上学期学期工作计划汇总六篇.docx
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1、 上学期学期工作计划汇总六篇 一、班级状况分析: 本班共有85人,其中男生55人,女生30人。新的学期,我担当三年级4班的班主任,这个班级是我从一年级始终这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比拟熟识了,对班级的优等生、中等生和后进生都了如指掌了,所以对再次进展综合教育方面有了进一步准备。为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定三年级班主任工作规划如下: 二、指导思想 仔细贯彻党的教育方针,在学校行政的指导下,树立“育人为本,德育为先”的观念,重视学生行为标准教育和生存教育,让德育因行动而精彩,在行动中求进展。加强
2、针对性、主动性、全面性,进一步完善常规治理,从微小之处转变德育的面貌,深化德育特色,提高德育实效性。以建立良好的班风、学风为主线,努力营造积极向上、朝气蓬勃的优良班集体的气氛。 三、本学期工作目标: 1、学期初利用各种规章制度及小学生守则、小学生日常行为标准连续对学生进展思想品德教育;利用学期初的体能训练强化的学生的纪律观念。 2、调动学生学习的自觉性、积极性、主动性,学好各科文化学问,提高各方面的力量和素养,使学生能有共性的全面进展。 3、连续做好后进生的转化工作,让他们能够奋起急追,主动追求前进的步伐。 4、仔细搞好学生的日常行为习惯的养成教育,促使他们的身心安康进展。 5、协作学校搞好各
3、项活动,仔细维护学校的教学秩序,使该班的学生能够有长足的进步。 6、感受、体会并培育爱的力量。 四、本学期的工作方法措施: 1、常规教育方面: 三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比拟适应,每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此,我打算从以下几点入手: 1)充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好
4、的学生,准时进展点拨、指导,加强教育。 2)利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写姿态,我将采纳“谁的小树长得最直“的活动进展监视,并在课堂上随时提示与帮忙。 2、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1)课堂纪律 首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩
5、子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。“ 2)课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳、做嬉戏、拍球“等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。 3)午间纪律 中午学生来校有的比拟早,为了安全,我让学生轮番值日治理班级,每人带一本课外书或字帖。学生有的看书,有的练字,有的争论问题。轮番值日既让
6、全体学生得到了熬炼,又可让淘气的学生感受到治理的不简单,从而熟悉到自己的缺乏。 3、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1)个人卫生:要求衣着干净,做好“三勤“,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。 2)班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖。同时利用黑板报,专栏美化班级环境。 4、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级治理再上新台阶,
7、让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理。 5、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此,在班级连续开展各种活动,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强治理。还给孩子们一个金色的童年。 这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级
