科学探究:声音的产生与传播课件.ppt
《科学探究:声音的产生与传播课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《科学探究:声音的产生与传播课件.ppt(63页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第三章第三章声的世界声的世界我们生活的世界充满了各种声音我们生活的世界充满了各种声音 第一节科学探究:第一节科学探究:声音的产生与传播声音的产生与传播声音是怎样传到声音是怎样传到我们耳朵里的?我们耳朵里的?声音是怎样产生的?声音是怎样产生的?对于声音,同学对于声音,同学们想知道哪些问们想知道哪些问题呢?题呢?一声音是怎样产生的?一声音是怎样产生的?请大家思考请大家思考一下,在我一下,在我们教室里可们教室里可以做什么活以做什么活动发出声音动发出声音?敲桌子敲桌子拨动尺子拨动尺子唱歌、说话唱歌、说话敲击音叉敲击音叉 等等喇叭喇叭拍手拍手动手试试看!动手试试看!l探究探究声音是怎样产生的?声音是怎样
2、产生的?1.将手指按住自己的喉头两侧后说话将手指按住自己的喉头两侧后说话2.尺子的发声尺子的发声3.音叉发声音叉发声4.喇叭的发声喇叭的发声1.声音是由物体的声音是由物体的振动振动产生的产生的声源:正在发声的物体声源:正在发声的物体思考:用手握住正在发声的音叉,又会怎样?思考:用手握住正在发声的音叉,又会怎样?2.一切发声的物体都在振动,振动停止,一切发声的物体都在振动,振动停止,发声发声也停止也停止弦乐器弦乐器二胡小提琴等通过弦的振动发声二胡小提琴等通过弦的振动发声管乐器管乐器长笛萧等包含一段空气柱,吹奏时长笛萧等包含一段空气柱,吹奏时空气柱振动发声空气柱振动发声3.3.固体、液体和气体均能
3、因振动而发声固体、液体和气体均能因振动而发声练习:练习:“风声、雨声、读书声,声声入耳风声、雨声、读书声,声声入耳”,找,找出里面的声源各是什么?出里面的声源各是什么?一些比较特殊一些比较特殊的发声现象的发声现象蟋蟀蟋蟀蝉蝉长颈鹿长颈鹿二二.声音是怎么传播的声音是怎么传播的?引入实验引入实验结论结论:声音可以在空气中传播声音可以在空气中传播水中的鱼会被岸水中的鱼会被岸上的说话声吓跑上的说话声吓跑思考思考1:声音能在液体中传播吗声音能在液体中传播吗?说说看说说看渔民利用电子发渔民利用电子发声器捕鱼声器捕鱼思考思考2:声音又能在固体中传播吗声音又能在固体中传播吗?实验实验:耳朵在耳朵在离开桌面一离
4、开桌面一点和紧贴桌点和紧贴桌面上面上,听到听到轻轻叩桌面的声叩桌面的声音相同吗音相同吗?1.1.声音的传播需要介质声音的传播需要介质,它可以在气体、液它可以在气体、液体、固体中传播体、固体中传播探究探究:声音的传播声音的传播观察观察:在抽气后在抽气后,你听到的铃声你听到的铃声有何变化有何变化?猜想猜想:如果钟罩的空气能全部如果钟罩的空气能全部抽完抽完,我们还能听到声音吗我们还能听到声音吗?2.2.真空不能传声真空不能传声月球上没有空气,宇航员月球上没有空气,宇航员们想要交谈,你能帮他想们想要交谈,你能帮他想想办法吗?想办法吗?声音在介质中以怎样的形式传播呢?声音在介质中以怎样的形式传播呢?演示
5、演示声波到达声波到达人耳后人耳后,又又怎样让大怎样让大脑感知脑感知?3.3.声音以波的形式传播着,叫做声波声音以波的形式传播着,叫做声波4.4.声波声波鼓膜振动鼓膜振动听小骨及其他组织听小骨及其他组织听觉神经听觉神经大脑大脑小结小结声音要到达人耳应该具备什么条件声音要到达人耳应该具备什么条件?1.1.有发声体在振动有发声体在振动2.2.有传播声音的介质有传播声音的介质凸透镜凸透镜凹透镜凹透镜练习练习概念概念凸透镜凸透镜凹透镜凹透镜练习练习实像实像虚像虚像 凸透镜凸透镜凹透镜凹透镜练习练习实像实像虚像虚像 物物距大于距大于2 2f f物距等于物距等于2 2f f小于小于2 2f f大于大于f f
