专科学生毕业实习报告3篇.docx

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1、 专科学生毕业实习报告3篇 实习目的： 通过毕业实习，稳固自身的专业思想，验证和稳固充实所学理论学问，加深对相关内 容的理解，接触课堂以自身独立进展资料收集和解决问题的力量。从而促使其将学到的学问与实际相结合，从而提高自身理论联系实际的力量和综合素养。 实习时间： 共5周，从2023年7月26日到8月19日。 实习单位： 广东省揭阳市惠来县靖海镇西峰小学，共有工作人员17人。我本次主要安排在教室实习，了解教学程序与体验教学阅历 主要实习状况： 本次实习，主要的总结是： 一是按学校的整体安排与布置，在课堂上听资深教室的讲课以及亲自体验上课教育学生学习，进展了很好的熬炼。目前，对于怎样教好学生，令

2、学生有较大乐趣的学习，以及让学生们喜爱上课堂的互动等都有了初步的了解，不再像以往那般模糊。 实习体会： 在近段时间的实习体验，总结来说有以下几步阅历总得; 第一步：实习前 众所周知，小孩子都是天真无邪，活泼得意，招人得意的。在他们的小世界里，思想纯真，没有尔虞我诈，更没有勾心斗角，只要实现他们小小的要求就很满意了，哪怕只是一件微缺乏道的小玩具，一句真心实意的表扬，便是他们最大的追求。这样看来，教小孩子没什么难度嘛!可我的心情却错综简单。既兴奋又紧急，兴奋的是二年来学习学前教育的理论最终有时机运用一番了;紧急的是从未真正接触过幼儿园的生活。是否能像想象中胜任在幼儿园的工作。我幻想的是我能够将所学

3、学问发挥的淋淋尽致，在幼儿教育创出一片新天地。 其次步：见习阶段 盼星星，盼月亮，盼来了见习日即2023年2月20号，是实习的第一天。我被分到了合水幼儿园，区一级幼儿园，早就对这所幼儿园布满憧憬。此次有时机来到这里，的确意料之外。我的内心热血沸腾，兴奋不已。早上，还沉醉在美梦中的我，一听到闹钟声，立刻告辞美梦，整理床铺，梳妆装扮一番，直奔实习地合水幼儿园。一来到幼儿园大门口，迎面而来的是一位文质彬彬的值班教师，她很慈爱，面带笑容对我说了声：“早上好。”我还没有做好心理预备，过了片刻才反响过来，说时迟，那时快，情不自禁地说了声：“早上好。”来学校的小朋友也和值班教师互说早上好，看到此温馨场面，心

4、里不由得乐滋滋的，看来这所幼儿园的教师素养还不错嘛，有礼貌且待人友善，我在心里更加对这所幼儿园产生了好感。 第一天，黄园长非常亲切地给我分班后又说了一下相关事宜。我感到这所幼儿园的规格特别高，由于教育水平相对高，还有教育设施和规模也很先进。 离开学校，融入幼儿园，才知道抱负与现实差距太大，格格不入，无从下手，像一百八十度大转变，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头。我被分在中二班，班上有33位小朋友，年龄个个都在45岁之间。班里有两位教师，一名保育员，她们对我很亲切，热忱为我介绍班里的详细工作。我也很快融入这个大家庭，刚一开头，难免有点不适应，由于首先要见习一周，也就是说还不能带课，

5、详细先做一些保育工作，主要任务不但要熟识幼儿园一日工作流程，还要做保育员的工作。由于要做到“教中有保，保中有教”保育工作是根底。教师一边工作一边跟我解释着幼儿园工作的琐碎，要非常细心的才能胜任这个工作。作为一名幼儿园教师，最起码的不是有多高的只是水平，而是时刻拥有一颗爱心，真心对待每一位小朋友，小朋友很纯真，很简单被你的真情打动，感受到你的爱意，这将会为以后的工作奠定根底。 黄教师是中二班的班主任，她从事幼儿教育十几年了，很有教学阅历。她给我介绍一日流程后，我就开头一天的工作了，从早上迎接幼儿开头，我要主动向幼儿、家长问好，态度热忱亲切;仔细观看幼儿的精神面貌及心情表情有无特别现象，妥当处理好