8、本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改良。 五、班队工作和活动安排: 九月份: 1、制定班队工作规划,明确集体和个人奋斗目标,开展班级竞赛。 2、开展“我爱我师”的感恩活动 3、“提高交通安全意识,提高自我爱护力量”交通安全教育月活动 4、组织出好主题为“学问守护生命”黑板报 5、学生播送操的训练。 十月份: 1、庆祝国庆,对学生进展爱国、爱校教育。 2、通过看影碟和课堂叙述等渠道,增加学生学会爱护自我、学会生存。 十一月份 1、消防安全周活动宣传 2、筹划班队主题队会。 3、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。 十二月份 1、参与法制宣传日活动。 2、组织学生综合素养考评 3、做
9、庆祝圣诞、元旦的活动筹备 一月份 1、期末小结。 2、评比 上学期学期工作规划 篇2 一、指导思想 以培育小学生科学素养为宗旨,积极提倡让学生亲身经受以探究为主的学习活动,培育他们的奇怪心和探究欲,进展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好根底。 二、教学目标 通过学习,使学生: 1、知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问,并能应用于日常生活,渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯; 2、了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题,想问题; 3、保持和进展对四周世界的奇怪心与求知欲,形成大胆想象,着重证据,敢于创新的科学态度和爱科学
10、,爱家乡,爱祖国的情感; 4、亲近自然,观赏自然,珍爱生命,积极参加资源和环境的爱护,关怀科技的新进展。 三、教材状况分析 三年级上册的教学的内容,是由“植物”“动物”“我们四周的材料”和“水和空气”四个单元组成的。这四个单元,将带着每个刚开头科学课学习的学生,绽开四段不同但有联系的科学学习旅程。 “植物”这个单元中包括“我看到了什么”“校园的树木”“大树和小草”“观看水生植物”“植物的叶”“植物发生了什么变化”“植物的共同特点”。“动物”这个单元中包括“寻访小动物”“蜗牛”“蚯蚓”“蚂蚁”“金鱼”“动物的共同特点”。“我们四周的材料” 这个单元中包括“观看我们四周的材料”“谁更硬一些”“比拟
11、柔韧性”“它们吸水吗”“材料在水中的沉浮”“砖和陶瓷”“给身边的材料分类”。“水和空气”这个单元中包括“水”“水和食用油的比拟”“谁流得更快些”“比拟水的多少”“我们四周的空气”“空气占据空间吗”“空气有重量吗”。在科学探究方面,考虑到三年级学生的生理和心理进展水平,还不行能从事较为独立、完整的科学探究活动,出于科学探究始于细致观看的特点,教材将着重点放在进展学生的观看力量和对科学观看的理解之上。全册是以学生有系统的观看活动为主线绽开的,尽管各个单元的学习内容、观看对象不同,但在活动的设计上充分考虑了观看力量有步骤、有规划地进展。教材综合性地考虑了科学探究方面诸多力量的培育。为了进展学生的科学
12、推断力量,教材还充分表达了对观看记录和报告撰写的重视。全册教材自始自终都强调了学生的亲身经受和体验。教材在活动设计中,还有意识地安排了多项环境爱护的内容,力图从多方面促进学生情感、态度、价值观的进展。 四、学生状况分析 三年级学生第一次接触科学课。因此普遍的特点是思维较活泼,奇怪心较强。女生普遍比男生遵守课堂纪律,但男生普遍比女生爱动手,爱发言。 1、整体学习状况:学生整体学习比拟仔细,但缺乏敏捷性。他们已习惯于语数课堂上的“承受式”的学习方式,而不擅长设法自主去猎取学问并在生活中敏捷运用学问。因而学生对根底学问的把握往往只停留在了解上,理解不甚深刻,运用力量差。 2、已有学问、阅历:学生由于
13、各种条件的限制,科学常识极为缺乏,科学探究力量比拟欠缺。家长和某些教师偏重于语数教学,使学生没有多少时间和时机接触大自然,更没有得到大人和教师准时、周到的指导,使学生没能很好地在观看、试验、调查等实践活动中猎取学问、进展力量,培育思想情感。 3、儿童心理分析:在小学阶段,儿童对四周世界有着剧烈的奇怪心和探究欲望。他们乐于动手操作详细形象的物体,而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学,学生必将对科学学科表现出深厚的兴趣。 通过教师观看,两班的学生对科学课的学问把握程度差异较大,局部学生动手试验的力量不强。本学期,需要在科学课堂常规养成科学学习兴趣,动手试验
