三国演义教学设计简短三国演义阅读教学设计(4篇).docx

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1、 三国演义教学设计简短三国演义阅读教学设计(4篇)精选三国演义教学设计简短一 刘备探访诸葛亮的第一件事是：安排礼物。刘备此时诚意满满，大包大揽的就往诸葛亮居住的隆中走。说到这里，我不得不想起周文王访问姜子牙的场面，以礼相待显诚意，这何尝不是我们生活中走亲访友时的一局部呢? 接着，刘备一行人遇见了司马徽，碰见了田间劳作的农夫，打听到了一些诸葛亮的消息。虽然他们没有访到其人，但却先闻其声、先闻其名。在与其他人的交谈中，礼仪也是刘备不乏的一局部。 刘玄德一顾草庐，只碰见草房里的童子。刘备说了一大堆自己的名号，但习惯一向清贫的小童子却说：“我记不得很多名字。”由此也可以看出来悠闲的山中与世俗纷争巨大的

2、区分。诸葛亮不在，一行人只好上马回去。刘备走时还不忘给小童子叮嘱一句：“如先生回，可言刘备访问。” 回新野的路上。大家再次遇到了山中隐士：崔州平，玄德再次向徐州平探听消息。此时，张飞已经不耐烦了，刘备稳稳地答了一句：“此亦隐者之言也。” 一行人遇到卧龙之友，冒着风雪前来二顾茅庐。看到了我们现在常常吟诵的一句诗：淡泊以明志，安静以致远。看来山中隐士对于生活的诠释更是不一样。可这次遇到的是诸葛亮的弟弟诸葛均。刘备再一次绝望，拿起文房四宝，呵开冻笔写了一封信，又拜辞出门。一路上遇到了诸葛亮的岳父黄承彦。 张飞这下彻底怒了，他的言语被刘备训斥了一顿。于是三人同行，三顾草庐。这次诸葛亮真的在，在寝室里休

3、息。三人站立在门口等待。诸葛亮出来了，他未出茅庐，便知三分天下之事，周密分析，井井有条。最终诸葛亮被刘备的诚意打动了。出山参加了世俗纷争之中。 生活中又何尝不是这样?只要你做人有诚意，做事有诚意，没有什么是做不完善的。诚意治天下，我要好好品尝这句话。 精选三国演义教学设计简短二 三国演义是中国第一部长篇章回体历史演义的小说，以描写战斗为主，描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。反映了蜀（汉）、魏、吴三个政治集团军事斗争，反映了丰富的历史内容，人物名称、地理名称。这本书的主要内容讲张角，张梁，张宝黄巾起义，刘备，关羽，张飞桃园三结义之后，三兄弟开头打天下，以及当中发生的事。在宽阔的

4、背景下，上演了一幕幕波澜起伏、气概磅礴的战斗场面，胜利刻画了近五百个人物形象。 其中曹操、诸葛亮、刘备、关羽、张飞、周瑜、赵云、司马懿、祢衡等很多共性鲜亮的人物形象脍炙人口足。例如有狡诈多疑的曹操、智多谋的诸葛亮、义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠厚狡猾的刘备、勇谋兼备的赵云、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的祢衡等等 三国演义除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外，它更是给有志王天下者听的英雄史诗。正由于如此，三国演义在雄浑悲壮的风格中充满与渗透着的是一种肤浅的历史感悟和富有力度的反思 三国演义为我们留下古今闻名的“三绝”的人物：“奸绝”曹操，“智绝”诸葛亮，“义绝”关羽。“奸绝”奸诈过人；关羽的“义

