第2章-人居环境科学基本框架ppt课件.ppt

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1、中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识第2章 人居环境科学基本框架构想n 2.1 人居环境释义n 2.2 人居环境的构成n 2.3 人居环境建设五大原则n 2.4 人居环境科学的基本框架与学科体系n 2.5 小结 中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.1 人居环境释义2.1.1 人居环境n 1 人居环境的概念人居环境-是人类生活聚居的地方 是与人类生存活动密切相关的地表空间 是人类在大自然中赖以生存的基地 是人类利用自然与改造自

2、然的主要场所中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识n 2 人-居-环境n 人：是一个复杂而重要的研究对象n 居：一种涵盖广泛的人的行为，因而与人的关系最为密切n 环境：“市围绕某种物体，并对这个物体的行为产生某些影响的外界事物”n 狭义：地理环境（物质环境 physical environments）n 广义：地理环境 人文环境与心理环境 2.1 人居环境释义2.1.1 人居环境中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识 n“人居环境”

3、中，“环境”是平台，“居”是行为，“人”是主体。因此，人居环境研究是通过“人”和“居”去研究“环境”，或通过“人”和“环境”去研究“居”。n 可以看到，“环境”和“居”是落脚点，“人”是研究的出发点和着眼点。2.1 人居环境释义2.1.1 人居环境中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.1 人居环境释义2.1.2 人居环境科学（The Sciences of Human Settlements）n 从字面上说，是涉及人居环境的有关科学n Sciences，用复数形式，体现了人居环境科学是涉及人居环境有关多学科交

4、叉的学科组群n 人居环境科学与人类聚居学区分开来，是基于中国的实际情况中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.1 人居环境释义2.1.2 人居环境科学（The Sciences of Human Settlements）n 为此，我们这样定义人居环境科学：人居环境科学是围绕地区的开发，城乡发展及其诸多问题进行研究的学科群，它是连贯一切与人类居住环境的形成与发展有关的，包括自然科学，技术科学与人文科学的新的学科体系，其涉及领域广泛，是多学科的结合，他的研究对象是人居环境。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以

5、及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.1 人居环境释义2.1.2 人居环境科学（The Sciences of Human Settlements）n 人居环境科学着重研究人与环境之间的相互联系，并强调把人类聚居作为一个整体，从社会经济文化和工程技术等方面进行综合系统的研究。n 所以人居环境科学研究以以下几方面作为最基本的前提：人居环境的核心是“人”人居环境是人类与自然之间发生联系和作用的中介 人居环境内容复杂 人创造人居环境，人居环境又对人的行为产生影响中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的

6、危害，提高师生的控烟意识2.2人居环境的构成2.2.1 人居环境的五大系统n 借鉴道氏“人类聚居学”，用系统的观念，从分解开始，对人居环境从内容上划分为五大系统：自然系统 人类系统 社会系统 居住系统 支撑系统中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.2人居环境的构成2.2.1 人居环境的五大系统中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.2人居环境的构成2.2.1 人居环境的五大系统n 1 自然系统 自然：指整体自然环境，是聚居产生

7、并发挥其功能的基础 自然系统侧重于与人居环境有关的自然系统的机制，运行原理及理论和实践分析。n 2 人类系统 人类：指作为个体的聚居者 人类系统侧重于对物质的需求与人的心理生理行为等有关机 制及原理理论的分析。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.2人居环境的构成2.2.1 人居环境的五大系统3 社会系统 社会：指人类相互交往的体系 社会系统主要指公共管理和法律 社会关系 人口趋势 文化特征、社会分化、经济发展、健康和福利等。4 居住系统 建筑：只为人类及其功能和活动提供庇护的所有构筑物 居住系统：主要指住宅

8、 社区设施 城市中心等，人类系统、社会系统等需要利用的居住物质环境及艺术特征。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.2人居环境的构成2.2.1 人居环境的五大系统n 5 支撑系统 支撑网络：指所有人工或自然的联系系统，其服务于聚落并将聚落连为整体，如道路供水系统通讯设备以及经济法律教育和行政体系等。支撑系统主要指人类住区的基础设施，包括公共服务设施系统交通系统通讯系统计算机信息系统和物质环境规划等。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的

9、控烟意识2.2人居环境的构成2.2.1 人居环境的五大系统中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识作业n 1.对人居环境释义的理解。n 2.人居环境包括的五大系统包括什么内容？中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.2人居环境的构成2.2.2 人居环境的五大层次n 人居环境的层次观是人居环境科学的一个重大问题，不同层次的人居环境单元不仅在于居民量的不同，还带来了内容与质的变化。n 道氏提出人类聚居的分类框架，根据人类聚居的人口规模和

