苏教版三年级数学上册第五单元ppt课件全套.ppt

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1、解决问题的策略（解决问题的策略（1）SJ 三年级上册 五五 解决问题的策略解决问题的策略2 2有次跟小伙伴们院里玩耍，院有次跟小伙伴们院里玩耍，院子里有口大水缸。有小孩爬缸沿上子里有口大水缸。有小孩爬缸沿上玩，不小心掉进水缸里，缸大水深，玩，不小心掉进水缸里，缸大水深，眼看孩子快要没顶了。别孩子们见眼看孩子快要没顶了。别孩子们见出了事吓得边哭边喊跑外面向大人出了事吓得边哭边喊跑外面向大人求救，司马光却急生智从地上捡起求救，司马光却急生智从地上捡起块大石头使劲向水缸砸去，块大石头使劲向水缸砸去，“砰砰”!水缸破了，缸里水流了出来，水缸破了，缸里水流了出来，被淹水里小孩也得救了。被淹水里小孩也得救

2、了。3 3课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结1课堂探究点2课时流程用从条件出发的策略解决问题用从条件出发的策略解决问题4 41题中有哪些已知条件？要求什么问题？你知道题中有哪些已知条件？要求什么问题？你知道“以后以后每天都比前一天多摘每天都比前一天多摘5个个”是什么意思吗？是什么意思吗？小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前个，以后每天都比前一天多摘一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？探究点探究点 用从条件出发的策略解决问题用从条件出发的策略解决问题5 5题中有哪些已知条件？要求什么

3、问题？你知道题中有哪些已知条件？要求什么问题？你知道“以后每天都比前一天多摘以后每天都比前一天多摘5个个”是什么意思吗是什么意思吗？第二天比第一天多摘第二天比第一天多摘5个，第三天比第二个，第三天比第二天多摘天多摘5个个第一天摘的个数加第一天摘的个数加5等于第二天摘的个等于第二天摘的个数，第二天摘的个数，第二天摘的个数加数加5根据题中数量之间的关系，你打算怎样解答？根据题中数量之间的关系，你打算怎样解答？小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前个，以后每天都比前一天多摘一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？6 6根据

4、题中数量之间的关系，你打算怎样解答？根据题中数量之间的关系，你打算怎样解答？你能通过填表或列式计算求出答案吗？你能通过填表或列式计算求出答案吗？先算第二天摘了多少先算第二天摘了多少个，再算第三天摘了个，再算第三天摘了多少个多少个可以依次写出每天可以依次写出每天摘的个数：摘的个数：30、35、40小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前个，以后每天都比前一天多摘一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？7 7根据题中数量之间的关系，你打算怎样解答？根据题中数量之间的关系，你打算怎样解答？第一天第一天第二天第二天第三天第三天

5、第四天第四天第五天第五天30个第二天第二天 30+5=35（个）（个）第三天第三天 _第四天第四天 _第五天第五天 _35个个35+5=40（个）（个）40个个40+5=45（个）（个）45个个45+5=50（个）（个）50个个答：第三天摘了答：第三天摘了_个，第五天摘了个，第五天摘了_个。个。40 50小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前个，以后每天都比前一天多摘一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？8 8回顾解决问题的过程，你有什么体会？回顾解决问题的过程，你有什么体会？要看清题中每要看清题中每个条件的含义，

6、个条件的含义，看清要求的问看清要求的问题。题。可以从条件开始可以从条件开始想起，确定先算想起，确定先算什么，再算什么什么，再算什么？可以列式计算，可以列式计算，也可以列表找出也可以列表找出答案。答案。小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前个，以后每天都比前一天多摘一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？9 91.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。(1)一个苹果重多少克？一个橙子呢？一个苹果重多少克？一个橙子呢？）4 45 0 05 0 04 41 0 1 0 8

7、82 0 2 0 2 02 00 01 12 25 55004=125（克）（克）125+20=145（克）（克）答：一个苹果重答：一个苹果重125克，一个橙子克，一个橙子145克。克。小试牛刀小试牛刀（教材（教材P74想想做做）想想做做）10101.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。(2)买了买了3盒钢笔，每盒盒钢笔，每盒10支，买的圆珠笔比钢笔多支，买的圆珠笔比钢笔多18支。支。买了多少支钢笔？买了多少支圆珠笔？买了多少支钢笔？买了多少支圆珠笔？103=30（支）（支）30+18=48（支）（支）答：买了答：买了30支钢笔，买了支钢笔，

