截止20xx年x月x日。(申报表格另发) “书香家庭”评比：根据评比条件申报“书香家庭”，由学校组成评审团进展评比，甄选优秀“书香家庭”制作海报展现。 拓展活动 教师读书论坛：结合教师共读书目如何成为高效能教师，开展教师读书沟通活动。亲子阅读讲

19、座：择机开展讲座活动，推动家庭亲子阅读和书香家庭的建立。(面对二年级) (三)总结阶段(5月26日5月30日) 1.读书节闭幕式活动。 2.各项评比颁奖。 3.展现学生、教师和书香家庭优秀作品。 世界读书日的活动方案7 20xx年4月23日是第xx个世界读书日。读书不能转变人生的长度，但可转变人生的厚度；读书不能转变人生的起点，但可转变人生的终点。为进一步推动“大阅读”工程，引导广阔师生”多读书、读好书、好读书”，在学校内形状成读书热潮，积淀文学底蕴，提高文化素养，特制定XX小学世界读书日活动方案如下： 一年级：晒晒我的小书架 你的书架上有多少本书？你最喜爱其中的哪一本？让我们借着世界读书日的

20、春风，晒出自己的独一无二的小书架，让我们一起欢乐阅读！ 活动要求：拍摄一张照片，以书架为背景，呈现亲子阅读场景，定格家庭阅读的温馨瞬间。在照片下配100字左右文字介绍，也可以写下自己的阅读感受、共享亲子阅读趣事。 每班4月xx上交6份纸质彩印稿到教育处。 二年级：书签设计 书签是我们读书的贴心伴侣，好看的字，美丽的话，奇妙地设计，精致的版式，警醒的话语等等，汇合在一张小小的书签中，既增加了我们读书的乐趣，又减轻了视觉疲惫。为进一步激发学生的阅读兴趣，充分发挥学生的想象力和制造力，展现学生共性化书签设计和制作力量，进行此次书签设计竞赛。 一、活动时间 xx上交作品至教育处 二、参与对象 二年级全

21、体学生 三、制作要求 1、材料：纸质不限 2、大小：大小相宜，外形不限，不超过1212cm，美观大方。 3、版面：设计美观，图文并茂，单面设计。颜色搭协作理、艳丽，整体版面力求富有艺术感。 4、每个书签需要打孔，并穿上绳子，班主任选取较好的书签10份粘贴在A4纸上（每张纸可以贴两张、三张，根据作品大小自行安排），并在作品对应的位置写上班级、姓名。 未尽事宜，另行通知。 世界读书日的活动方案8 书籍是人类进步的阶梯，为提高阅读在同学们心目中的地位，培育同学们“多读书，好读书，读好书”的习惯，营造以读书求新知、以读书求进步、以读书求进展的气氛，丰富我校大学生的课余生活。特举办“四月芳菲，书香商院”

22、世界读书日活动，现将有关事宜通知如下： 一、活动主题：四月芳菲，书香商院 二、活动时间：20xx年4月25日 三、活动地点：小角楼，8、9号宿舍楼前 四、主办及承办单位： 主办：xx学院学生会 承办：xx学院学生会学术部 五、活动对象：xx学院全体师生 六、活动形式： （一）读书会; （二）读书月签字活动； （三）旧书回收； （四）向前来参与活动的同学随机赠送书签作为纪念。 七、留意事项： （一）为保持活动有序进展，全部活动参加者需听从工作人员安排； （二）活动完毕后，自觉带走垃圾杂物，保证活动地点洁净干净。 八、联系方式： 世界读书日的活动方案9 关于举办纪念“4.23世界读书日”系列活动的