6、特别状况;认真观看幼儿有无携带担心全物品，如有携带，准时进展教育并妥当保管，并在下午离园时与家长做好交接;做好药物交接并做好登记，按时按量给幼儿服用并时刻观看这些幼儿的病情状况。然后帮班里的教师组织吃早餐，由于是中班没有必要再喂他们，但是肯定要维持好秩序，由于孩子在吃饭时打闹的话简单将食物卡到食道里，后果不堪设想。幼儿吃完早餐就该组织上课了，我在这个时候要清扫卫生，地面，桌椅等等只要触手可及的地方不能有尘土水渍。幼儿园的卫生严格早有耳闻，只是当你亲临其境，亲力亲为时才知道做一名幼儿教师是多么的不简单，问及班里的教师有没有感到疲累或者厌倦时，她们笑笑说，没什么的，习惯就好。 第一节课完毕后就要带

7、着幼儿出去作操了，我要看天气状况，帮幼儿添衣减衣，以免孩子感冒。然后帮教师整队，带着幼儿排好队走到操场，找到自己的小圆点。作操的过程中，我会提示淘气的小孩，让他们跟着教师作操。对于特殊不仔细的幼儿，可以尝试一些惩处的方法，比方重新做一遍，或者跟着小班的弟弟妹妹做等，让幼儿意识到不仔细做操不行，还是要仔细做的。早操完毕即到其次节课，其次节课一般都是让孩子玩活动，于是整队，提出走回去的要求，教师一前一后带着孩子进入活动室。活动时，我会要求幼儿培育良好的嬉戏习惯、交往习惯和文明礼貌行为。在嬉戏中能遵守规章，与同伴合作、谦让，共享，感受角色扮演的欢乐。指导幼儿分类整理玩具，整理场地，培育初步的秩序感和

8、责任感。提示幼儿正确运用玩具，留意安全爱护。 其次节课完毕后是户外活动，这个时候是自由时间，可以让幼儿玩滑梯，也可以组织他们玩嬉戏(跑步，接力竞赛，转扶拉圈竞赛)等等。此时此刻的幼儿最快乐，玩得最起劲，所以教师要时刻留意每个幼儿的安全，避开不必要的安全事故发生。户外活动完毕后是孩子们的午饭时间，吃完饭后，搞好卫生，我就帮助组织幼儿到睡室睡觉，要求幼儿排好队并不能带异物上床。班里的教师留下值班，我就回家休息了。虽然感觉挺累的，但习惯就好了。 下午回到幼儿园，首先是去睡房接幼儿，先帮孩子们穿好衣服，叠被子，带他们出去穿好鞋，排好队，然后带着他们回课室吃午点。在吃午点的时候，我看到保育员给小女孩梳辫

9、子，于是我也拿起梳子帮她们梳头发，一边梳头发一边跟她们谈天，就是这样，我渐渐熟识班里小朋友的名字和性格。由于我还没有参加上课。所以小朋友把我当朋友对待，觉得我和气可亲，乐于跟我交往，一些心事也喜爱告知我，我并不由于哪个孩子淘气就不喜爱他们，我总是急躁跟她们讲道理，虽然他们还小，但是他们能够感受到教师的专心良苦，我也为他们解决了许多问题，得到了孩子们的信任和认可。吃完午点上完两节课后就到幼儿放学时间了，这个时候我帮忙幼儿整理仪表仪容，塞好衣服，让幼儿洁净、干净、心情开心安全离园。提示幼儿检查自带物品和教师发放的通知等。热忱接待家长，准时回复家长叮嘱事宜，随机和家长沟通幼儿活动状况。 我尽快地熟识

10、全班幼儿的姓名，熟识幼儿园的环境。在第一个星期，我已经可以非常自信地说出每个小朋友的名字了，这为后期的实习生活打下了奠定的根底。 第三步：实习阶段 一周的见习过得很快，我熟识了班里的工作流程，接下来就让我抽时间讲课了。我仔细制定具体的每日规划和课时规划，要提前一个星期预备，到下周一交给教研主任检查，从自己拟出一份教案，到教师修改，再到自己完善，到最终的教具预备，起码几天时间。在当时看来感觉很苛刻，但现在实施起来感觉非常牢靠，由于提前交教案给自己供应了充分的时间预备。当真正参加上课时，才知道抱负与现实差距太大，格格不入，无从下手。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟上课的流程和情景后，自我评价这节