5、绝”“义重如山”；孔明的“智绝”机灵过人。“三绝”为我们留下了一个个耳熟能详精彩故事诸葛亮是心目中的“贤相”的化身。曹操则被塑造成一位“宁教我负天下人，不教天下人负我”的奸雄，既有雄才大概，又残暴，是一个政治野心家和阴谋家。关羽“威猛刚毅”、“义重如山”。 假如我们从封建正统观念来看的话，那么，曹操固然是一个乱臣贼子。但是，假如我们换一个角度思索，挟天子以令诸侯的问题上，反映了曹操特别坚决地抓住了时机的坚决英明。曹操是一位奸雄：“治世之能臣，乱世之奸雄”。 但历史上的曹操更是一位名主，曹操疼惜人才也是出了名的。徐庶入曹营不出一计，曹操没有杀他；徐晃奉命劫杀曹操，但曹操让满宠说服徐晃就归降了曹操

6、。后来徐晃在曹操手下成了一员大将，给他立了许多功绩。突出了他雄的一面。他胸怀宽广，胆识非凡，擅长用人，唯才是举。 诸葛亮，通过潜心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。他志向远大，以天下为己任。诸葛亮还非常留意观看和分析当时的社会，积存了丰富的治国用兵的学问。诸葛亮精辟地分析了当时的形势，提出了首先夺取荆、益作为依据地，对内改革政治，对外联合孙权，南抚夷越，西和诸戎，等待时机，两路出兵北伐，从而统一全国的战略思想。诸葛亮治国治军的才能，济世爱民、虚心慎重的品行为后世各种出色的历史人物树立了典范。他同样是一位宏大的创造家 诸葛亮娴熟韬略，多谋善断，长于巧思，曾革新“连弩”，可同时放射10箭

7、；作“木牛”、“流马”，便于山地军事运输；还推演兵法，作“八阵图”。给我们留下大把的精神财宝。一身智谋无穷无尽：草船借箭、七擒孟获、借东风、空城计，真是精彩绝伦。 关羽，是我国的武圣，与文圣孔子一起，受到国人的推崇。其主要缘由却是三国演义为我们留下的一个个精彩绝伦的故事：关云长过五关斩六将、温酒斩华雄。“忠义”这方面表达得尤为精彩，封金挂印护嫂千里走单骑表达了他的“忠”，义释曹操表达了他的“义”。在人格上，他与其它英雄不同，立身行事，光明磊落。傲上而不侮下，恩怨清楚，以信义著称，他跟随刘备，不避艰险。下邳被俘，投降曹操，但心系刘备，只是有感于曹操待他甚厚，因而在离曹归刘前为曹操杀了袁绍的大将颜

8、良，解白马之围，乃至今后华容道“义”释曹操。正是由于这种“忠义神武”，才使他成为武圣。 张飞，少时即与关羽共事刘备。曾在虎牢关与关羽、刘备一起迎战吕布。长坂坡桥头上一声吼，吓退曹操百万军。葭萌关夜战马超，一支丈八蛇矛勇冠三军。 张飞重情义，张飞为人急躁，性如烈火，嫉恶如仇，傲下而不辱上，万军之中取上将首级如探囊取物，万人难敌，武艺高，谋略上固然不能跟诸葛亮比，但间或也表现得很精彩，而且粗中有细！ 三国演义用一个个英雄的故事，点燃了我们心中的激情。桃园三结义、过五关斩六将、单骑救主、草船借箭、七擒孟获、借东风、空城计、三顾茅庐、白帝城托孤等一个个耳熟能详的故事让我们热些沸腾，感动万分。 三国演义

9、人物描写的最大特点是“略貌取神”，不单纯追求细节的逼真。它往往借人物自身的言语行动或通过四周环境来把人物的思想性格特征加以浪漫主义的夸大渲染。借助衬托气氛来表现人物的精神面貌，是三国演义运用得相当胜利的一个表现手法，在把人物放在锋利剧烈的斗争中来描写，采纳比照方式刻画人物思想性格等方面，不但让我们是我们精神世界得到升华，又提高了我们的文学素养。 三国演义除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外，它更是给有志王天下者听的英雄史诗。在烽火连天的世界里，却引发一个又一个惊心动魄的故事！ 精选三国演义教学设计简短三 近几日应朋友的恳求，接手了一个赤壁之战的剧本，由于三国演义是很久以前所看的，现在要想写好这

