上学期数学科组工作总结1.docx

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1、 上学期数学科组工作总结上学期数学科组工作总结1 本学期仔细组织教师学习新课程标准，明确教学目的，正确贯彻教学原则，使全体数学教师提高对数学工作的熟悉和重要性。积极开展科组活动，按时规划组织教师听课共同探讨，共同讨论，推广教师在教学中的阅历，对教师在教学中的存在问题共同探讨，准时订正。依据年级的差异，严格学生的作业格式，并协作学校，对学生作业的重量，质量等，本学期期进展了三次检查，大大提高了学生作业质量重要性的熟悉。 开展学科竞赛活动，在数学科竞赛中，各级拥现出一批学问坚固又扎实想象力量强思维力量高的品学兼优的学生。结合推普工作，全体教师在教学工作中积极采纳一般话教学。在推普验收时取得较好的评

2、价严格检查教学质量，各单元由科任教师把握检测，科任教师对每次测试进展仔细具体分析确定学生的学习成绩，找出存在问题，把近期目标和实施方法填入学校网站教学档案，确定努力方向。完成一学期来，数学科组工作在学校领导的支持和数学教师的共同努力下，能顺当地按时规划完成各项任务，数学科的教学质量不断提高。 今后努力的方向： （1）加强理论学习，努力提高数学教师的教学理论水平。根据科组规划，全组教师仔细学习新课程标准及通读小学数学教材，让教师们明确自己所教年级的教学要求及后续年级的教学内容与要求。科组教师仔细开展教学改革，实施素养教育，遵循教育教学规律，既要减轻学生过重的课业负担，又要提高教学质量。在教学过程

3、中充分发挥教师和学生两个方面的积极性，培育学生具有探究学问的正确态度，思想，方法和途径，形成爱学，好学，会学的习惯，具备主动猎取学问的力量。 （2）定期进展各类数学活动。在全校范围内进展的口算竞赛，优秀作业评比，并准时对学生进展了精神鼓舞；拓宽学生参加数学思索兴趣和乐趣；按规划进展数学质量检测；按质按量完成学校布置的教研，教学数学。 （3）进一步开展多媒体教学讨论，促进教学质量的提高。随着教育教学改革的”深入进展，实施素养教育，提高教学质量，就必需树立现代化的教育观念，运用现代教育技术。而多媒体教学是现代化教育技术的重要组成局部，已成为深化教学改革，提高教学效率的有效手段。 （4）切实贯彻“减

4、轻学生课业负担“的精神，严格掌握作业量。全组教师在课堂教学改革中下功夫，提高课堂教学效率，向40分钟要质量，精讲多练，布置作业均以课本为主。对作业做到全收全改，当天作业当天改；全体教师还常常在作业本上写上一些鼓励的话语，鼓舞学生再接再厉，争取进步。留意提高学生的学习自觉性，积极性，让学生学得轻松。不搞体罚与变相体罚。 我们数学科组在学校的领导下，刚迈出了胜利的第一步，取得了肯定的成绩，但仍有薄弱环节有待加强，我组全体教师要不断努力，虚心向其它科组学习，使科组工作再上一个新台阶。 上学期数学科组工作总结2 一学期的教学工作又近尾声，一学期来，我们数学教研组的全体教师紧紧围绕教务处工作要求与目标，

5、以整体推动素养教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，仔细落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，深入开展教学讨论，并在学校领导的大力支持和帮忙下，我们加强教研力度，实行课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺当完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍建立，创立学习型、创新型的的教师队伍 1、组织教师仔细学习了新课程标准，进一步领悟新课标的精神，以根底教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。 2、创设教师间相互关爱、相互帮忙、相互切磋、沟通的学习型校园文化。本学期每位教

6、师以新课程主题，完成了业务笔记10篇、写好教后反思5篇以上、上好了三堂课（研讨课、展现课、创新课）、上交一篇优秀教案、撰写了一篇学科论文（或教学叙事）。 3、加大对中青年教师的培训力度，鼓舞中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理安康等方面学问，同时为青年教师成长搭建平台。 4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采纳多媒体的帮助教学，教师们都能自制教学课件，娴熟操作。同时在平常的教学中也能自觉地、常常地使用多媒体教学。教师们还采纳电子备课，并能利

7、用网络技术上网了解教学信息和新动态。 二、加强常规治理，优化课堂教学 本学期，教研组加强了课堂教学常规治理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合标准化的教学要求。 1、严格执行课程规划，各教师应从素养教育的高度把安排到的课上好。 2、文化学问考核：平常组内单元把关、期中各年级能仔细做好质量分析；期末统一进展年段过关考试。 3、一学期来教研组共检查了备课本4次，（学期初、期末进展定期检查）教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能准时写好教后反思。 4、一学期中每位教师听课达20节以上，并准时写好听课反思或随感。 5、各年级段针对作业设计，作业量

8、等问题进展争论，在平常布置了科学的、有价值作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业，如：数学手抄报、单元学问树、数学小天地、数学错题反思集等。在本学期的期中，学校还对各班特色作业和创新作业进展了集中检查。 三、扎实开展教研活动 1、本学期大力开展教学研讨，组内教师教研论文已经有多篇在市级以上获奖或沟通。 2、以课堂教学为突破口，积极探究新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，连续开展好校本课程建立。 3、大力开展“以校为本”的教学讨论，充分发挥教研组的教研力气。本学期重点抓好集体备课，注意群策群力，弘扬集体才智。本学期我们教研组每周集中开展了一次集中备课，做到有记录，有资料，上课教师能写好课后

9、反思，听课教师还能准时写好听课反思。 四、大力推动新课程改革，连续深化课堂教学改革 1、坚固树立“课堂教学”是素养教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心进展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四非常钟的效益。 2、转变学生的学习方式。本学期连续转变学生单一的承受性学习方式，提倡了讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生学问与技能，情感、态度与价值观的整体进展，为培育将来需要的人才打下根底。 3、组织教师大力开展信息技术与

10、学科课程整合的讨论，重视远程教育信息的运用，本学期教师讲远程教育课3次。通过培训,提高了教师的信息素养和网络技术的运用水平。 4、加强课程改革的讨论。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与讨论课改沙龙活动，组内教师在校园网上发贴论谈或上传论文。 5、建立并渐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以鼓励广阔教师的课改积极性。新课程起始年级建立“学生成长档案袋”，其它年级尝试建立“特长生档案袋”。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发觉和进展学生的多方面特长和潜能，了解学生进展的需求，帮忙学生熟悉自我，建立自信。 五、今后努力的方向 1、将连续积极开展数学实践活动。教师要打破原有课堂模式，室内外，课内外均可开展数学实践活动。课堂上让学生成为真正仆人，可以插嘴，可以下座位沟通，总之要营造有利于数学实践活动的环境、气氛。 2、要连续学习标准，实施标准。要求每学期每位教师至少上一、二节时间活动课。要在实践活动课的资料很下工夫。努力上好实践活动课，要准时分析数学实践活动的过程，胜利失败之处，不断总结沟通，不断精益求精，把数学活动课开展的有水平、有出特色。 教育改革，教学讨论是教育事业进展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。