8、买了48支圆珠笔。支圆珠笔。11112.一个皮球从一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第下落高度的一半，第3次弹起多少米？第次弹起多少米？第4次呢？次呢？（算一算，填一填）（算一算，填一填）开始落开始落下时下时第第1次次弹起弹起第第2次弹次弹起起第第3次次弹起弹起第第4次次弹起弹起16米米()米米 ()米米()米米()米米842112123.18个小朋友站成一排。从左往右数，芳芳排在第个小朋友站成一排。从左往右数，芳芳排在第8；从；从右往左数，兵兵排在第右往左数，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多少人？。芳芳和兵兵之间有多少人

9、？（先在图中标出两人的位置，再解答）（先在图中标出两人的位置，再解答）芳芳芳芳兵兵兵兵答：芳芳和兵兵之间有答：芳芳和兵兵之间有6人。人。13134.用地砖铺成一块长方形活动场地，其中白地砖有用地砖铺成一块长方形活动场地，其中白地砖有8行，行，每行每行15块。花地砖比白地砖少块。花地砖比白地砖少70块。块。花地砖有多少块？花地砖有多少块？说说从条件开始可以怎样想，先算说说从条件开始可以怎样想，先算什么，后算什么，再列式解答？什么，后算什么，再列式解答？158=120（支）（支）120-70=50（支）（支）答：花地砖有答：花地砖有50块。块。14145.第一个正方形里画了第一个正方形里画了2个圈

10、，以后每个正方形里画圈的个数都个圈，以后每个正方形里画圈的个数都是它前一个正方形里的是它前一个正方形里的2倍，并且都和第一个正方形里的圈同倍，并且都和第一个正方形里的圈同样大，估计从第几个正方形开始就画不下了？动手试一试。样大，估计从第几个正方形开始就画不下了？动手试一试。15151.先填表，再解答先填表，再解答。小刚第一天写了小刚第一天写了20个大字，以后每天都比前一天多个大字，以后每天都比前一天多写写3个。小刚第三天写了多少个大字？第五天呢？个。小刚第三天写了多少个大字？第五天呢？23个个26个个29个个32个个答：小刚第三天写了答：小刚第三天写了26个大字，第五天写了个大字，第五天写了3

11、2个大字。个大字。小试牛刀小试牛刀（选题源于（选题源于典中点典中点）16162.根据已知条件提出不同的问题，并解答。根据已知条件提出不同的问题，并解答。(1)家禽养殖场饲养了家禽养殖场饲养了35笼鸡，每笼笼鸡，每笼4只，饲养的鸭只，饲养的鸭比鸡多比鸡多25只。只。问题问题 解答：解答：问题问题_解答：解答：鸡有多少只？鸡有多少只？354140(只只)答：鸡有答：鸡有140只。只。鸭鸭有多少只？有多少只？354140(只只)14025165(只只)答：鸭有答：鸭有165只。只。1717(2)学校买了学校买了25盒红墨水，每盒盒红墨水，每盒8瓶，买的蓝墨水比红墨水瓶，买的蓝墨水比红墨水少少80瓶瓶

12、问题问题_解答解答：问题问题_解答解答：买的红墨水有多少瓶买的红墨水有多少瓶？258200(瓶瓶)答：买的红墨水有答：买的红墨水有200瓶。瓶。买的买的蓝蓝墨水有多少瓶墨水有多少瓶？258200(瓶瓶)20080120(瓶瓶)答：买的蓝墨水有答：买的蓝墨水有120瓶。瓶。1818(3)李师傅加工一批零件，已经加工了李师傅加工一批零件，已经加工了3天，一共加工了天，一共加工了234个。照这样的速度，李师傅个。照这样的速度，李师傅8天才能完成任务。天才能完成任务。问题问题_解答：解答：问题问题_解答：解答：平均每天加工多少个零件？平均每天加工多少个零件？234378(个个)答：平均每天加工答：平均

13、每天加工78个零件。个零件。这批零件一共有多少个？这批零件一共有多少个？234378(个个)788624(个个)答：这批零件一共有答：这批零件一共有624个。个。1919归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）用从条件出发思考的策略解决实际问题，要弄用从条件出发思考的策略解决实际问题，要弄清题中每个条件的含义，看清要求的问题，从条件清题中每个条件的含义，看清要求的问题，从条件开始思考，确定先算什么，再算什么；可以列式计开始思考，确定先算什么，再算什么；可以列式计算，也可以列表找出算，也可以列表找出2020夯实基础夯实基础（教材教材P76练习十练习十）1.根据已经条件提出不同的问题，并

