八年级数学上册第11章数的开方11.2实数ppt课件新版华东师大版.ppt
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1、实数实数-2 -1 0 学习目标学习目标课堂小结课堂小结巩固练习巩固练习例题讲解例题讲解回顾思考回顾思考学习六步曲学习六步曲探究新知探究新知学习目标学习目标 1、了解无理数和实数的意义、了解无理数和实数的意义,能对实数按能对实数按要求进行分类要求进行分类;了解有理数的运算法则在实了解有理数的运算法则在实数范围内仍实用数范围内仍实用.2、能利用化简对实数进行简单的四则运算、能利用化简对实数进行简单的四则运算.1 1有理数包括哪些数?有理数包括哪些数?2 2有理数中的分数能化为小数吗?有理数中的分数能化为小数吗?化为什么样的小数?举例加以说明化为什么样的小数?举例加以说明3 3已知一正方形边长为已
2、知一正方形边长为1 1,求其对角线长?求其对角线长?回顾思考回顾思考做一做做一做 在数学上已经证明,没有一个有理数的平方在数学上已经证明,没有一个有理数的平方等于等于2 2,也就是说,也就是说,不是一个有理数不是一个有理数 定定 义义 无理数:无理数:无限不循环小数叫做无理数无限不循环小数叫做无理数实数:实数:有理数与无理数统称为实数有理数与无理数统称为实数 你能举几个无理数的例子吗?探究新知探究新知实数的分类实数的分类:实数正有理数有理数无理数负有理数0负无理数正无理数有限小数或无限循环小数无限不循环小数实数根据不同的需要还可以有如此两种分类方法:实数正有理数正实数负实数正无理数0负无理数负
3、有理数例例1 1 判断正误,在后面的括号里对的判断正误,在后面的括号里对的记记“”,错的记错的记“”,并说明理由,并说明理由.(1)(1)无理数都是开方开不尽的数无理数都是开方开不尽的数.(.()(2)(2)无理数都是无限小数无理数都是无限小数.(.()(3)(3)无限小数都是无理数无限小数都是无理数.(.()(4)(4)无理数包括正无理数、零、负无理数无理数包括正无理数、零、负无理数()()(5)(5)不带根号的数都是有理数不带根号的数都是有理数.(.()(6)(6)带根号的数都是无理数带根号的数都是无理数.(.()(7)(7)有理数都是有限小数有理数都是有限小数.(.()(8)(8)实数包
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