11、课应当不错嘛，但事实却重重打击了我的自信念。上课时间的把握，个个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的难度和要求，而这些也是我以后要留意和提高的方面。我把在实习期间发生的点点滴滴串起来，仔细反思发生一切的一切，从中总结出一句真理：“虚心使人进步，傲慢使人落后。”作为一名幼儿教师，应戒骄戒躁，时刻保持一颗学习的态度对待自己的工作，注意积存阅历，平常仔细观看有阅历的教师是如何上课的，借鉴她们的特长，不懂就问，适时用笔记本记起来，便利自己组织思路，不断提升自己的力量，我信任通过以后的努力，我会做得更好。 第四步：感受 既然选择了这一

12、行，就要爱一行敬一行，我坚信“我可以，我能做，我做好。”我仔细对待每次的学习时机，找到自己可以利用的东西，利用各种时机体验自己在实际与生活中的思想做法是否正确，对自己工作中做法和尝试不断反省和总结。我特别感谢合水幼儿园给我供应了很好的学习时机和沟通平台，在这布满人文的自然环境中、在学习讨论不断提升的气氛中，赐予自我发挥的空间，让我找到畅游的方向和动力，不断转变教育观念，学习新的教学模式。五周的实习时间，说长不长，说短不短，这在段时间里，使我深刻熟悉到作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，还要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作。 第五步：建议 1、国家应加大资金投入到学前教育，合

13、理安排资金到私办幼儿园，完善教育教学设备设施(如每间课室一台电视，一部播放机，一部电脑等等) 2、教育教材内容、构造应符合幼儿年龄阶段的特点，通俗易懂 3、教育理念与时代相结合，符合现代潮流与思想观念 4、家长应敬重儿童，不要限制他们的自由，不要强逼他们参与兴趣班，还他们一个布满童趣的童年 5、上科学课时，有可能的话，幼儿园供应每位小朋友一份教具，让小朋友身临其境，真正领悟其中的学问。 通过此次实习，也让我深刻的了解到身为一名教师，不仅仅要肩负起应当负起的责任，更要让自己融入学生中，让自己能更加了解他们，从而实行更为有效的教育方法!而不能只是一味的要求他们，命令他们，强行灌输他们无法理解的学问

14、等。这样，才能做一名真正的好教师! 专科学生毕业实习报告2 一、实习目的 1.通过建筑工地实习，使我对建筑工地有初步了解，使我自觉的综合学习的建筑设计、建筑构造与材料、构造等专业学问，并扩大专业学问范围。 2.通过实践，初步了解一个建筑工程的实际运作程序以及建筑设计专业人员在整个工程中的作用。 3.理论联系实际，在实践中了解和学习工程中的新技术、新设备、新材料的应用。 4.了解建筑工程施工过程中的主体框架施工，内、外墙装饰做法等。 二、实习单位及岗位介绍 12月7日我通过亲戚介绍进入了湖北宏兴公司宜昌分公司，正在建的是一栋安居房，共11+1层，我去的时候建筑到架空层。目前在公司担当施工员的职务

15、。 三、实习内容及过程 实习于我而言是生疏的，在这十几年的学生生涯马上完毕的时刻，我于2023年12月7日，来到了湖北宏兴公司宜昌分公司，开头了我的实习生活，它将全面检验我各方面的力量：学习、心理、身体、思想等都将面临更大的挑战，就像一块试金石，检验我能否学以致用，将所学理论学问运用到实践中去。这关系到我将来能否顺当的立足于这个充满着机遇和挑战的社会，也是我建立信念的关键，所以我满怀斗志，百分百的投入到实习之中!在实习的过程中，我收获满满，获益良多! 混凝土质量的好坏，既对构造物的安全，也对构造物的造价有很大影响，因此在施工中我们必需对混凝土的施工质量有足够的重视。 一、作业预备： 浇筑前应对

