下学期德育工作计划5篇.docx

《下学期德育工作计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《下学期德育工作计划5篇.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 下学期德育工作计划5篇下学期德育工作规划 篇1 一、指导思想： 本学年仔细执行“城港路街道中心小学XXXX年德育工作规划”所指定的目标，结合我校的实际状况，以行为习惯养成教育和心理安康教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性和机制建立方面有所突破，以文明礼仪教育、心理安康教育、互帮互助教育为抓手，努力提高学校德育工作的水平，熬炼师资队伍的力量，进展学生的综合素养。 二、工作目标及措施： （一）德育队伍建立 1、制定学校全员参加德育工作的实施意见，明确校长、班主任、大队辅导员、任科教师的育人职责，确保全员参加德育工作。 2、加强对德育工作队伍的检查评比，把各岗

2、位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。 （二）进一步加强学生养成教育： 1、发挥班集体的主观能动性，为学生搭建一个良好的学习气氛，努力营造一个积极向上的生活环境。 2、加强少先队队干部的根本素养和工作力量熬炼，让队干部自主筹划、参与学校活动，以大队带中队，中队带小队，提高全体学生综合素养。 3、抓好小学生日常行为标准的落实与检查，做到每生都能熟记，月末德育领导小组统一抽查，作为学生及班主任考核的一项重要内容，并有效指导学生的言行。 4、以各月纪念日和学校特色活动为契机，积极开展各类行为习惯养成教育。教育活动从点滴开展，从微小入手，力求使学生渐渐把握并养成各方面良好的行为习惯，促进学

3、生安康进展。 （三）充分发挥社会、学校、家庭的三结合教育，发挥德育合力 1、仔细开展好家长学校工作，准时召开家长座谈会，形成家校联合教育网络，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班级家长会，进一步与家进步行沟通，形成教育合力。 2、进一步完善校园文化。并结合学校在“学雷锋”、 “五一”、“六一”、“清明节”等节日或纪念日，开展相应的教育活动。重点突出“奥运年”的特色，开展“我的奥运”主题活动及“庆祝改革开放30周年”为主题的丰富多彩的德育实践活动。 3、连续抓好德育阵地建立，构建校内外德育网络，组织好各年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。深入了解学生喜闻乐见的兴趣，发挥少先队阵地堡垒

4、作用，如本学期的对黑板报、宣传栏、阅览室的宣传和使用更有目的性和针对性，连续加强同朱旺村大菱鲆养殖基地、五色草讨论等德育基地的阵地共建活动，开阔学生的视野，为学生的课外生活增加更多的教育途径。 （四）着力抓好教师队伍建立，完善德育机制： 1、抓好教师职业道德教育。加强教师自身和职业道德修养，组织教师仔细学习教师职业道德标准，开展“爱学生是教师的本分”为主题的活动，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。 2、抓好班主任队伍建立。班主任是学校德育的最直接的实施者，要增加班主任的德育责任心，提高班主任的工作力量和水平。加强班主任培训机制，将理论培训与实践相结合，增加班主任工作力量，不断改良工作艺术

5、。 3、抓队干部的队伍建立。加强对队干部的培训工作，充分发挥大队部在少先队员中自我教育、自我治理、自我效劳、培育队员全面素养方面的作用。 (五)深化少先队主题教育活动，实践熬炼出成效 1.开展节省资源“四个一”主题活动。 围绕社会主义生态文明建立，开展少年儿童节省资源“四个一”活动，引导队员从小坚固树立生态文明观念，养成节省资源、爱护环境的良好行为习惯，重点开展以“节水防污”为主题的漫画大赛、童谣征集、学问竞赛等活动。 2.开展校园读书活动、艺术月活动。 读书使人高尚，艺术让人优雅，文化是校园的灵魂。在活泼身心的同时，少先队大队部将在四月份组织全校队员开展校园读书活动，在五月份开展艺术月活动。

6、这两项活动都将与奥运严密联系。 （六）加强学生心理安康教育： 1、把心理安康课真正落实到课堂中，教学做到有教材、有教师、有规划、有教案。 2、积极组建校心理安康辅导室，积极开展心理辅导工作，并以此作为学校德育教育重要工作形成机制，长期坚持。 （七）学科中的德育渗透 通过各科教学进展德育渗透。本学期，学校将在教师的教学方法上下功夫，改革传统的教学方法，提倡教师大胆创新，把各科内容的科学性、思想性、趣味性结合起来，引导学生积极思索，独立分析问题和解决问题。同时，依据各科自身特有的思想政治道德内容，加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育以及人生观教育。 （八）校园文化建立 校园文化渗透。连续重视