10、土地面积的对数比例，将整个人类聚居分为15个单元：n 人体房间住所住宅组团小型邻里邻里小城镇城市中等城市大城市小型城市连绵区城市连绵区小型城市洲城市洲普世城中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.2人居环境的构成2.2.2 人居环境的五大层次n 在15各聚居单元中，除规模较小的几个单元外，其他各单元无论在人口规模上，还是土地面积上。大致都呈 1:7 的比例关系，与中心地理论相一致。n 道氏还将15个单元化分为三大层次：从个人到邻里为第一层次，是小规模的人类聚居从城镇到大城市为第二层次，是中等规模的人类聚居后五个

11、单元为第三层次，是大规模的人类聚居中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.2人居环境的构成2.2.2 人居环境的五大层次n 世界人居中心对这15个不同等级的划分对应了7种不同的城市发展状态中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.2人居环境的构成2.2.2 人居环境的五大层次n 我们借鉴道氏理论的基础上，根据中国存在的实际问题和人居环境研究的实际情况，初步将人居环境科学范围简化为五大层次：全球 国家和区域 城市 社区（邻里）建筑中

12、国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.2人居环境的构成2.2.2 人居环境的五大层次n 1 全球n 研究人居环境过程中，必须着眼于全球的环境与发展，特别要把眼光放在直接影响全球的共同重大问题上。如考虑人类共同面临的全球气候变暖，能源和水资源短缺等问题，抓住重点问题，寻求走向可持续发展的道路。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.2人居环境的构成2.2.2 人居环境的五大层次n 2 国家和区域 综合研究区域发展各方面的问题，包括

13、自然环境，人居环 境等，力图找出总体的可持续发展的解决方案。荷兰国家规划政策：综合性；重视自然方面；充分考虑相关的因素，如社会、经济；强烈的生态感；团体和个体的倾向性；保护绿地和划分城市土地；。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识中国人居环境发展不平衡。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.2人居环境的构成2.2.2 人居环境的五大层次n 3 城市 城市问题最为集中，必须抓住整体性。n 4 社区（邻里）城市与建筑之间的中间层。

14、n 5 建筑 为“遮风雨”而建造的庇护所。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.2人居环境的构成2.2.2 人居环境的五大层次n 上述诸方面作为一个整体来考虑，协调一致，达到共同目标不断提高人民生活水平，包括物质的精神的生活的需要，创建美好的生活环境，就此而言，区域规划，国土规划具有重要的意义。第一，大中小城市协调发展；第二，城乡协调发展；第三，居住于所在环境结合起来。中国历史上吸烟的历史和

15、现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.3 人居环境建设的五大原则n 1 正视生态环境，提高生态意识，积极贯彻可持续发展战略生态观 推动更为广泛的生态教育，提高对问题的危机意识，在规划中增加生态问题研究的分量，贯彻可持续发展战略，提高规划质量。要求做到：以生态发展为基础，加强社会经济环境与文化整体协调 加强区域城乡发展整体协调，维持区域范围内的生态完整性 促进土地利用综合规划，形成土地利用的空间体系 建立区域空间协调发展的规划机制与管理机制 提倡生态建筑中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解

16、吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.3 人居环境建设的五大原则n 2 人居环境建设与经济发展良性互动经济观 当今，人居环境建设已成为重大的经济活动。要求做到：决策科学化，按客观规律办事 确定建设经济时空观 节约资源，减少浪费中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.3 人居环境建设的五大原则n 3 发展科学技术，推动经济发展和社会繁荣科技观 新技术对城市和区域规划，以及城市发展产生全面影响。要求做到：保持生活方式多样化积极运用新兴技术同时融汇多层次技术中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的

17、痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.3 人居环境建设的五大原则n 4 关怀广大人民群众，重视社会发展的整体利益社会观 规划的根本目的是促进整个社会的和谐幸福。我们应该：提高住宅建设质量。建设良好的居住环境。重视社会发展。合理组建人居社会，促进整个社会的和谐幸福。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.3 人居环境建设的五大原则n 5 科学的追求与艺术的创造相结合文化观 在经济技术发展的同时，强调文化的发展。我们的目标是建设可持续发展的宜人的居住环境。我们应当：发挥各地区建筑文化

18、的独创性 科学追求与艺术创造相结合中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.3 人居环境建设的五大原则n 以上五点，生态观 经济观 科技观 社会观 文化观 亦即发展中国人居环境科学的五项原则。当然，任何事物都充满着矛盾，五项原则之间也是如此，他们相互关联牵制，人居环境建设必须根据特定的时间 地点 条件，统筹兼顾五项原则，求得暂时的统一，不断加以调整。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识人居环境五大原则五大系统生态五大层次经济社会

19、技术文化自然人类社会居住支撑全球区域城市社区建筑中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识n 2.4.1 人居环境科学释义 人居环境科学:涉及人居环境有关的多学科交叉的学科群组。人居环境科学术语提出在认识的发展：(1)一般的建筑学与城市规划学不能适应当前学术发展的需要。(2)广义建筑学属于人居环境科学群的一组成部分。2.4 人居环境科学的基本框架与学科体系中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识（3）人居环境科学是学科群组。（4）人居环境