16、模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污去除洁净，并经检查钢筋的水泥垫块是否垫好。 假如使用木模板时应浇水使模板潮湿，柱子模板的清扫口高水平在去除杂物后再封闭。 二、混凝土现场搅拌： 自拌砼用于防止商品砼临时供给不上的应急措施和零星砼的现场拌制，原材料和协作比应与商品砼的保持全都。 1依据协作比确定的每盘(槽)各种材料用量及车辆重量，分别固定好水泥、砂、石各个磅称标准。骨料含水率应常常测定，准时调整协作比用水量，确保加水量精确。要过称。 2装料挨次：一般先装石子，再装水泥，最终装砂子，如需加掺合料时，应与水泥一并参加。如需掺外加剂(减水剂、早强剂等)时，粉状应依据每盘参加量预加工装入小包装袋内(

17、塑料袋为宜)，用时与粗细骨料同时参加;液状应按每盘用量与水同时参加搅拌机搅拌。 3搅拌时间：混凝土搅拌的最短时间依据施工标准要求确定掺有外加剂时，搅拌时间应适当延长。 4混凝土开头搅拌时，由施工单位主管技术部门、工长组织有关人员对出盘混凝土的坍落度、和易性等进展鉴定，检查是否符合协作比通知单要求，经调整后再进展搅拌。 三、对商品砼的质量检查要求： 1、混凝土搅拌车出站前，每部车都必需经质量检查员检查和易性合格才能签证放行。坍落度抽检每车一次;混凝土整车容重检查每一协作比每天不小于一次。 2、现场取样时，应以搅拌车卸料1/4后至3/4前的混凝土为代表。混凝土取样、试件制作、养护，均由供需双方共同

18、签证认可。 3、搅拌车卸料前不得消失离析和初凝现象。 四现浇商用混凝土施工 1、泵送混凝土前，先把储料斗内清水从管道泵出，到达潮湿和清洁管道的目的，然后向料斗内参加与混凝土协作比一样的水泥砂浆(或1：2水泥砂浆)，润滑管道后即可开头泵送混凝土。 2、混凝土泵送宜连续作业，当混凝土供给不准时，需降低泵送速度，泵送临时中断时，搅拌不应停顿。当叶片被卡死时，需反转排队，再正转、反转肯定时间，待正转顺当前方可连续泵送。 3、泵送中途若停留时间超过20分钟，管道又较长时，应每隔5分钟开泵一次，泵送小量混凝土，管道较短时，可采纳每隔5分钟正反转23个行程，使管内混凝土蠕动，防止泌水离析，长时间停泵(超过4

19、5分钟)气温高、混凝土坍落度小时可能造成塞管，宜将混凝土从泵和输送管中去除。 4、泵送先远后近，在浇筑中渐渐拆管。 5、在高温季节泵送，宜用湿草袋掩盖管道进展降温，以降低入模温度。 五、混凝土浇筑的一般要求 1、混凝土自吊斗下落的自由倾落高度不得超过2米，如超过2米时必需实行措施。 2、浇筑竖向构造混凝土时，如浇筑高度超过3米时，应采纳串筒、导管、溜槽或在模板侧面开门子洞(生口)。 3、浇筑混凝土时应分段分层进展，每层并行筑高度应依据构造特点、钢筋疏密打算。一般分层高度为插入式振动器作用局部长度的1。25倍，最大不超过500mm。平板振动器的分层厚度为200mm。 4、使用插入式振动器应快插慢

20、拨，插点要匀称排列，逐点移动，按挨次进展，不得遗漏，做到匀称振实。移动间距不大于振动棒作用半径的1。5倍(一般为300400mm)。振捣上一层时应插入下层混凝土面50mm，以消退两层间的接缝。平板振动器的移动间距应能保证振动器的平板掩盖已振实局部边缘。 5、浇筑混凝土应连续进展。如必需间歇，时间应尽量缩短，并应在前层混凝土初凝之前，将次层混凝土浇筑完毕。间歇的最长时间应按全部水泥品种及混凝土初凝条件确定一般超过2小时应按施工缝处理。 6、浇筑混凝土时应派专人常常观看模板钢筋、预留孔洞、预埋件、插筋等有无位移变形或堵塞状况，发觉问题应马上浇灌并应在已浇筑的混凝土初凝前修整完毕。 六、柱混凝土浇筑

