八年级数学下册第十九章一次函数19.1.2函数的图象一ppt课件新版新人教版.ppt
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1、23415 课前预习课前预习.课堂导学课堂导学.课后巩固课后巩固.核心目标核心目标.能力培优能力培优.19.1.2 函数的图象(一)1最新中小学教案、试题、试卷、课件核心目标核心目标会画函数图象,会判断点与函数图象的位置关系,能根据函数图象所提供的信息获取函数的性质2最新中小学教案、试题、试卷、课件课前预习课前预习2.用描点法画函数图象可以概括为_,_和_三个步骤1.对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对 应值分别作为点的_ 坐标,那么坐标 平面内这些点组成的图形,就是这个函数的图 象横 纵连线列表描点3最新中小学教案、试题、试卷、课件课堂导学课堂导学知识点1:函数图象的画法【例1】画函数y
2、x2的图象【解析】根据用描点法画函数图象的步骤,先列表,因为自变量x的取值范围是全体实数,所以取值可以以坐标原点为中心向两边取值4最新中小学教案、试题、试卷、课件课堂导学课堂导学【答案】解:(1)列表:(2)描点:在坐标系中描出表中各点;(3)连线:用平滑的曲线按自变量从小到大的顺序把所描的各点连接起来【点拔】画函数图象时要注意自变量的取值范围x3 2 10123y5 4 3 2 1015最新中小学教案、试题、试卷、课件课堂导学课堂导学对点训练一1.已知函数yx1 (1)根据关系式填写下表:x21012y3210-16最新中小学教案、试题、试卷、课件课堂导学课堂导学(3)点A(3,5)是否在函
3、数yx1的图象上不在(2)根据上表中的有序数对,在平面直角坐标系中描点 连线7最新中小学教案、试题、试卷、课件课堂导学课堂导学知识点2:函数图象的应用【例2】小明从家里出发到超市买东西,再回到家,他离家的距离y(千米)与时间t(分钟)的关系如右图所示请你根据图象回答下列问题:(1)小明家离超市的距离是多少千米?(2)小明在超市买东西停留了多少时间?(3)小明去超市时的速度是多少?8最新中小学教案、试题、试卷、课件课堂导学课堂导学【解析】(1)根据函数图象的纵坐标可得答案;(2)从平行x轴的线段两端的横坐标可得答案;(3)根据函数图象的纵坐标,可得距离,根据函数图象的横坐标,可得时间,根据路程与
4、时间的关系,可得答案【答案】(1)小明家离超市的距离是3千米;(2)在超市停留的时间为721260分钟1(小时);(3)小明去超市时的速度是3 15千米/小时;【点拔】本题考查了函数图象,观察函数图象获得有效信息是解题关键9最新中小学教案、试题、试卷、课件课堂导学课堂导学对点训练二2.某天早晨,王老师从家出发步行前往学校,途中 在路边一小吃店用早餐,如下图是王老师从家到 学校这一过程中的所有路程s(米)与时间t(分)之间 的关系10最新中小学教案、试题、试卷、课件课堂导学课堂导学(1)他家与学校的距离为_米,从家出发到学 校,王老师共用了_分钟;(3)王老师用早餐前步行的速度是_米/分,用 完
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