23、通知 各院(系、部)、机关各处室： 1995年联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”(又称“世界读书日”)。为了营造深厚的校园文化艺术气氛，促进优良学风校风养成，推动文明校园、和谐校园建立，图书馆将举办“20xx世界读书日”活动，请各院(系、部)、机关各处室发动师生积极参与。 活动安排如下： 一、活动时间： 20xx年4月1日20xx年4月30日 二、主办单位： xx小学图书馆 三、活动对象： 全校师生 四、活动内容 (一)书香校园海报创意大赛 活动形式：在全校进行以“书香校园”为主题的海报创意竞赛，增加校园读书气氛，提倡良好的读书习惯。获奖作品将在图书馆中厅展现。 作品要求：

24、 1、主题鲜亮、内容安康、富有制造性。 2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、单位及联系方式。 3、作品提交截止时间：20xx年4月23日 4、作品提交方法：作品的纸本提交至图书馆一楼询问台，电子版提交到email。 本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参与者)可获相应学分。 (二) “文明阅览、文明学习” 温馨提示语征集活动 图书馆面对全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广阔读者创立一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。 1、内容要求：

25、 (1)温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及治理规定。 (2)温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口，符合创立和谐校园文化的语言潮流。 (3)温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，详细围绕维护借阅秩序;爱惜环境卫生;保持宁静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);爱惜图书资料(不用非正值手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等);爱惜设备和家具;文明查阅电子资源(不玩嬉戏、不扫瞄非法和不安康网页等);文明取阅书刊(不一次取多册等)、文明自习(不占座位等);听从治理;文明使用书包柜等。 (4)提示语必需内容安康，富有制造性，不得抄袭。 2、征集方法： (1)作品提交截止时间

26、：20xx年4月23日 (2)作品提交方式：电子版发送至xx，作品请注明的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。 本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(60%参与者)可获相应学分。 (三)“我最宠爱的书” 有奖征文活动 1、体裁不限，字数3000字以内。 2、作品内容积极向上，要求原创作品，不得抄袭。 3、作品提交方法：作品的纸本提交至图书馆一楼询问台，电子版提交到Email，作品请注明的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。 4、作品提交截止日期：20xx年4月23日 作品将评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖 7名，优秀奖若干名，获奖作品将

27、在图书馆网站推出。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参与者)可获相应学分。 世界读书日的活动方案10 一、活动宗旨 引导和组织学生读书，汲取民族文化和世界文化精华，丰富学生的学问，扩大他们的学问面，培育他们的语文素养，使他们从小喜爱读书，渴望学问。培育学生良好的读书习惯，把握良好的读书方法，及早把握猎取和处理信息的本领，使他们开心学习，利用这种本领去进展自我，奉献社会。同时，让学生在读书中理解传统文化的熏陶，培育他们的道德情操和审美情趣。 二、主题 做欢快的读书人 三、宣传口号 1、爱读书，会读书，读好书。 2、猎取学问，三分在课内，七分在课外。 3、用珠宝装扮自我，不如用学问充实

28、自我。 4、生活的全部意义，在于无穷地探究未知的东西，在于不断地增加更多的学问。 5、人不但要有学问，更要有文化。 6、书是人类提高的阶梯。 四、组织领导机构 组长：周泽荣。 副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣。 组员：各班班主任。 五、活动时间 20xx年4月。 六、主要形式与资料 操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本（可让学生自带）。开放图书室，营造浓郁的读书气氛。竞赛分个人和团体，各班在班级竞赛的根底上，推举学生参与校竞赛，学生的个人竞赛成绩计入班级总分。 七、设奖 1、每次竞赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。 2

29、、班级团体总分为班级全部学生竞赛得分之和。 3、嘉奖方法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、赐予适当嘉奖。 八、活动资料 1、“学校是我家，环境靠大家”征文竞赛。 上交时间：4月6日 参与对象：三六年级各班学生。 活动安排：参赛年级每班择优录选5篇文章参与学校评比。从中评比一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。 2、读书手抄报评比。 上交时间：4月7日 参与对象：全校学生 活动安排：每班择优推选5份作品参与学校评比。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。 3、读书节专题黑板报竞赛。 时间：4月8日午时 地点：各教室 参与对象：一六年级各班 活动安排：各班以做个欢快读书人为主题出一

