下学期学期工作计划(17篇).docx
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1、 下学期学期工作计划(17篇)下学期学期工作规划篇一 这个学期,我主要负责三年级(2)班的信息技术教学工作,状况和上个学期相适,我必需发扬上个学期总结的一些比拟好的阅历,把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。这个阶段的学生都是接触电脑课不久,电脑的操作还不是很娴熟。但是学生对电脑课的兴趣比拟浓,热忱比拟高。所以,教师要抓住这点优势,让学生学得快乐,寓教于乐。 本册是浙江摄影出版社出版的小学信息技术系列教材的其次册。本册共15课,其中心内容是在写字板中输入中英文。本册从内容上来分可分为三单元。第1课和第2课教材主要介绍了windows中窗口的介绍以及桌面的设计。其次单元从第3课至第8课,主要
2、是介绍了键盘这个新伙伴,强调了键盘上一些常用键的功能和使用,以及如何正确地使用键盘,如何在写字板中输入英文。第三单元从第9课至第15课,主要学习中文的输入,介绍用电脑来写作,突出电脑的好处,书写不用墨水,修改不用橡皮,美化不用颜料。 小学信息技术课程的主要任务是:培育学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和把握信息技术根本学问和技能,了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量,教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培育学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身
3、学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 小学阶段的教学目标主要有: 1.了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2.建立对计算机的感性熟悉,了解信息技术在日常生活中的应用,培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3.能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术,学会使用与学生熟悉水平相符的多媒体资源进展学习。 4.初步学会使用网络猎取信息、与他人沟通;能够有意识地利用网络资源进展学习、进展个人的爱好和兴趣。 5.知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 6.在条件具备的状况下,初步了解计算机程序设计的一些简洁学问。 本期主要
4、实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。 下学期学期工作规划篇二 根据学校新学期的规划,紧紧围绕以人为本,全面进展,围绕提高教学质量以及学生可持续进展开展工作。 高一地理教学以人类与环境的关系为主线,以可持续进展理论为指导思想。这一学期的教学内容主要为自然地理学问,应从熟悉人类生存环境的角度动身组织教学,加强综合性,使地理性更加突出。 高一地理教学要面对全体学生,从人类和地理环境的关系着眼,通过教学使学生获得对终身进展有用的自然地理和相关的人文地理根底学问,培育学生初步的地理技能、地理思维力量和
5、地理探究力量。 让学生获得比拟完备的地理根底学问,学习对学生终生进展有益的地理。提倡学生主动参与参加,乐于探究,勤劳动手,培育学生收集和处理信息的力量,猎取新学问的力量,以及沟通合作的力量。 高一新生虽然在初中学过中国地理和世界地理,对世界的、中国的自然地理和人文地理有所了解,但由于中考地理所占分数低,对地理教学的观念,也仍保存在应试教育阶段即认为地理是“副科”,故对地理学问的把握可以说特别有限。 1、仔细学习教学大纲,深刻领悟大纲中的内容与要求,深入钻研教材,加快教学观念的转变。 2、在教学中要表达教育改革对当今教学的要求,即变应试教育为素养教育。表达教师为主导,学生为主体的教学方式,教会学