7、校园环境建立，做到净化、绿化、美化，要熟悉到学校是育人场所、文明场所，不能留有任何“死角”。学校将进一步加强环境建立，力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能。搞好多形式的宣传教育，充分利用板报、橱窗等教育阵地，发挥校园播送优势，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育。 下学期德育工作规划 篇2 一、指导思想： 以上级文件精神，全面推动素养教育，促进青少年学生安康和谐的进展。强化德育队伍建立，狠抓以培育良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力关注学生的精神成长和身心安康。重视弱势群体的子女教育问题，加强贫困学生助学、新温州人子女的治理和教育。以庆祝新中国成立60周年为

8、契机，大力推动素养教育，为学生的安康成长效劳。 二、主要工作 1、安全、法制宣传教育。 2、以做人教育为目标，凸显特色德育行孝教育。 3、创立温州市文明单位。 三、工作内容与方法 （一）特色德育教育 1、行孝教育。 （1）主题：孝道雅行从我做起 “孝”不仅仅是给父母端端茶、洗洗脚，其实做懂事、爱学习、上课仔细听讲、按时完成作业、走路靠右行、让父母放心等也是孝的一种表现，所以孝是教育学生做人的根底，是教学生从小学会孝敬、感谢、感谢、感恩和培育学生全面进展的有效载体；“雅”即要求学生言行大方、说话彬彬有礼、做一个言行高雅的人。如要求学生有良好的“礼仪、礼貌、礼节”习惯，让学生明白他们的走路、说话等

9、就是学生高雅行为习惯的展现，雅就是由一个个细小动作和细节组成的。 另外，在总结前五年行孝教育阅历的根底上，强化活动指导和监视过程的落实，完善教育方案，切实做好行孝教育。本学期连续从以下四方面开展工作： 、唱孝歌、悟孝情。通过唱以孝为主题的歌曲，可以营造良好气氛。 、讲孝道、明孝理。通过讲我国古代24孝、每年感动中国、感动浙江、感动温州中以“孝”为感动大事的人物故事和伟人“孝”事等，为学生树立典范； 、行孝事、做孝星。以必做和选做相结合，规定每个周日和节假日为行孝日，如“三八妇女”节、“母亲节”等。学生日常的孝事记录在学校“行孝记分卡”上，即学生每为父母及长辈行孝一次记一次，到期末计总分，以此作

10、为学校评“孝星”的重要依据。 、评孝星、送喜报。除“行孝记分卡”和班主任推举外，那就是家长的推举特别重要，它将是学生被“孝星”的主要依据，请全部家长积极参加到这项活动中来。学校将“小孝星”的喜报送到家长手中。 （2）主要活动和形式： 、在家开展“孝敬父母、体验亲情”活动。 一是引导学生主动分担家务，帮忙父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培育自理、独立力量； 二是引导学生孝顺父母、敬重长辈，向父母道一声辛苦，每天进出家门与父母打个招呼，为父母捶捶背洗洗脚，与父母一起过生日、关怀父母的身体安康，与父母说说快乐的事，理解父母、感谢父母，培育孝心，学会感恩； 三是鼓舞学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲

11、目攀比，养成艰难朴实、勤俭节省的好习惯。 、在学校开展“孝道雅行从我做起”活动。 一是；进行行孝、感恩教育主题队会； 二是引导学生敬重师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；提倡同学之间结对互助，通过沟通谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助、互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织中小学生积极参与学校的各项活动，仔细完成教师布置的任务，爱惜公物，关怀集体，强化集体观念，增加合作意识。 三是节假日开展如“夸夸咱妈妈”等感恩教育活动。四是协作美术教师从24孝图中选出与学生内容接近的让学生画出并挂在学校走廊墙壁上，以此增加学校“孝”的”文化气氛。五是

