世界读书日的活动策划案7篇.docx
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1、 参考世界读书日的活动策划案7篇 在第_个“423世界读书日”到来之际,为了响应“423世界读书日”,_小学开展了“读万卷书,行万里路”的主题教育,旨在培育学生读书、爱书的良好习惯,在学校内构成喜爱读书的书香风气,推广阅读下载文化,为他们今后的成长及终身学习供应文化底蕴。 活动目的 1、激发学生读书的兴趣,培育深厚的班级读书气氛。 2、养成好读书、会读书的良好习惯。 3、经过活动,熬炼学生的语言表达本领、组织本领。 活动预备 1、筹划活动方案,流程,做好人员分工。 2、发动局部学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事,收集有关爱惜书籍的图片,了解阅读下载对生活的重要性; 3、积存一些读书的名言。
2、4、发动局部同学预备一些朗读和表演的小节目。 活动时间 第16周星期五 活动过程 一、主持人宣布主题班会开头 主持人甲:高尔基以往说过“书籍是人类提高的阶梯。” 乙:从书中我们还交到很多好朋友,体验到无穷的乐趣呢! 甲:经过读书我们能结识童话故事里漂亮的白雪公主、和善的七个小矮人、聪慧的阿凡提 乙:读书让我们和伟人交谈,如文学巨匠鲁迅、茅盾,地质学家李四光,数学家华罗庚、陈景润,大创造家爱迪生、 甲:读书让我们我们眼界开阔。今日,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中游览,让书香伴随我们的成长! 甲乙:三乙班“我爱阅读下载”主题班会此刻开头 二、读书的小诗 甲:书籍是一叶轻舟,载我们前往浩瀚的学问
3、海洋; 乙:书籍是一壶陈酒,让我们细品前人的余香。 甲:书让我们欢快放松。 乙:书让我们布满才智。 甲:有的同学还写了读书的诗歌呢!请观赏徐承礼写的小诗书 三、名人读书的故事 甲:_你明白吗?我国自古以来就是一个提倡读书礼貌古国,自古以来许多伟人都有热爱读书的好习惯呢? 乙:请观赏小品(凿壁偷光、映雪囊(nng)萤 四、同学们读书的故事: 甲:名人这么爱读书,我们三乙班的同学喜爱读书吗?请爱阅读下载课外书的同学举手。 乙:同学们阅读下载让我们学到了许多课堂上没有的学问,阅读下载也让我们得到心灵的欢快。袁睿敏还说:“一天能够不吃饭可是不能不读书呢?” 甲:是吗?听说有的同学由于沉醉于课外阅读下载
4、还闹出不少笑话来呢?请看发生在同学们读书过程中的小品我们爱读书 五、怎样养成良好的读书习惯 甲:我们都说爱读书,可就是难以坚持,时间久了就偸起懒来。你每一天都坚持读书了吗?你读多久的书呢? 乙:我也有懒散的习惯,但自从司马光警枕催读的故事,我就有了坚持课外阅读下载的毅力和习惯了,下头请袁睿敏来讲一件这个故事吧! 甲:同学们,看了这个故事你有什么感受,有什么方法让自我养成良好的读书习惯吗? 四、读书的名人名言书签大比拼: 1、点名上台展现自我做的书签,读一读里面的诗句。 2、评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最正确书签”奖。 五、课外学问大比拼 1、书中人物猜一猜 2、百科学问问答 六、
5、班主任讲话 同学们,今日的主题班会开得很胜利,借着这次班会,我向大家提议:让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人,养成好读书、读好书的习惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,让我们更加自信、充实地走向完善的将来! 七、宣布主题班会完毕 世界读书日的活动筹划案(篇2) 每年的4月23日是世界读书日,为了让孩子们感受并喜爱阅读,激发他们读书的兴趣,从小养成良好的阅读习惯。试验幼儿园开展了“共同阅读,共享欢乐“ 为主题的一系列读书活动。 为了丰富孩子们的阅读活动,各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动:如了解国际读书日的由来、好书来共享、好书推举会、大手
6、牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。 通过一系列的活动,不仅让孩子体验了与同伴共享阅读的欢乐,同时进一步培育孩子对阅读的兴趣,让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。 读书习惯的养成将陪伴孩子们一生,我们盼望通过通过这一系列的读书活动,让孩子们真正地爱上阅读,让读书逐步成为幼儿的一种习惯,让书籍成为孩子们的好朋友。 一、活动目的 当今社会是学习型,信息型的社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理力量都依于一种根本的力量,阅读力量!最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园“、“书香家庭