6、生如何学习,培育创新精神与实践力量。 3、要重视培育学生的地理观看、学习、调查及运用图表和数据进展分析等根本方法和技能,要重视培育学生的地理思维力量和地理探究力量。理解地理学科的根本概念和根本原理,并学会运用地理根本概念和原理分析评价地理问题。 4、在教学中要注意根底学问的落实,进展章节过关的检测。 5、教材中的图和图下小字以及活动局部的内容均作为课文正文处理,教师要依据教材内容特点,组织安排好教学。 地球自转、公转的地理意义、地表形态变化的内外力作用、全球气压带和风带、水循环、洋流分布规律、气候类型分布、特点及判读、地理环境的整体性 首先应充分培育地图的观点,包括看图力量、记图力量和再认再现
7、力量的培育。坚固树立地图是地理学科其次语言的思想,其次,积极响应新课程理念,表达学生的主体学习地位,引导和启发学生自主学习,引导学生去观看、体验、推断和推理。 按新课程标准中规定的高中课程规划,每周授课2课时。期中考试之前讲完第一单元和其次单元(局部),期末考试之前讲完第三单元。 下学期学期工作规划篇三 新学期到来,我们小一班4名工作人员将相互协作,进一步提高安全意识,坚固树立“安全第一”的思想,确保班级各项工作顺当进展。 “安全与安康是幼儿最大的幸福”,班级安全工作应当从细处着手,防范为先。 1、幼儿安全常识受教育率达百分之百 2、杜绝重大责任事故发生,杜绝丢失幼儿 3、杜绝幼儿集体中毒事故
8、 4、无幼儿财物丧失现象 1、将安全教育放在工作首位,对幼儿的安全教育落到每一个生活、教育环节中。如:来园的晨检、集体入厕时保证有2名工作人员在场,要求幼儿不推不挤;体育活动时留意自我爱护等 2、加强幼儿的常规训练,教育幼儿养成良好的安全行为标准,提高自身的自我爱护意识。如:遵守交通规章,不跟生疏人走,不吃生疏人给的糖果等 3、利用家园互动栏向家长宣传有关育儿方面的安全常识,并定期更换内容,引起家长对安全教育工作的重视 4、严把幼儿入口关。给幼儿供应的水,饭菜确保无污染;协作保健医生按时按量地给需要吃药的幼儿喂药 5、做好幼儿园的各项交接班工作。上下午班交接和接送车幼儿交接时要即时清点好人数
9、幼儿教育是一项比其他领域的教育更琐碎、需要责任心的工作。我们唯有更加细心地观看、照看,急躁地教育孩子,孩子才能安康欢乐地成长。“孩子们安康欢乐每一天”,这就是我们小一班教师们的共同心愿! 下学期学期工作规划篇四 1、学生状况:初中一、二、三年级,每个年级都有两个班,每个班级都有学生四十多人。八年级有一名特别病,不能从事体育运动熬炼外,全校初中生各年级学生都安康,都能从事体育运动熬炼。 2、技能状况:初中一、二、三年级学生大局部都喜爱跑、跳、投、追赶、跳绳、跳皮筋、打沙包和球类等体育活动。但是动作的协调性,连贯性,合理性,规律性还有待于渐渐提高。 3、学情分析:七、八年级学生都喜爱各项体育活动,
10、各班都有一些体育活动尖子生,即篮球、兵兵球、田径运动等爱好者,我依据学生的爱好,在各班级组建篮球、兵兵球、田径运动队,有个班的各项尖子生带头并负责,有体育教师帮助,并成立学校篮球、兵兵球、田径运动协会,激发学生主动积极参加各项体育活动的力量,又可以培育学生的组织力量,使学生到达长期熬炼的目的。九年级学生这一学期教学的主要任务是,进展素养方面的练习,有:50米,立定跳远,引体向上(男),仰卧起坐(女),1000米(男),800米(女)。 依据义务教育初中体育阶段,培育的目标。中学体育教材,以及我校体育器材,场地,学生的实际状况。有目的,有规划地进展体育教育教学工作,学习根本的体育理论学问,根本技
11、能、根本技术和保健卫生常识。在教育教学的过程中,对学生进展思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培育学生具有良好熬炼身体的习惯。充分发挥和张扬每一位学生的共性,是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 1、使学生能够依据自己的实际身体状况,合理科学地进展体育熬炼。把握根本学问、技能、技术,学会一些体育卫生保健学问和安全常识。培育学生仔细熬炼身体的习惯和态度。 2、学习田径、体操、技巧、武术、球类等工程的根本学问、根本技术和根本技巧。进一步提高每一位学生体育活动的力量。 3、充分利用各种体育活动,提高学生用科学的方法熬炼身体的兴趣和积极性。培育学生坚韧,拼搏、自觉遵守