30、期黑板报（刊出新资料前须在擦掉原有资料），学校组成评委会进展评比，分年级评出一等奖一名。 4、读书笔记评比。 上交时间：4月11日 参与对象：全校学生 活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评比。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。 5、诗韵飘香古诗诵读竞赛。 竞赛时间：4月14日 参与对象：全校学生 活动安排：各班择优推选3名学生参与学校诵读竞赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最正确诵读班级”。 6、展现、表彰总结（师生活动） 时间：4月14日大课间活动 地点：操场、宣传栏 参与对象：全体师生 活动安排：六

31、个获胜“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；在宣传栏张贴优秀学生名单、展出竞赛优秀作品。 说明：为鼓舞师生全体参加，班主任与副班主任可依据自我的特长，选择相关竞赛资料辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。 世界读书日的活动方案11 读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明。充分利用现有条件，让学生居家欢乐读书，让每一个学生都亲近书本，宠爱读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开阔宽阔的视野。 一、活动目标 1、通过活动，使学生养成喜爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。 3、通

32、过活动使学生学问更新，思维活泼，提高综合实践力量。 4、通过活动，促使学生与经典为友，营造良好的读书气氛，为营造书香校园奠定根底。 二、活动主题 我读书，我欢乐！ 三、活动过程 1、创设读书环境，使学生情愿读书 开展“书香校园”创立活动，为学生制造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，建立“班级图书角#，为好读书的学生供应可以随时读书的时机。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提示家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是催促孩子去看书。平常常常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书气氛。 2、供应沟通平台，让学生愿意读书 “兴趣是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜

33、爱读书，为每个孩子供应公正合理的展现时机，让学生在沟通中感受到读书的乐趣，在展现中增加自信。 3、营造班级读书成果展台，稳固学生的读书成果。 （1）充分利用各班教室后墙板报，准时将学生的读书笔记展现出来，表扬先进，鼓励后进。 （2）每月利用阅读课时间举办一次读书沟通活动，以“读书博览会”、 “我最喜爱的一首诗”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的，沟通自己在活动中的，在班级中形成良好的读书气氛。 四、展现方式 1、美文诵读赛 语文书和课外读物中有大量的美丽文章，鼓舞学生可以有感情地朗读、背诵，进展美文诵读赛，使学生充分感受到祖国语言文字的美妙，逐步提高语言鉴赏力量。每周的.语文课上，可以

34、定时进行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择美丽的句段进展朗读，而听者也可以承受美的熏陶。 2、亲近名著经典 下发一张推举书目，向学生推举好书。 学生在阅读活动中写出读书笔记，（包括摘录的美丽句段、读后感悟、读书方法谈）。 3、举办读书博览会 每期板报开拓“读书专栏”，介绍读书方法或好玩的片断、故事等，或读书心得等。 每学期开两次读书主题活动。 世界读书日的活动方案12 一、指导思想 读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面进展的重要途径，读书对于全面落实素养教育，加强中小学生的思想道德建立，提高教育教学质量，培育中小学生的创新精神和实践本领，具有非常重要的意义。 本届读书节以“传

35、承精神，书香伴我成长”为主题，旨在进一步激发全校师生读书的兴趣，营造深厚的读书气氛，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面安康地进展，努力构建学习型学校、学习型家庭、学习型社区。 二、活动时间 x月x月。 三、活动主题 传承精神，书香伴我成长。 四、活动组织机构 活动由校长室支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任详细实施。 五、活动目的 1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。 2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”。 3、构建有特色的书香学校文化，营造和谐的文化气氛。 4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建立。 六、活动步骤 第一阶段：活