21、 1、柱浇筑前，或新浇混凝土与下层混凝土结合处，应在底面上匀称浇筑50mm厚与混凝土协作比一样的水泥砂浆。砂浆应用铁铲入模，不应用料斗直接倒入模内。 2、柱混凝土应分层浇筑振捣，每层浇筑厚度掌握在500mm左右。混凝土下料点应分散布置循环推动，连续进展。振动棒不得触动钢筋和预埋件。除上面振捣外，下面要有人随时敲打模板。 3、柱高在3米之内，可在柱顶直接下灰浇筑，超过3米时应实行措施(用串桶)或在模板侧面开门子洞安装斜溜槽分段浇筑。每段高度不得超过2M，每段混凝土浇筑后将门子洞模板封闭严密，并用箍箍劳。 4、柱子混凝土应一次浇筑完毕，如需留施工缝时应留在主梁下面。无梁楼板应留在柱帽下面。在梁板整

22、体浇筑时，应在柱浇筑完毕后停留11。5H，使其获得初步沉实，再连续浇筑。 5、浇筑完毕后，应随时将伸出的搭接钢筋整理到位。 6、构造柱混凝土应分层浇筑，每层厚度不得超过300mm。 七、梁、板混凝土浇筑 1、肋形楼板的梁板应同时浇筑，先浇筑梁，依据梁高分层浇筑成阶段形，当到达楼板板底位置时再与板的混凝土一起浇筑，随着阶段形不断延长，梁板混凝土连续向前进展。 2、梁柱节点钢筋较密时，浇筑此处混凝土时宜用小粒径石子同强度等级的混凝土浇筑，并用小直径振动棒振捣。 3、楼板浇筑的虚铺厚度应略大于板厚，用平板振动器垂直浇筑方一直回振捣。留意不断用移动标志以掌握混凝土板厚度。振捣完毕，用刮尺或拖板抹平外表

23、。 4、施工缝设置：宜沿着次梁方向浇筑楼板，施工缝应留置在次梁跨度1/3范围内，施工缝外表应与次梁轴线或板面垂直。单向板的施工颖留置在平行于板的短边的任何位置。 a、施工缝用木板、钢丝网挡牢。 b、在施工缝处连续浇筑混凝土前，混凝土施工缝外表应凿毛，去除水泥薄膜和松石子，并用水冲洗洁净。排解积水后，先浇一层水泥浆或混凝土成分一样的水泥砂浆然后连续浇筑混凝土。 八、混凝土的养护 1、混凝土浇筑完毕后，应在12小时以内加以掩盖，并浇水养护。 2、混凝土浇水养护日期，掺用缓凝型外加剂或有抗渗要求的混凝土不得小于14天。在砼强度到达1。2Mpa之前，不得在其上踩或施工振动。柱、墙带模养护2天以上，拆模

24、后，用棉布包住，浇水在棉布上养护，以确保立面构造外表保持潮湿状态。每日浇水次数应能保持混凝土处于足够的润。 九、混凝土试件： 混凝土浇筑起点，根据标准要求随机取样留置抗压和抗渗试验试件。 十、混凝土的质量检查。 混凝土验收分初步验收和现浇构造验收。即混凝土拆模后对混凝土的外观质量进展初步验收，待混凝土强度报告完成后再做混凝土的检验批验收。 1、首先划分检验批：混凝土验收根据施工流水段划分检验批，验收前与监理单位一起划分检验批，确定检验批数量。 2、技术保证资料：混凝土供给单位供应资料。混凝土协作比通知单;混凝土合格证;混凝土氯化物、碱总量计算书; 2、施工现场混凝土资料：现场标养试块抗压强度报