12、运动规章,团结协作等优良品质。 1、仔细备课,上课。充分尝试“三疑三探的教学模式”。突出学生的主体地位。培育学生爱学、乐学的好习惯,提高学生学习的质量。 2、七、八年级各班组建篮球、兵兵球、田径运动队。以各班篮球尖子生,兵兵球尖子生,田径运动会获得名次的尖子生为核心组建班级代表队,推动学校体育运动的开展。 3、开展好班级的体育活动,班与班进展,篮球、兵兵球、1000米(男)、800米(女)、引体向上(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远、立定三级跳远等体育工程的竞赛。 4、写课后反思,心得,总结等理论。 5、进展备课,说课,听课,评课,集体备课,集体研课等活动。 1、抓好全班整体身体素养的提高。引体
13、向上(男),仰卧起坐(女),俯卧撑等。 2、抓好根本技术(男、1000米,女、800米,立定跳远,立定三级跳远等)运动工程。 3、充分利用好早操对学生进展耐力训练。课间操对学生集体观念和意识的培育。 4、不断改良教育教学方法,激发学生熬炼身体的积极性,激发学生喜爱运动的兴趣,依据学生的实际状况,进展不同层次练习,建立互帮,互学,相互鼓舞,共同进步的团体。 5、对差学生,要有急躁,爱心去关怀,沟通和谈心。鼓舞,大家都来关注的方式。鼓励他学习。充分激发他向上学习的欲望。 6、准时把握学生学习状况,提出新目标,新要求。 1、逐步提高学生熬炼身体的主动性,制造性。以及学习兴趣。养成常常参与体育活动的好
14、习惯。 2、要用体育特有的影响,培育学生的美感。遵守纪律,相互帮忙,团结友爱的优良作风。 3、进展学生优良的共性,培育学生英勇、坚韧、积极进取向上的精神风貌。 下学期学期工作规划篇五 我班共有31名学生,男生10人,女生21人。本班学生学习努力,进取心强。行为习惯方面:学生能根据一日行为标准来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔驰现象消失,常常需要教师和同学的提示。学习状况:大局部学生思维活泼,作业能仔细完成,有肯定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德状况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会消
15、失自私、虚荣心、盲目自满的思想。表现状况:虽说这些孩子的优点挺多但是却有一个最大的缺点,就是上课不爱回答下列问题,不爱与人沟通,这是我们这学期最需要解决的问题。 本学期我班的根本目标是:建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 (一)因材施教,做好培优转后的工作 1、重视尖子生的培育 (1)对尖子生加强培育,开掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的时机,积极引导学生独立思索,主动探究,寻求解决问题的途径。 (2)多方面了解学生的兴趣特长,课余时间因势
16、利导,勤学苦练。 2、重视后进生的转化 (1)对后进生,我要多倾注些关怀和爱心,急躁辅导,谆谆善诱。给他们制造表现时机,鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生制造一个暖和的集体气氛。 (2)对后进生进展常常不定时地家访,目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长,同时了解学生在家的表现。 (二)做好劳动、卫生和安全教育 1、要求学生积极参与家庭中的自我效劳性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。 2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服干净,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生仔细做好值日生工作,保持班级的干净。 3、加强安全教育增加