7、“的环境气氛。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。 通过开展读书月活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书气氛,激发师生读书的兴趣,让书籍为幼儿翻开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的学问,开阔他们的视野,活泼他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的欢乐。 二、活动主题:书香浸润童年,阅读点亮人生 三、活动口号:我读书,我成长,我欢乐! 四、活动时间:20xx年10-12月3个月 五、活动对象:全体教师、幼儿及家长。 六、活动预备 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目: 从幼儿园图书室领取,每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草“亲子阅读建议书“; 家庭建立“家庭书架“ 3、建立
8、借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室借阅;家长可以根据借书程序,每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动内容及安排: (一)宣传发动阶段:9月下旬 程序: 1、制订“好书润心灵“读书活动方案。 3、各年级初步确定领取书目。 2、宣传发动,营造气氛 (1)创设“书香浸润童年-共享阅读“专栏。 (2)利用班级博客宣传读书活动内容 (3)召开家长会,宣读读书月活动方案以及 “亲子阅读建议书“, 向家长推举适合本年级幼儿阅读的书目,让全体师生、家长关注并能参加活动。 世界读书日的活动筹划案(篇3) 一、活动宗旨 组织开展“全民阅读”活动室创立公共文化效劳体系的需要,是保障
9、人民群众的阅读权利,丰富其精神文化生活的有效举措。通过“全民阅读”推广和阅读活动,为普及科学文化学问,提升公民素养,营造书香社会作出奉献。 二、活动主题:崇尚科学,喜爱阅读 三、活动时间:2022年4月16日4月25日 四、活动内容 1、开展免费效劳。在开展“全民阅读”活动期间,我镇文化站、各村(社区)农家书屋应推出多项吸引读者、便利读者的免费效劳措施,改善阅读环境,不断提升文化活动室效劳水平。 2、各村(社区)结合实际,开展以“4.23世界读书日”为契机,组织多样形式阅读现场活动。 五、有关要求 1、加强领导,细心组织。各村(社区)要充分熟悉“4.23世界读书日”活动的重要意义,高度重视,积
10、极组织参与“4.23世界读书日”的各项活动,同时,要结合实际,在各村(社区)辖区内组织开展形式多样、内容丰富、贴近需求的读书学习活动。 2、强化宣传,营造气氛。要积极做好“4.23世界读书日”活动的宣传工作,细心筹划,营造深厚的读书学习气氛,引领群众广泛关注和积极参加。 3、“4.23世界读书日”活动要贴近群众,贴近生活,使群众便于参加,乐于参加,并取得实际效果。 4、要求各村(社区)农家书屋,准时上报阅读活动总结材料,包括文字稿件、照片资料等。 世界读书日的活动筹划案(篇4) 一、活动目的 1、营造浓郁的读书气氛,创设书香园所环境。 2、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,
11、培育幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的终生学习打好根底。 3、鼓舞广阔教师阅读经典专著,提高教学理念及专业技能,增加组织图画书阅读活动的本领。 4、引导家长亲子共读的兴趣,增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉,进一步改善家庭的阅读环境,共享亲子欢快阅读时间。 二、活动主题 书香浸润童年,阅读点亮人生 三、活动口号 我读书,我成长,我欢快! 四、活动时间 20xx年4月5月 五、活动对象 全体教师、幼儿及家长。 六、活动预备 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目:从幼儿园图书室领取,每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草“亲子阅读建议书”;家庭建立“家庭书架” 3、建立借书制度(班级和家长):
12、班级动幼儿园图书室借阅;家长能够根据借书程序,每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动资料及安排 1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推举或自选一些书目,经过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参加阅读。 2.在班级与班级之间建立“好书交换站”,定期进行“好书换着看”等活动。 3.开展“我是读书小明星”评比活动,鼓舞班级在读书月活动中富有创意,构成班级特色,能够经过故事会、古诗文诵读等活动展现读书成果,特别是有课题的班级能够讨论与绘本阅读展现相结合。 4.以班级为单位,开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展,嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长,并把班级中2
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