10、个剧本，所以不得不回过头来再次捧起三国演义。自从大三完毕至现在工作一年多，自己手捧经典的次数可谓少之又少，实在令我惭愧。 之前在当当网网购了一套四大名著，放了很久都没开封，这次借这个时机，最终动了这套经典。拿起书，直接翻到了赤壁之战前夕刘备三顾茅庐请诸葛亮出山的局部。还记得以前高中的时候特殊喜爱看三国演义，这本书中我有特殊喜爱看诸葛亮出山到蜀国鼎盛之时。从这个点就可以知晓我是一个不喜爱看悲剧的”人，但是现在在社会上摸爬滚打，更加觉得人生当中好多戏份都是悲剧，那些不完善的，圆满的，失败的，伤人的，黑暗的等等等等都是我们不得不面对的。难怪有人说，小时候或者年轻的时候喜爱看喜剧，喜爱看英雄，喜爱大团

11、聚，喜爱完善主义，等到成年以后就喜爱看那些不完善的，有缺憾的，反映人性的东西。等到在老了以后，对于一切看平淡的时候，就喜爱那些能让人宁静下来的东西。年少时追求完善，成年后经受挫折，人老后看破红尘。 这让我很直接地想起我最喜爱的一首词虞美人听雨少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐；中年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。这首词写的是人在不同的三个时期听雨所见所闻所听所想，与我甚是契合。 人生必定随着时间的增加而产生不一样的变化。如今我再读三国演义，我很明显地感觉到自己更情愿去读三国演义前面的局部和后面蜀国衰败、诸葛亮去世的局部了。那些曾经在我们

12、心中的英雄，桃园三结义的刘关张、七进七出单骑救主的赵云，老将不老的黄忠，足智多谋的孔明他们的人物形象不再是那样完善的英雄，不再是以一敌万，无所不能的英雄，在我心中渐渐变得有血有肉。刘备称帝前的落寞无助，关羽的自傲轻敌，张飞的鲁莽残暴，赵云的愚忠耿直，甚至于诸葛亮也有其无可奈何的圆满。 现在重读三国演义，我慢慢地不再去回避那些缺憾，慢慢地学会去面对那些不完善，就像自己要面对生活中的各种不完善各种缺憾一样。智勇双全，忠义正直的关云长大意失荆州被杀，粗中有细的张飞被人砍头，刘备夷陵之战大败而后白帝城托孤，诸葛亮五丈原陨落，这一切的失败现在我都勇于承受了，我们所追求的并不是完善，而是在于追求的整个过程

13、。 自己也好，亲朋好友也罢，自己不奢求，不完善的自己去恳求别人的完善，专心地生活，专心去走完这几十年吧！ 罗曼罗兰说过：“真正的英雄是在发觉了生活的真相后，依旧喜爱生活。“ 此为终。 精选三国演义教学设计简短四 初中生读三国演义的读书笔记模板1 前几天，我看了一部名著三国演义，我觉得非常好看。其中，我对火烧赤壁这一章节很有感受。 故事是这样的：诸葛亮巧借东风之后，曹操也中了黄盖的苦肉计。黄盖带着二十只战船，直冲向曹军的战船。由于北方士兵不擅长水战，所以曹操就令人把大小战船用铁链连起来。于是黄盖命人点燃芦苇和干草，借着东风，载着已经燃烧着芦苇干草的小船冲向了曹军的二十只战船，“连环战船”也被烧着