20、科学与人类聚居学的区分。方法论或哲学基础不一致。（5）人居环境科学与环境科学、环境工程等既有联系又有区别。同：研究对象：环境；异：研究范围、内容与侧重点及所采取的手段并不一致。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.4 人居环境科学的基本框架与学科体系n 2.4.2 人居环境科学基本研究框架中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提

21、高师生的控烟意识2.4 人居环境科学的基本框架与学科体系2.4.3 人居环境科学的学科体系n 从学科组织上看，人居环境科学是一个开放的系统，它是由多个学科组成的学科群，目前，其构建尚处于起步阶段。从人居环境不同方面可以有不同的学科核心和学科体系，就人居环境的物质建设规划实际来说，则可作如下考虑：中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.4 人居环境科学的基本框架与学科体系2.4.1 人居环境科学的学科体系n 1 以“建筑地景城市规划”三位一体，构成人 居环境科学的大系统中的“主导产业”建筑广义建筑学 地景land

22、scape architecture 城市规划区域规划中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识地景学地景：地：自然、景观、美学的内容；景：景观、风景园林景观设计。地景学：包含了地与景的基本要意及其相互关系，是对公共空间的营建，不受尺度的局限，可宏观、可微观。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识地景学需要有更大的发展：深入吸取景观生态学的内涵，探讨在一个相当规模的区域内，由多个生态系统组成的空间结构相互作用、协调功能及动态变化，分析人

23、类土地利用的适宜性与优化格局，利用系统理论与等级组织理论等分析研究各种尺度、各种地表类型的组成及空间关系，探索生态安全格局，从区域生态的高度提出自然保护、持续利用土地的策略。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识 如何在区域、城乡规划布局中有意识第加强区域的生态连接，扩大自然生境的领域范围，维持生物的多样性，提高环境质量，这正是从纯生态学研究范畴走向人居环境建设研究。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.4 人居环境科学的基本框

24、架与学科体系2.4.3 人居环境科学的学科体系中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.4 人居环境科学的基本框架与学科体系2.4.1 人居环境科学的学科体系n“建筑地景城市规划”三位一体，通过城市设计整合起来，作为人居环境科学的核心。n 三者有共同的研究对象：共同研究如何科学地进行土地利用，充分利用自然资源，进行场地规划，共同从事环境艺术的创造，以及共同从事历史与自然地区的保护与重建等等。n 但是在不同情况下，也各有侧重点和扩展方向，即在尺度上方法上专业内容上技术方面各有不同点。中国历史上吸烟的历史和现状、所采

25、取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.4 人居环境科学的基本框架与学科体系2.4.1 人居环境科学的学科体系n 总之，强调“建筑地景城市规划”的融合，其目的主要在于：n 第一，提醒人们正确处理“人建筑城市自然”的关系；n 第二，以便将对良好的人居环境的追求落实到物质的建设上，以创造舒适宜人的居住环境；n 第三，正由于有关人居环境的各个学科各个方面的研究必须落实在物质建设及空间布局上，因此，“建筑地景城市规划”理所当然地处于核心的位置。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师

26、生的控烟意识2.4 人居环境科学的基本框架与学科体系2.4.1 人居环境科学的学科体系n 2 外围学科群随时代而发展 社会日益增长的需要促使我们要自觉地不断从有 关学科吸取新观念新理论新方法，在学科渗透中发展 生长，推进人居环境科学的繁荣。以近代城市规划为例，西方学者Branch就不同时 期城市规划外围科学地融入和发展进行研究，出现下 列现象：P79中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.4

27、人居环境科学的基本框架与学科体系2.4.1 人居环境科学的学科体系n 3 开放的人居环境科学体系 人居环境科学是一个学科群，人居环境科学是发 展的，永远处于一个动态的过程之中，其融合与发展 离不开运用多种相关学科的成果，特别要借重各自的 相邻学科的渗透和展拓，来创造性的解决繁杂的实践 中的问题。因此，他与经济社会地理环境等外围学科，共同构成开放的人居环境科学学科体系。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.5 小结：人居环境科学的哲学思考n 人居环境的科学框架建立在对环境的基本认识上我们的居住环境是一个整体，这个整体是一个由各个相关部分组成，要求各个部分相互联系，相互作用。n“整体环境”与“普遍联系”是人居环境科学的核心，它是开放动态和变化的。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.5 小结：人居环境科学的哲学思考n 就实践来说，要以问题为导向，作为解决矛盾的切入点。n 事物总是在发展变化，新事物层出不穷，但作为人居环境的科学发展来说，要求我们对人居环境科学的研究要“系统地分析，统筹的战略”。