14、说说怎样解答。根据已经条件提出不同的问题，并说说怎样解答。(1)5组同学跳绳，每组组同学跳绳，每组12人，拔河的人数比跳绳的少人，拔河的人数比跳绳的少16人。人。(2)美术组有美术组有26人，书法组比美术组多人，书法组比美术组多8人，合唱组的人数人，合唱组的人数是书法组的是书法组的3倍。倍。答案不唯一，如答案不唯一，如(1)拔河的同学有多少人？拔河的同学有多少人？先求出跳绳的人数，再求拔河的人数。先求出跳绳的人数，再求拔河的人数。(2)合唱组有多少人？先求出书法组的人数，再根据合唱组有多少人？先求出书法组的人数，再根据合唱组的人数是书法组的合唱组的人数是书法组的3倍求出合唱组的人数。倍求出合唱

15、组的人数。21214.下面是一辆公共汽车运行过程中上、下车人数的记录。下面是一辆公共汽车运行过程中上、下车人数的记录。从建设路开出时，车上乘客有多少人？从图书馆、胜从建设路开出时，车上乘客有多少人？从图书馆、胜利街和中心广场开出时呢？算一算，填一填。利街和中心广场开出时呢？算一算，填一填。2435313422226.132 163 966 844315 414 755 917264816214556151323239.某地今年前三个月每月的降水量如下：某地今年前三个月每月的降水量如下：48505449201(mm)242410.小玉家养鸡和鸭一共小玉家养鸡和鸭一共54只，卖掉只，卖掉20只鸡后

16、，鸡和鸭的只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。她家原来养鸭多少只？养鸡多少只？只数同样多。她家原来养鸭多少只？养鸡多少只？542034(只只)鸭：鸭：34217(只只)鸡：鸡：541737(只只)252511.(1)买买3袋开心果要多少元？袋开心果要多少元？(2)72元可以买多少袋花生？元可以买多少袋花生？(1)262339(元元)(2)1226(元元)72612(袋袋)2626易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）3.判断。判断。同学们排队做操，从前数小明是第同学们排队做操，从前数小明是第8个，从后数小个，从后数小明是第明是第13个，他所在的这排有个，他所在的这排有21个同学。个同学。(

17、)辨析：当题目中的条件过多时，理不清题目中的数量辨析：当题目中的条件过多时，理不清题目中的数量关系从前数，从后数，相当于小明关系从前数，从后数，相当于小明数了两次数了两次，所以最后应该有所以最后应该有(211)个同学。个同学。解决问题的策略（解决问题的策略（2）SJ 三年级上册 五五 解决问题的策略解决问题的策略曹冲生五六岁，智意所及，曹冲生五六岁，智意所及，有若成人。时孙权尝致巨有若成人。时孙权尝致巨象，太祖欲知其斤重，访象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。之群下，咸莫能出其理。冲曰冲曰:“置象大船之上，置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知。载之，

18、则校可知。太祖太祖悦，即施行焉。悦，即施行焉。课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结画线段图解决两步计算的问题画线段图解决两步计算的问题1课堂探究点2课时流程2绿花有绿花有12朵。朵。黄花的朵数是绿黄花的朵数是绿花的花的2倍。倍。红花比黄花红花比黄花多多7朵。朵。探究点探究点 画线段图解决两步计算的问题画线段图解决两步计算的问题 先在下面的图中填一填，再看图说说题先在下面的图中填一填，再看图说说题中的条件和问题。中的条件和问题。2绿花有绿花有12朵。朵。黄花的朵数是绿黄花的朵数是绿花的花的2倍。倍。红花比黄花多红花比黄花多7朵。朵。红花有多少朵？红花有多少朵？从题中你

19、知道了些什么从题中你知道了些什么？绿花绿花（）朵）朵 黄花黄花红花红花多（多（）朵）朵？朵？朵 1272绿花有绿花有12朵。朵。黄花的朵数是绿黄花的朵数是绿花的花的2倍。倍。红花比黄花红花比黄花多多7朵。朵。红花有多少朵？红花有多少朵？先在下面的图中填一填，再看先在下面的图中填一填，再看图说说题中的条件和问题。图说说题中的条件和问题。从题中你知道了些什么从题中你知道了些什么？绿花绿花（）朵）朵 黄花黄花红花红花多（多（）朵）朵？朵？朵 127根据题中数量之间的关系，你打算怎样解答？根据题中数量之间的关系，你打算怎样解答？可以根据前两个可以根据前两个条件，先求出黄条件，先求出黄花有多少朵。花有多