25、告及强度统计、评定记录，混凝土抗渗试验报告;混凝土施工记录、施工缝隐(预)检记录、预拌混凝土运输单;混凝土养护责任卡;检验批质量验收记录。 3、混凝土外观质量：混凝土构造外观不得有严峻缺陷并准时做好处理方案，进展处理。混凝土工程施工过程中常见质量通病及防止措施如下： 1、蜂窝 (1)产生缘由：振捣不实或漏振;模板缝隙过大导致水泥浆流失;钢筋较密或石子相应过大。 (2)预防措施：按规定使用和移动振捣器;中途停留后再浇捣时，新旧接缝范围要当心振捣;模板安装前应清理模板外表及模板拼缝处的黏浆，才能使接缝严密;若接缝宽度超过2。5mm应实行措施填封，梁筋过密时应选择相应的石子粒径。 2、麻面 (1)产

26、生缘由：模板外表不光滑;模板潮湿不够;漏涂隔离剂。 (2)预防措施：模板应平坦光滑，安装前要把黏浆去除洁净，并满涂隔离剂;浇捣前对模板要浇水潮湿。 3、露筋 (1)产生缘由：主筋爱护层垫块缺乏，导致钢筋紧贴模板;振捣不实。 (2)预防措施：钢筋垫块厚度及马凳铁高度要符合设计规定的爱护层厚度;垫块放置间距适当，钢筋直径较h垫块间距宜密些，使钢筋下重挠度削减;使用振捣器必需待混凝土中气泡完全排解后才移动。 4、孔洞 (1)产生缘由：在钢筋较密的部位，混凝土被卡住或漏振。 (2)预防措施：对钢筋较密的部位(如梁柱接头)应分次下料，缩小分层振捣的厚度;根据规程使用振捣器。 5、缝隙及夹渣 (1)产生缘

27、由：施工缝没有按规定进展清理和浇浆，特殊是柱头和梯板脚。 (2)预防措施：浇筑前对柱头、施工缝、梯板脚等部位重新检查，清理杂物、泥砂、木屑。 6、缺棱掉角 (1)产生缘由：投料不精确，搅拌不匀称，消失局部强度低;拆模板过早，拆模板方法不当。 (2)预防措施：指定专人监控投料，投料计量精确;搅拌时间要足够;拆模应在混凝土强度能保证其外表及棱角不应在撤除模板而受损坏时方能撤除;撤除时对构件棱角应予以爱护。 7、墙柱底部烂根 (1)产生缘由：模板下口缝隙不严密，导致漏水泥浆;浇筑前没有先浇灌足够50mm厚以上同强度等级水泥砂浆。 (2)预防措施：模板缝隙宽度超过2。5mm应予以填塞严密，特殊要防止侧

28、板吊脚;浇筑混凝土前先浇足50厚的同强度等级水泥砂浆。 8、梁柱结点处(接头)断面尺寸偏差过大 (1)产生缘由：柱头模板刚度差，或把安装柱头模板放在楼层模板安装的最终阶段;缺乏质量掌握和监视。 (2)预防措施：安装梁板模板前，先安装梁柱接头模板，并检查其断面尺寸、垂直度、刚度，符合要求才允许接驳梁模板。 9、楼板外表平坦度差 (1)产生缘由：未设现浇板厚度掌握点，振捣后没有用拖板、刮尺抹平;跌级和斜水部位没有符合尺寸的模具定位;混凝土未达终凝就在上面行人和操作。 (2)预防措施：浇灌混凝土前做好板厚掌握点，浇捣楼面应提倡使用拖板或刮尺抹平，跌级要使用平直、厚度符合要求和模具定位;混凝土到达1。

29、2MPa后才允许在混凝土面上操作。 10、根底轴线位移，螺孔、埋件位移 (1)产生缘由：模板支撑不牢，埋件固定措施不当，浇筑时受到碰撞引起。 (2)预防措施：根底混凝土模板支撑系统要予以充分考虑;当混凝土捣至螺孔底时，要进展复线检查，准时订正;浇筑混凝土时应在螺孔周边匀称下料，对重要的预埋螺栓尚应采纳钢架固定;必要时二次浇筑。 11、混凝土外表不规章裂缝 (1)产生缘由：一般是淋水保养不准时，潮湿缺乏，水分蒸发过快或厚大构件温差收缩，没有执行有关规定。 (2)预防措施：混凝土终凝后马上进展淋水保养;高温或枯燥天气要加麻袋草袋等掩盖，保持构件有较久的潮湿时间;厚大构件参照大体积混凝土施工的有关规