14、了，由于是连在一起的，所以无法单独撤退。很快，火光冲天，烧得满天通红，全部的战船最终都被烧尽了。火势扩散到了陆地上，曹军营寨也变成了一片火海。淹死的、烧死的士兵不计其数，八十三万大军所剩无几。 这个故事我始终印象深刻。我认为曹操吃这场败仗是应当的，咎由自取。由于他傲慢自大，前面只是区区一些小胜仗，假如不是傲慢和自负，就不会中黄盖的苦肉计。我更佩服黄盖，宁愿自己被打得皮开肉绽，为的是取得曹操的信任，导致曹军最终的大败。我最最佩服的还是诸葛亮，知人善用，深谋远虑，善观天象，假如不是他的计策，此战不会如此顺当的大胜。所以我们既要学习诸葛亮的谋略深思，也要学习黄盖的英勇和无畏，而不能像曹操那样傲慢自大

15、，骄兵必败啊! 初中生读三国演义的读书笔记模板2 我是一个小书迷，什么书我都爱看西游记、三十六计、水浒传。其中，我最喜爱的就是三国演义了。 三国演义中有很多精彩的故事，如关羽的“温酒斩华雄”“过五关斩六将”;张飞的“独退曹兵”“夜战马超”;赵云的“大战长坂坡”“单骑救主”等还有“三顾茅庐”、“败走华容”、“三迎战吕布”等。我印象最深的就属“赤壁之战”了。故事讲的是:曹操想要吞并东吴，必需要渡河，可是北方士兵水性太差了，就用铁索把船连在一起，这样做就可以解决北方士兵水土不服，常常晕船的毛病。周瑜与黄盖上演苦肉记假投降，借东南风点燃木船，使曹操的百万雄兵在一夜之间变得溃不成军，并在他逃跑的路上进展

16、阻击，曹操的几十万大军被周瑜杀得死的死，伤的伤，损失沉重。赤壁之战中，曹操由于自己实力强盛，自负轻敌，被孙刘联盟战胜。 这让我联想到了去年学校进行的一次数学竞赛。赛前,我自信地对妈妈说:“妈妈,数学是我的强项,这次竞赛我肯定能拿一等奖!”说完我扬起头,大踏步走向屋外玩去了。竞赛中,我也是“唰唰唰”一会功夫,完成考卷,写完后看都不看一眼,就交卷了。中午回家,我还傲慢地对妈妈说:“试卷太简洁了,我20分钟就写完了。”没想到其次天公布成绩的时候,我只得了三等奖!而平常成绩与我不相上下的同学得了一等奖!姜子牙兵法中说过：“将者，骄而必败”。曹操正是由于轻视了敌人，才会伤亡过半。而我正式由于傲慢自满，不

17、重视竞赛而名落孙山。考场如战场,只有胜不骄,败不馁,才能处于不败之地。学习中我们不能由于一点成绩傲慢自满，要学会虚心，这样才能进步，获得胜利。 三国演义，你真是一本好玩、奇异的书，不但让我了解了很多历史故事，也让我懂得了做人的道理，它真是我的良师益友，我真喜爱三国! 初中生读三国演义的读书笔记模板3 在暑假里，我又具体地品读了一遍三国演义，把从头到尾一些细节都记住了，从而有了更多的感受。 三国演义主要讲了东汉末年，三国时期三个国家相互争斗，最终被统一归为西晋的故事。故事描写了很多鲜活的人物，有义薄云天的关公，有关爱百姓的刘备，有骁勇善战的吕布，也有神机妙算的诸葛亮 这些人物让我印象深刻，有几个

18、人物更让我无法忘记。首先是刘备。在曹操挥军南下，刚要到新野是时，是刘备心系百姓，带着百姓和众人一起走到了江夏。后来抓住敌将时，都是仁德为先，残忍为后。为匡扶汉室，经受千辛万苦，但最终因阿斗软弱无能，让刘备的基业毁于一旦。 其次是诸葛孔明，他神机妙算，重情重义，为刘备打下了三分天下的根底，在诸多战役中屡建奇功。诸葛亮一生鞠躬尽瘁，精忠报国，将毕生的力量传授给了姜维，在最终的六出祁山，五丈原之战中归天。 三国演义让我知道了怎样做人，怎样取得别人的信任，怎样名扬四海。我以后也要向诸葛亮等人一样：不要放弃，不要轻易叹气，要坚持究竟，好好学习，将古人的这些美妙品质发扬下去。 初中生读三国演义的读书笔记模