36、动筹划 1、制订读书节总体活动方案。 2、以学校名义印发xx中学读书节活动建议书、致学生家长的一封信。 3、将推举书目印发给全校学生。 其次阶段：组织实施 1、进行读书节启动仪式，利用学校播送站和升旗仪式进展宣传发动。让全校师生充分熟悉读书节活动的重要性和必要性，经过宣传活动，进一步提高师生参加活动的自觉性和主动性。 2、每一天定时开放图书馆，要求图书治理员将推举书目作为重点供应给学生阅读，并安排班主任、语文教师指导学生阅读。 3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。 4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学生开展应对面的效劳。 5、进展“书香班级”的评比、

37、展现活动。 6、开展班级读书角和好书沟通活动。 7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。 8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲竞赛活动。 9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。 10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗读竞赛。 11、建议开展我与父母同读一本书活动。 第三阶段：总结表彰 1、对各项活动进展评比 2、总结这次活动，将总结上交支部。 3、评比活动的先进个人和团体并表彰。 4、向区局推举在活动中表现突出的个人、团体及作品。 开展读书节活动，是本学期学校德育工作的重要资料，务必催促每位教师、有关领导对比学校要求，根据规划，仔细组织实施本次活动，争

38、取将活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。 世界读书日的活动方案13 读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明。充分利用现有条件，让学生居家欢乐读书，让每一个学生都亲近书本，宠爱读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开阔宽阔的视野。 一活动目标 1通过活动，使学生养成喜爱读书，博览群书的好习惯。 2通过活动，使学生从书本中得到心灵的安慰，查找生活的榜样，净化自己的心灵。 3通过活动使学生学问更新，思维活泼，提高综合实践力量。 4通过活动，促使学生与经典为友，营造良好的读书气氛，为营造书香校园奠定根底。 二活动主题 我读书，我欢乐！ 三活动过

39、程 1创设读书环境，使学生情愿读书 开展“书香校园”创立活动，为学生创新可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，建立“班级图书角#，为好读书的学生供应可以随时读书的时机。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提示家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平常常常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书气氛。 2 供应沟通平台，让学生愿意读书 “爱好是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生宠爱读书，为每个孩子供应公正合理的展现时机，让学生在沟通中感受到读书的乐趣，在展现中增加自信。 3营造班级读书成果展台，稳固学生的读书成果。 （1）充分利用各班教室后墙板报，准时

40、将学生的读书笔记展现出来，表扬先进，鼓励后进。 （2）每月利用阅读课时间举办一次读书沟通活动，以“读书博览会” “我最宠爱的一首诗” “好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的，沟通自己在活动中的，在班级中形成良好的读书气氛。 四展现方式 1美文诵读赛 语文书和课外读物中有大量的美丽文章，鼓励学生可以有感情地朗读背诵，进展美文诵读赛，使学生充分感受到祖国语言文字的美妙，逐步提高语言鉴赏力量。每周的语文课上，可以定时进行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择美丽的句段进展朗读，而听者也可以承受美的熏陶。 2亲近名著经典 下发一张推举书目，向学生推举好书。学生在阅读活动中写出读书笔记，（包括摘录的

41、美丽句段读后感悟读书方法谈）。 3举办读书博览会 每学期开两次读书主题活动。 世界读书日的活动方案14 为庆祝第20个“世界读书日“，推动书香校园建立的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 一、活动主题 阅读，让我们的世界更丰富 二、宣传标语 好书伴我行，书香遍校园 书籍点亮人生，书香洋溢校园 与名著为伴，塑造美妙心灵 与经典同行，打好人生底色 开卷有益我们爱读书;良师益友我们读好书;行万里路我们多读书;学海无涯我们勤读书。 三、活动时间 xx年4月20日4月24日 四、内容与形式 共享阅读，共享欢乐 为迎接世界读书日，进一步引导学生游览书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将进行班级黑板报设计制作活动。 1、黑板报主题： 一年级：童话寓言故事 二年级：励志故事 三年级：历史故事、历史人物 围绕以上主题，题目自拟，有创新要新奇。