6、物距FF跟主轴平行的光线,折射后通过焦点;通过焦点的光线,折射后跟主轴平行;通过光心的光线经过透镜后方向不变。物距大于物距大于2f成像成像规律律 成倒立、缩小的实像,像与物异侧,物距大于像距。其主要应用在:照像机、人的眼睛FF跟主轴平行的光线,折射后通过焦点;通过焦点的光线,折射后跟主轴平行;通过光心的光线经过透镜后方向不变。物距等于物距等于2f成像成像规律律 成倒立、等大的实像,像与物异侧,物距等于像距。其主要应用在:其很少应用FF跟主轴平行的光线,折射后通过焦点;通过焦点的光线,折射后跟主轴平行;通过光心的光线经过透镜后方向不变。物距小于物距小于2f、大于大于f的成像的成像规律律 成倒立、
7、放大的实像,像与物异侧,物距小于像距。其主要应用在:幻灯机、显微镜、电影放映机。FF跟主轴平行的光线,折射后通过焦点;通过焦点的光线,折射后跟主轴平行;通过光心的光线经过透镜后方向不变。物距小于物距小于f成像成像规律律 成正立、放大的虚像,像与物同侧,物距小于像距的绝对值。其主要应用在:放大镜、老花镜。FF跟主轴平行的光线,折射后通过焦点;通过焦点的光线,折射后跟主轴平行;通过光心的光线经过透镜后方向不变。凹透凹透镜成像成像规律律 成正立、缩小的虚像,像与物同侧,物距大于像距的绝对值。其主要应用在:近视镜。练习1练习2练习3练习4练习5练习6结束结束 F FF FB BA通过焦点的光线,折射后
8、跟主轴平行;通过光心的光线经过透镜后方向不变。跟主轴平行的光线,折射后通过焦点;凸凸 透透 镜镜 成成 像像按要求画出光路图 F FF FB BAABB通过焦点的光线,折射后跟主轴平行;通过光心的光线经过透镜后方向不变。跟主轴平行的光线,折射后通过焦点;凸凸 透透 镜镜 成成 像像凸凸 透透 镜镜 成成 像像 F FF FB BA通过焦点的光线,折射后跟主轴平行;通过光心的光线经过透镜后方向不变。跟主轴平行的光线,折射后通过焦点;按要求画出光路图凸凸 透透 镜镜 成成 像像 F FF FB BAABB通过焦点的光线,折射后跟主轴平行;通过光心的光线经过透镜后方向不变。跟主轴平行的光线,折射后通
9、过焦点;凸凸 透透 镜镜 成成 像像 FFOS2S已知:像点S,求物点S。按要求画出光路图凸凸 透透 镜镜 成成 像像 FFOS2S已知:像点S,求物点S。凸凸 透透 镜镜 成成 像像 FS1SO已知:像点S,求物点S。按要求画出光路图凸凸 透透 镜镜 成成 像像 FFS1SO已知:像点S,求物点S。BAFF凹凹 透透 镜镜 成成 像像 通过焦点的光线,折射后跟主轴平行;通过光心的光线经过透镜后方向不变。跟主轴平行的光线,折射后通过焦点;按要求画出光路图BAFABF凹凹 透透 镜镜 成成 像像 通过焦点的光线,折射后跟主轴平行;通过光心的光线经过透镜后方向不变。跟主轴平行的光线,折射后通过焦点
10、;一、已知一、已知 f=10cmf=10cm,如果把物体放在如果把物体放在2525cmcm的地的地方,则在光屏上会得到一个(方,则在光屏上会得到一个(),),()的()的()像。)像。二、人们使用的放大镜是利用物体到透镜的距二、人们使用的放大镜是利用物体到透镜的距离在(离在()成正立的、放大的、)成正立的、放大的、虚像的原理工作。虚像的原理工作。三、如果要得到一个放大的实像应把物体放三、如果要得到一个放大的实像应把物体放在(在()与(与()之间,)之间,如果如果要得到一个放大的虚像应把物体放在(要得到一个放大的虚像应把物体放在()之内。)之内。一、已知一、已知 f=10cmf=10cm,如果把
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 科学 探究 声音 产生 传播 课件
限制150内