30、定。 12、钢筋爱护层垫块脆裂 (1)产生缘由：垫块强度低于构件强度;放置钢筋骨架时冲力过大。 (2)预防措施：垫块的强度不得低于构件强度，并能抵挡钢筋放置时的冲击力;当承托上人的梁钢筋时，垫块中应加钢筋或钢丝增加;垫块制作完毕应浇水养护。最终来谈谈混凝土裂缝问题。混凝土的裂缝是不行避开的，其微观裂缝是本身物理力学性质打算的，但它的有害程度是可以掌握的，有害程度的标准是依据使用条件打算的。从构造耐久性要求、承载力要求及正常使用要求，最严格的允许裂缝宽度为0。1mm。近年来，依据大量试验与泵送混凝土的阅历将其放宽到0。2mm。当构造所处的环境正常，爱护层厚度满意设计要求，无侵蚀介质，钢筋混凝土裂

31、缝宽度可放宽至0。4mm;在湿气及土中为0。3mm;在海水及干湿交替中为0。15mm。沿钢筋的顺筋裂缝有害程度高，必需处理。在修补裂缝前应全面考虑与之相关的各种影响因素，认真讨论产生裂缝的缘由，裂缝是否已经稳定，若仍处于进展过程，要估量该裂缝进展的最终状态。裂缝的现状调查(裂缝类型和宽度);有无病害(漏水、钢筋锈蚀);产生裂缝的经过(发生时间和过程);施工记录的检查;依据混凝土钻芯检查构件的强度、厚度;荷载调查;中性化试验;钢筋调查(钢筋位置、细筋数量及有无锈蚀);地基调查;混凝土分析;荷载试验;振动试验。混凝土裂缝的处理方法有外表处理法，填充法，灌浆法和构造补强法等。 1、外表处理法：包括外

32、表涂抹和外表贴补法 外表涂抹适用范围是浆材难以灌入的细而浅的裂缝，深度未到达钢筋外表的发丝裂缝，不漏水的缝，不伸缩的裂缝以及不再活动的裂缝。外表贴补(土工膜或其它防水片)法适用于大面积漏水(蜂窝麻面等或不易确定详细漏水位置、变形缝)的防渗堵漏 2、填充法 用修补材料直接填充裂缝，一般用来修补较宽的裂缝，作业简洁，费用低。宽度小于0。3mm，深度较浅的裂缝、或是裂缝中有充填物，用灌浆法很难到达效果的裂缝、以及小规模裂缝的简易处理可实行开V型槽，然后作填充处理。 3、灌浆法 用此应用范围广，从微小裂缝到大裂缝均可适用，处理效果好。 4、构造补强法 因超荷载产生的裂缝、裂缝长时间不处理导致的混凝土耐

33、久性降低、火灾造成的裂缝等影响构造强度可实行构造补强法。包括断面补强法、锚固补强法、预应力法等混凝土裂缝处理效果的检查包括修补材料试验;钻心取样试验;压水试验;压气试验等。 专科学生毕业实习报告3 一、实习根本状况 长春艾尔医用电器有限公司成立于1998年，是集研发、生产及市场推广为一体的高新技术认证企业，是特地从事医用物理治疗设备研发和生产的高科技经济实体。企业自主创新、研发和生产的“AHL30KV大型高压电位治疗机”，“AHL系列高压场效应治疗仪”，“CD系列超短波治疗仪”、“AE系列低频温热脉冲治疗仪”，“LDM系列微波多功能治疗仪”等医用临床物理治疗器械已被广泛应用于国内几千家临床医院