12、开展以“孝”为主题的读书活动。 、开展向社会“爱心奉献”活动。 一是组织学生走进官岭山庄、红枫山庄等敬老院清扫卫生，陪他们谈天谈心、读书读报等； 二是极投身周边村庄环境、文化建立，参加社区清洁卫生、环境爱护、植绿护绿、公益宣传和文化活动等，“做一个有道德的人”； 三是连续开展“一元钱爱心基金”捐献和“五个一”节省活动，把节约的资源送到最需要的灾区，通过该项活动一方面养成学生勤俭节省的习惯，另一方面培育学生团结互助的精神。 （3）最终目标：“感念父母之恩，要孝敬父母；感念友情之恩，要团结友爱同学；感念祖国之恩，要报效祖国；感念自然之恩，要学会和大自然生灵和谐相处；感念社会之恩，要学会心中有他人。

13、做一个文明、懂事、高雅的好学生”。 2、小基地实践活动 在已有的阅历和方法根底上，“农科教小基地”把学生的劳动教育，农科技术兴趣培育与学校综合实践活动的开发有机结合，并在已有的阅历和方法根底上，进一步做好劳动教育、农科素养培育的德育特色，以学校“农家乐小基地”为载体，以“我欢乐、我体验、我成长”为活动宗旨，参加劳动体验，了解并把握肯定的科学种养学问和技术，给学生开拓自由制造，动手实践的天地，突出在实践体验参加中的德育，让德育回归生活，使德育成为有源之水，有本之土。同时积极开拓立足乡土，具有自身特色的校本课程，让学生在综合实践活动中增加力量与创新精神。 下学期德育工作规划 篇3 一、指导思想：

14、坚持“育人为本，德育为首”的观念，把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，加强学生日常行为习惯养成教育，仔细落实德育处的要求，大力进展班级特色教育，引导学生“学会学习、学会生活、学会相处”，力求形成良好的班风、学风。充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。 二、本学期目标： 1.学会与人相处，学会感恩，学会关爱他人，形成健全的人格。 2.建立良好的班风，完善班级治理制度，坚持值日班长制度，做到“人人有事做，事事有人做”，培育学生的自我治理力量。 3.加强安全教育与心理疏导。 4.强化班级卫生意识，搞好个人卫生和环境卫生。 5.培育学生良好的行为习惯，文明做人。 6.明确学习目标，进展学法指

15、导，培育学生良好学习习惯，形成良好的学风。 7.加强班级特色建立，提高整体竞争力。 三、详细做法： 1、调整并完善班级干部队伍，细化职责，做到事事有人做，事事有人管，培育学生的仆人翁意识。 2、以“班级特色建立”为契机，大力加强文明礼仪教育，狠抓课堂纪律、课间文明。 3、利用好班会这一主阵地，对学生进展良好行为习惯的养成教育。 4、进展学习方法沟通，帮忙学生形成良好的学习方法和学习习惯。 5、常常与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 6、大力表扬先进，弘扬正气，发挥优秀学生的榜样带头作用。 7、定期开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 8、提高板报质量，营造良好

16、的学习气氛，构建良好的班级文化。 9、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 10、加强安全教育和心理疏导。 11、搞好个人卫生和环境卫生。 下学期德育工作规划 篇4 德育处将在校党支、行政的领导下，以“稳固创立成果、制造美妙将来”为工作目标，牢牢把握正确的舆论导向，大力加强精神文明建立力度，夯实德育常规治理，创新德育工作思路，开展丰富多彩的校园科技文化活动，推动学校的素养教育。 一、坚持团结、稳定、积极和正面的宣传方针，抓好党的路线、方针、政策的宣传，充分利用播送、橱窗、黑板报等宣传阵地，进展爱国主义、集体主义和社会主义教育，营造安康向上的舆论气氛。为此，做好： 大力开展以遵纪

17、守法、崇尚科学，抵抗邪教的宣传活动。 加强教师职业道德建立，宣传中小学教师职业道德标准、肥合六中教师职业道德实施细则。 围绕社会热点及学生感兴趣主题组织23次专题橱窗宣传栏。 进一步做好校园短波报道、校园之声播送站的宣传工作。 二、坚持不懈目标地抓好班主任和德育常规治理工作，做到有目标、有检查、有奖罚。 做好开学“五个一”工作：即第一次升旗仪式、第一次主题班会、第一次晨扫、第一次黑板报、第一次课间操。 检查各班级常规治理工作，推动班级治理标准化进程。 组织好“先进班主任”、“先进班集体”及评比“三好学生”“优秀学生干部”和“校园之星”评优工作。 组织好每周一次的教师及学生干部校园文明监视岗活动