17、安全意识,提高自我防范力量,利用早会,班会,组织学生学习有关安全方面的学问,利用班刊出有关安全、防火有关学问,增加安全意识,提高自我防范力量。 下学期学期工作规划篇六 为贯彻国家、湖北省中长期教育进展纲要,落实教育部、省、孝感市、陆安市“一师一优课、一课一名师”“优课”活动精神,以现代教育理论为指导,以办人民满足的教育为宗旨,以构建优质高效课堂、全面提高教育质量为目标,以教学工作为中心,努力实践高效课堂,全面提高教学质量把课改推向新的高度。使我校教师成为具有可持续性进展,具有终身学习和教育创新力量的新型教师打下根底。特制定本方案。 教学讨论工作 (一)、抓关键,加强教学过程治理 1、严格执行课
18、程规划。开全课程,开足课时。 2、严格按教育教学规章制度治理。在备课、讲课、辅导、作业批改、测试、评价等各个教学环节上对教师的要求及监视检查要严格按学校规章制度执行。即教学上要坚持“三严”、“六仔细”。“三严”是:教学纪律严明,教学行为严谨,教学程序严格。“六仔细”是:仔细备课,仔细上课,仔细辅导,仔细批改作业,仔细组织测试、仔细评价。 3、标准教学行为。教学常规涉及教学工作的各个方面和各个环节,严格教学过程治理,标准教学行为。学校将组织学习、检查、监视、通报活动。 (二)、突出重点,深化课堂教学改革 加强教育理论学问、专业相关学问的学习。开展切实可行的训练,使教师从课堂教学达标,进而创优;重
19、点地开展: 备课的讨论:个人备课、集体备课、个人备课 备课内容讨论:备教材、备学生、备方法 上课讨论:上好五课预习课、展现课、反应课、试卷讲评课(综合课)、试验课。 积极开展说课、听评课活动。 大力开展“一师一优课、一课一名师”活动。 连续深入开展青年教师的“同课异构”活动,即同备一节课,同说一节课,同上一节课,同观一节课,同思一节课。在这一活动中,查找优课、培育名师。 (三)、加强教学评价,促进教学全程高效 1、建立教学过程治理的监视机制,保证教学各个环节的落实。每月对教师的教案、作业批改、学习测试、学生评价分析、听课记录,教研组活动记录等常规教学工作进展大检查,检查结果将记入教师教学业务考
20、核。 2、建立严格的听课、评课制度。每位教师每月听课至少2节,每学期听课至少10节,教研组长每学期听课至少12节。听课后必需要提出自己的看法和意见,要作好听课记录和评析语,主讲教师要写好教学后记,准时总结和反应课堂教学中的得与失。 自讲课要有课后反思。 3、以“三课”为载体,形成深厚、活泼的教研风气。广泛、扎实地开展“三课”达标和“三优”(优质课、优质教案、优质论文)评比活动,切实把“三课”与专题讨论结合起来,突出抓好两个重点环节(备课、上课),突破两个难点环节(说课、评课),标准三个根本环节(作业设计与批改、单元测试与考评、课外辅导与培优转差)。 4、加大评价力度:从四个方面进展教师的课堂教
21、学评价、学生的个体评价、学生小组综合评价、教师对学生的评价。 (四)加大课题讨论力度 对申报的四个课题,收集整理材料,申报结题,形成果实。 英语:初中英语课堂教学方式的转变学生自主学习(z) 数学:初中数学小组合作学习讨论(z) 物理:分层式物理课堂的创立讨论(z) 生物:初中生环保意识和行为的培育(z) 广泛开展小课题讨论:做好“问题即课题,效果即成果” (一)加强教师业务水平的培训 加强校本教研工作,形成学校的研修文化。连续实施四种教研方式,(即学习型教研,教学型教研,讨论型教研和网络型教研。)打造优秀的团队,提高教师的专业技能。 积极参与国培活动,以及其他教学教研活动。 1、学习型教研:
22、使教师明确教师的责任不在“教”而在于教会学生“学”,“学”永久大于“教”。 2、教学型教研:以课例为载体,围围着如何使教师“教”的策略,效劳于学生“学”的策略,开展教学讨论活动。 3、讨论型教研:以问题为载体,以组内研讨为主要手段所进展的教学讨论活动。 4、网络型教研:就是给教师创设一个更快成长的新型平台,便于教师的研讨沟通,上传本学期的教学规划,每月上传教学反思,相互学习扫瞄,到达资源共享。 5、加强领导,仔细组织,抓好校本培训。 (二)连续深化校本教研,创新教研工作。 1、以教研组为龙头。通过学校领导联系各教研组,教研组长要有改革创新的思维,组织、协调、治理教研组工作。做到期初有规划、期中
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