34、及相关医疗机构，得到众多临床医生及患者的好评与欢送。目前，企业拥有自主研发的国家专利技术十几项，在人体物理安康、电磁理疗等方面的讨论处于领先水平。 二、实习心得与阅历体会 2023年6月，我在长春艾尔医用电器有限公司综合治理部治理岗位上实习。虽然是临时的，但我非常珍惜这次实习的时机，在工作中我也收获了不少心得体会。 1、治理制度、模式和组织构造要适应组织进展 通过实习中的学习，我把握了组织架构的原理及组织架构对企业进展的重大意义。治理大师彼得德鲁克说过，组织的目的就是让平凡的人做不平凡的事。组织架构是一种框架性的、战略性的东西，一家企业必需要有组织架构，就像一个国家的政府必需有各部委设置，这是

35、企业成熟运作的第一步，有架构、有系统、有分工、有合作。组织架构要依据企业的经营治理模式、经营导向、行业特点、目前进展阶段、股份构造等，进展共性化的设计。 组织架构图实际上是一个企业宏观上的战略图。组织架构可以应用于战区规划和高管吸引、员工培训、企业文化、人力资源规划、工作分析系统、生涯规划等六个方面。企业的进展壮大离不开合理的组织架构。 2、企业文化作为企业的软实力需培育和深化 一个企业或组织能够安康良好的进展，不仅仅需要制度规章的完善、硬件设施的齐全，还要培育自己企业的文化。企业文化又是一种信念的力气，道德的力气，心理的力气。 这三种力气相互融通、促进，形成了企业文化优势，这是企业战胜困难，

36、取得战略决策成功的无形力气。特殊是在当它的力气非常雄厚的时候，能够产生较强有力的经营结果，无论是在市场上的竞争，还是为客户供应效劳，或是鼓励职工共同奋斗，企业文化均可以成为企业的指导思想。企业要生存进展就必需寻求更科学、更系统、更完整的治理体系。企业文化供应了必要的企业组织构造和治理机制，当代企业要保持平稳和持续进展，必需开发具有自己特色的企业文化。企业文化的建立和企业进展战略、企业治理具有同等重要的作用。企业文化是一种精神，是企业治理者缔造的、隶属于文化范畴的一种精神，也可以说是一种治理思想和方法。其价值假如得到了企业成员的广泛认同，便成为一种真正的、得以传承的企业文化。 我认为，一个好的企

37、业文化要具备三个要素：明确又远大的目标、正确的价值取向、统一的行为方式。在某种意义上来说，企业文化的重要性甚至并不局限于企业自身，也是对社会具有深远影响的大事。经过良好的企业文化熏陶出来的人才，对社会的重要性也是不言而喻的，因此优秀的企业文化，要讲求员工的融入，讲求对企业、对社会、对国家的利益共享。就像艾尔文化一样、“以人为本、以精取胜、制造卓越、追求共赢”。 3、对于日常工作中消失的问题的要多思索多学习 在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。作为一名经济治理学生更应当把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能学问

38、和社会学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升力量，以广博的社会学问拓展视野。 虽然工作时间不长，但我也取得了一些成绩。固然在取得成绩的同时我也发觉了自己的许多缺乏。 1、做事缺乏热忱，不能保持长期的积极性。、刚开头进入公司，我很是积极活泼，可是当面对每天重复工作，我失去了工作的热忱，没有了积极性。但我之后总结后，才知道，无论什么工作，积极热忱才能有所突破。 2、缺少社会阅历，有时处理问题不当。，这次实践让我积存了不少阅历，不够还是远远不够的，因此提示我在劲来想学习和工作中要注意积存阅历，查找更恰当的处理问题的方式，这样才能使我的力量不断提升。 三、实习总结 这次工作实习的熬炼，让自己

39、对待工作的态度有了更深刻的熟悉：以后为公司工作都要敬业奉献，兢兢业业，热忱忠诚。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然也就不一样。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活实践中学习其他的学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。要学会从实践中学习，从学习中实践。此次实习我熟悉到许多工作常识，意志得到了熬炼，对我以后的学习和工作将有很大的影响。纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。做事不行以眼高手低，往往看似简洁的东西想要做好并不简单，只有亲身实践才能知其根本，才会做出抱负的成绩。在实习时我们要将所学的理论学问与实践结合起来，培育勇于探究的创新精神、提高动手力量，加强社会活动力量，严厉仔细的学习态度，为走上工作岗位打下坚实的根底。