18、。 做好期中考试成绩优异学生的嘉奖工作。 组织好一年一度的新高一军训工作。 做好资助贫困生工作。 三、进一步提高德育工作的针对性和实效性，依据新的形势和全 面推动素养教育的要求，创新德育工作。 开设心理询问室，聘请周木岚教师为心理询问教师，组织心理素养调查问卷，摸清学生心理状况，为高、初三学生开设考前心理预备讲座。 结合学校工作重点，进一步更新观念，创新德育工作方法，探究六中德育创新教育模式。 组织学生参与社会实践活动；落实省博物馆德育基地协议事宜，以参观博物馆、科技馆、观看爱国主义影片、参观可口可乐公司、参与校德育劳动基地劳动熬炼以及撰写社会实践调查报告等多种形式提高学生素养。 培训首届学生

19、讲解员，组织高一新生参观校陈设室。 协作学校校园网建立，组织学生计算机培训，充分利用现代化技术手段开展德育教育。 四、寓教于乐 抓活动的载体以“三小”（小论文、小制作、小创造）竞赛、科技讲座、学问问答、参观调查、兴趣小组等形式，组织首届的校园科技节活动，同时开展文艺、体育、读书等多方面活动，以生动活泼的形式，培育学生力量，丰富校园文化生活。 下学期德育工作规划 篇5 一、班级根本状况 人员组成：本班共有29名学生，其中有男生17人，女生12人。 二、指导思想 连续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作规划为依据，以师德为保证，全面推动素养教育;注意创新，注意现

20、代信息技术建立和应用，注意每个学生的全员进展;把培育学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。 三、班级精神 班级奋斗目标：弘扬学生共性，建立文明班集体。 班级格言：我为班级而傲慢，班级为我而骄傲。 班风：团结协作，文明守纪，努力学习，欢乐成长。 四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作： 1、本学年德育教育工作的核心行为习惯及常规养成。以小学生守则、小学生日常行为标准为依据，实行切实有效的措施，做到要求明确，内容详细，训练有素，方法敏捷，擅长指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不行为，从而形成良好的个人行为习惯，促使全体学生逐

21、步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。 2、本学年德育教育工作的重点引导学生进展自我教育。德育工作的胜利在于学生的自我治理和自我教育。发挥班干部在班集体中的主导作用，指导他们大胆进展班级治理，开展各项有益班级活动和社会实践活动，从而促使学生自我治理、自我教育、自我约束。 3、本学年德育教育工作的内容怀抱抱负，肩负责任。崇高的抱负是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的根底。“自信念、进取心、爱心、责任心”的培育和塑造是德育工作的重要内容。 五、主要措施 (一)帮忙学生树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学”。帮忙学生分析自已的潜在优势，让他看到盼

22、望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，用自身的人格力气感染学生，给学生以信任感和敬佩感，这是班主任工作的根底。 (二)利用校内外德育活动为根底，利用重大的纪念日、节日，开展丰富多彩的教育或和社会实践活动。 利用清明节、端午节、劳动节等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感，和敬老爱老的思想感情。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 (三)加强班级治理，落实小学生的日常行为标准 加强班级常规治理，夯实根底，培育学生学文明，讲卫生，重礼仪，守纪律的良好行为习惯，营造安全、和谐的良好校园气氛。 (四)抓住

23、教育契机，准时对学生实施教育。 充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。充分发挥“道德小银行”的作用，切实有效地加强学生常规训练。切实抓好优秀生的培育工作，以及后进生的补习提高工作，鼓舞和推动班级集体内同学之间的互帮互助，提升全班同学的总体学习水平。注意两头学生的治理，重点带动中间局部学生的学习。 六、详细工作 二月份 1、进行开学典礼 2、制定工作规划 3、新学期校园环境布置以及班级文化布置 三月份 1、学生假期状况调查反应 2、“学雷锋、倡文明”社会实践活动。 3、德育活动学习研讨、心理安康教育活动观摩研讨。 四月份 1、安全教育 2、“安全在我心中”主题班会 五月份 1、加强环保教育 2、“环保从我做起”主题班会 六月份 1、六一庆祝表彰及镇艺术节活动 2、环境爱护与节能教育 3、做好各类别评优工作 4、班主任工作总结