学年度下学期. 幼儿教育学说课课件 第四章第一节. 幼儿教师.ppt

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1、2009-20102009-2010学年度下学期学年度下学期 幼儿教育学说课课件幼儿教育学说课课件 说课教师说课教师 杨顺贞杨顺贞第四章第一节第四章第一节 幼儿教师幼儿教师一、说教材一、说教材o教材简析教材简析 本课题幼儿教师，系人民教育出版社本课题幼儿教师，系人民教育出版社20082008年年2 2月第二版幼儿师范学校课本月第二版幼儿师范学校课本幼儿教育学第四章第一节内容。幼儿教育学第四章第一节内容。o教材地位和作用教材地位和作用 第四章第一节幼儿教师是幼儿第四章第一节幼儿教师是幼儿教育学十章中的重点章节之一，贯穿教育学十章中的重点章节之一，贯穿于整本教材之中，占有熏要的地位，起于整本教材之

2、中，占有熏要的地位，起着纽带的作用于。着纽带的作用于。o教学目标教学目标 理解幼儿教师的含义理解幼儿教师的含义 了解幼儿教师的权利和义务了解幼儿教师的权利和义务 明确幼儿教师职业劳动特点明确幼儿教师职业劳动特点 掌握幼儿教师的专业素养要求掌握幼儿教师的专业素养要求o教学重点教学重点 幼儿教师职业的劳动特点幼儿教师职业的劳动特点 幼儿教师的专业素养要求幼儿教师的专业素养要求o教学难点教学难点 幼儿教师的专业素养要求幼儿教师的专业素养要求二、说教法二、说教法o教学方法教学方法 讲授法、讨论法，设问、诱导讲授法、讨论法，设问、诱导贯穿于教学的各个环节之中贯穿于教学的各个环节之中o教学手段教学手段 多

3、媒体课件教学多媒体课件教学 三、说学法三、说学法o学习方法学习方法 预习，问题引导学习，自主参与预习，问题引导学习，自主参与讨论交流讨论交流o能力培养能力培养 自主学习，拓展解决问题的思路自主学习，拓展解决问题的思路和能力和能力 四、说教学程序四、说教学程序o新课导入新课导入 回顾幼儿教育的产生和发展，回顾幼儿教育的产生和发展，引出当今社会对幼儿教师的专引出当今社会对幼儿教师的专业素养要求，自然导入新课。业素养要求，自然导入新课。o新课教学新课教学 概念性知识内容：概念性知识内容：在学生预习的基础上，通过提问，总结、归纳出完整、准确的概念。在学生预习的基础上，通过提问，总结、归纳出完整、准确的

4、概念。了解性知识内容：了解性知识内容：通过阅读，提高注意力，加深了解。通过阅读，提高注意力，加深了解。重点知识内容：重点知识内容：通过讲解、讲述、提问、交流讨论、归纳、布置作业等方法，使学生通过讲解、讲述、提问、交流讨论、归纳、布置作业等方法，使学生清楚、明白，通过理解加以记忆和巩固。清楚、明白，通过理解加以记忆和巩固。难点知识内容：难点知识内容：通过分解、分述、举例、讨论、引用等方法，深入浅出，逐个突破。通过分解、分述、举例、讨论、引用等方法，深入浅出，逐个突破。检测训练：检测训练：通过提问、课堂练习、交流分享、课外作业来完成。通过提问、课堂练习、交流分享、课外作业来完成。总结和巩固：总结和巩固：课末课末5 5分钟左右，对本节课教学内容作系统性的总结，强调重点，通分钟左右，对本节课教学内容作系统性的总结，强调重点，通过作业和复习加以巩固。过作业和复习加以巩固。o板书设计：板书设计：纲目式和图解式灵活运用；纲目式和图解式灵活运用；条理清楚，布局合理；条理清楚，布局合理；重点内容板书较详。重点内容板书较详。本节说课到此结束本节说课到此结束