19、板4 每当耳畔响起那首诗“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山照旧在，几度夕阳红。白发渔樵上江渚，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”三国演义的片片刻刻都会出现在我的脑海之中。 俗话说的好呀“天下大势，分久必合，合久必分。”在三国演义中久证明了这一点：汉朝自高祖斩白蛇起义，统一天下。但后来光武中兴，传至献帝，遂分为三国。三国演义讲的就是魏,蜀,吴三个国家之间的大大小小40多个惊心动魄的战斗。如：赤壁之战，合淝之战，定军山之战三国演义不仅描写了惊心动魄的战斗，还刻画了很多性格鲜亮的人物：有一心为民的刘备;有生性多疑的曹操;还有足智多谋的诸葛亮 三国演义给我最多的

20、还是告知了我一些人生道理。诸葛亮足智多谋，因被刘备三顾茅庐感动，帮忙刘备完成大业。火烧赤壁，草船借箭等计谋都出自诸葛亮之口。诸葛亮三气周瑜，将周瑜活活气死。可诸葛亮也不是神仙，肯定有算错的时候：他让马谡去守街亭，导致失去的街亭，柳列城这两个军事重地。诸葛亮都会出错，更何况是我们，所以我们不能由于一次考试考砸了而气馁，也不能为了取得一些成绩而傲岸自满。 再想想曾经的我：那日晴空万里，万里无云，天气犹如我的心情一样万分快乐。由于我科学考了全班第一97分。下课后，我拿起试卷，离开位子，向同学们炫耀成绩。我笑眯眯的看着一位男同学，轻视地问道：“你考几分呀?我考了97分呀，全班第一呢!”结果，第2单元的

21、科学考试我考了85分，使我万分难受。 以前的我是那么傲岸自满，取得了一些小成绩就处处炫耀。直到我看了这本书三国演义，我才变得虚心，变得低调。假如我没看这本书，如我没有从诸葛亮的人生中悟出道理，我可能会变成一个傲岸自满的坏学生。 总之，一句话三国演义让我受益一生。 初中生读三国演义的读书笔记模板5 最近我读了四大名著当中的三国演义，让我印象深刻的是第八回“三顾茅庐”，我想和大家一起谈一谈刘备。 蜀帝刘备是仁义，仁爱，礼贤下士的人。他三次去请诸葛亮，可是第一次去，只有小牧童在家里,小牧童对刘备说：“诸葛先生今日不在家里，估量要等三四天，十来天才能回来。”其次次刘备又去诸葛亮家，结果刘备把诸葛亮的弟

22、弟诸葛均当成了诸葛亮，刘备抓紧行礼。诸葛均赶忙说：“我不是诸葛亮，我是诸葛均。”刘备再次绝望而归。第三次来到隆中，离草屋还有半里多地，刘备便下马步行。小牧童告知刘备：“诸葛先生，昨天夜里回来了，但是还在睡觉，请三位先生再等一会儿吧!”刘备、关羽、张飞等了一个时辰，诸葛亮依旧在睡觉。后来，诸葛亮最终被刘备的恒心所打动了，刘备见到诸葛亮后向他请教安邦定国之道，诸葛亮给出三分天下的策略，这就是出名的“隆中对”。 诸葛亮一生追随刘备，而刘备对诸葛亮也到处敬重，甚至在临终托孤时，让诸葛亮担起复汉的重任。正是由于这份真诚，让诸葛亮真正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。 读了这一回，我被刘备的毅力深深感动，明白了做事要持之以恒，对人要有诚意。今后我也要真诚待人，向别人学习，只要有毅力，有目标就可以胜利。