14、操作等方面加强教学,获得进步。 五、教学目标要求 1 、通过对大树的观看,经受一次真正的科学观看活动的过程和体验;经受用自己的方法对观看到的内容进展描述的活动过程;经受简洁的对树叶的颜色、外形、大小等属性的观看、比拟活动过程;经受对一片完整的叶的各组成局部的观看和描述过程;获得对一片完整的叶的组成局部的熟悉;经受用简洁的文字、图画等记录自己的观看结果。初步体会到科学观看需要细致,讲求方法;并在一系列的观看描述活动中获得自信。 2 、引导和推动学生开展寻访调查小动物的活动;鼓舞学生亲近和关注四周环境中的小动物,在课外或校外进展一些观看讨论小动物的活动;并以活动经受和体验的形式进展爱惜小动物、珍爱
15、生命、爱护生态环境的教育。 3 、组织和指导学生在课堂教学过程中经受一些根本的观看活动过程:经受对小动物进展简洁的观看和描述的过程; 经受初步的按肯定挨次观看及动态观看、细节和痕迹观看的过程; 经受简洁的比拟观看的过程; 经受初步的小动物身体大小的比拟和测量过程;经受初步的在观看活动过程中提出问题,发觉更多观看内容的过程; 经受解决观看活动中的问题,尝试不断改良观看方法的过程。 4 、组织和指导学生在有构造的观看活动中,获得关于动物的观看特征、分类特征、动物的多样性、动物的运动、动物和食物、动物和环境、环境爱护等多方面的丰富的直接熟悉。鼓舞学生在此根底上,联系来自其他渠道的信息,进展自己的熟悉
16、。 5 、通过观看和思索,了解四周的物体是由哪些材料做的。引导学生从材料的角度观看物体、引发他们对材料的讨论兴趣。通过简洁试验和观看,完善对木头、纸、金属和塑料特别性质的熟悉,理解材料与人类活动的关系。 6 、学生能够利用自己的感观和简洁的器材(各种瓶子、脸盆等),通过观看、比照等方法收集整理有关水的资料,并能在已有的学问、阅历和现有信息的根底上,通过争论、思索,得出结论,发觉和提出关于水的相关问题,并能够用多种方法(语言文字符号等)将用过观看所发觉的现象表述出来。在观看、讨论的各种活动中,学生能够渐渐做到注意事实、留心观看、敬重他人的意见,敢于提出不同的见解,乐于合作与沟通。同时通过对水的观
17、看,保持和进展学生乐于探究发觉四周事物神秘的欲望。 7 、进一步熟悉水的根本物理性质,懂得液体的含义,熟悉生活中常见的液体,能够用多种方法区分各种溶液并比拟溶液的多少。 8 、初步了解空气是地球上的重要物质。借助其他媒介进展间接观看空气的存在,通过对空气和水进展有联系的比照观看,加深对液体和气体特性的理解。 9、能有挨次、有目的、认真地观看。 运用看、摸、听等多种方法进展观看,综合运用感官感知事物。能用文字、图画、表格等多种形式记录和呈现观看结果。和同学沟通,相互评价观看结果。 六、教学措施 1 、首先加强教师自身的科学教学根本功的训练是最主要的。平常要充分利用空闲时间,仔细学习科学教学大纲,
18、科学教材,仔细钻研科学教法学法,尽快成为一名合格的科学教师。 2、大胆创新,在课堂上力求表达新课改理念改良原来的教学方法,提高教学效果培育学生了解新事物,发觉新问题,探究新领域,开拓新视野,能够使处于不同进展水平的学生在自己最近的进展区内得到最大的有效的进展。 3、结合所教班级、所教学生的详细状况,尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学气氛。以学生为课堂教学的主体,设计符合学生年龄特征的教学法进展课堂教学,实行一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。在教学时尽可能的利用好教具、学具,为学生供应强有力的支撑,教师是课堂的主导者,是教学改革的仆人,必需因人因地因时制造性地利用和开发有利的资源
19、,上好每堂课。 4、敬重学生的个别差异,教学时对于一样的问题允许学生提出不同见解。在合作探究中表达自己的想法,使每个学生都有胜利的体验,最大限度地发觉每个学生的潜能。 5 、充分利用好学校的科学试验室,尽可能的去科学试验室上课,做到“精讲多练”,多通过试验引导学生自己发觉问题,解决问题,得到收获。力求让学生理解科学,建构更加科学合理的科学学问与方法体系,养成擅长综合与联系的思想方法去熟悉问题,解决问题的习惯,培育学生的学习兴趣。 6 、注意学生课外的拓展讨论,不应只停留在课堂教学内,要将学生带出教室,到大自然中去,到社会中去,将科学课的学习从课堂延长扩展到活动课程,扩展到家庭和社会。 七、课时
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- 上学 学期 工作计划 汇总
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