20、少朵。求出黄花的朵数求出黄花的朵数后，就能求出红后，就能求出红花的朵数。花的朵数。2先想想每一步可以怎样算，再列式解答。先想想每一步可以怎样算，再列式解答。122=24（朵）（朵）（1）黄花有多少朵？）黄花有多少朵？24+7=31（朵）（朵）（2）红花有多少朵？）红花有多少朵？答：红花有答：红花有_朵朵312绿花有绿花有12朵。朵。黄花的朵数是黄花的朵数是绿花的绿花的2倍。倍。红花比黄红花比黄花多花多7朵。朵。想一想：如果想一想：如果“红红花比黄花少花比黄花少7朵朵”，应该怎样解答？应该怎样解答？绿花绿花（）朵）朵 黄花黄花红花红花少（少（）朵）朵？朵？朵 127122=24（朵）（朵）24-

21、7=31（朵）（朵）（1）黄花有多少朵？）黄花有多少朵？（2）红花有多少朵？）红花有多少朵？2绿花有绿花有12朵。朵。黄花的朵数是黄花的朵数是绿花的绿花的2倍。倍。红花比黄花红花比黄花多多7朵。朵。绿花绿花（）朵）朵 黄花黄花红花红花少（少（）朵）朵？朵？朵 127绿花绿花（12 ）朵）朵 黄花黄花红花红花多（多（7 ）朵）朵？朵？朵 （1）黄花有多少朵？）黄花有多少朵？（2）红花有多少朵？）红花有多少朵？122=24（朵）（朵）24-7=17（朵）（朵）122=24（朵）（朵）24+7=31（朵）（朵）2上面两题的解答过程，有什么相同，有什么不同？上面两题的解答过程，有什么相同，有什么不同？

22、绿花绿花（）朵）朵 黄花黄花红花红花少（少（）朵）朵？朵？朵 127绿花绿花（12）朵）朵 黄花黄花红花红花多（多（7）朵）朵？朵？朵 （1）黄花有多少朵）黄花有多少朵？（2）红花有多少朵）红花有多少朵？122=24（朵）（朵）24-7=31（朵）（朵）122=24（朵）（朵）24+7=31（朵）（朵）都是根据前两个已知都是根据前两个已知条件，先求出黄花有条件，先求出黄花有多少朵。多少朵。有一个已知条件不同，有一个已知条件不同，求红花朵数的方法也求红花朵数的方法也不同。不同。1.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。(1)篮球篮球50个个排球排

23、球15个个足球足球20个个 足球有多少个？足球有多少个？50+15=65（个）（个）65+20=85（个）（个）答：足球有答：足球有8585个。个。小试牛刀小试牛刀（教材（教材P77想想做做）想想做做）1.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。(2)苹果树有多少棵？苹果树有多少棵？48+36=84（棵）（棵）84-20=64（棵）（棵）答：苹果树有答：苹果树有64棵棵。桃树桃树48棵棵梨树梨树36棵棵20棵棵苹果树苹果树2.小华、小丽和阳阳参加小华、小丽和阳阳参加60米游泳比赛，小华比阳阳多用米游泳比赛，小华比阳阳多用1秒，小丽比阳阳少用秒，小丽

24、比阳阳少用1秒。谁游得最快？谁有的最慢？秒。谁游得最快？谁有的最慢？最慢最慢最快最快多多1秒秒小华小华阳阳阳阳小丽小丽少少1秒秒3.杜鹃花有杜鹃花有18盆。盆。茶花有茶花有14盆。盆。月季花盆数是月季花盆数是杜鹃花和茶花杜鹃花和茶花总数的总数的2倍。倍。18+14=32（盆）（盆）322=64（盆）（盆）答：月季花有答：月季花有64盆。盆。月季花有多少盆？月季花有多少盆？4.东阳体育馆的观众席分东阳体育馆的观众席分A、B、C三个区域。三个区域。A区的座位有区的座位有388个，个，B区的座位比区的座位比A区少区少22个，个，C区的座位比区的座位比B区少区少16个。个。C区区的座位有多少个？的座位

25、有多少个？388-22=366（支）（支）366-16=350（支）（支）答：答：C区的座位有区的座位有350个。个。1.填一填填一填。美术组有美术组有()人，舞蹈组有人，舞蹈组有()人，合唱组的人数人，合唱组的人数比美术组和舞蹈组人数的和多比美术组和舞蹈组人数的和多13人，合唱组有人，合唱组有()人。人。383283小试牛刀小试牛刀（选题源于（选题源于典中点典中点）2.看图列式解答。看图列式解答。(1)842936149(个个)(2)66142654(人人)(3)32264(个个)641276(个个)归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）用画线段图法解决问题：用画线段图法解决问题

26、：通过画线段图正确理解通过画线段图正确理解题目中的数量关系题目中的数量关系(此类题大多是求一个数的几倍此类题大多是求一个数的几倍是多少，比一个数多几或少几是多少是多少，比一个数多几或少几是多少)，确定先算，确定先算什么，再算什么，从而解决问题。什么，再算什么，从而解决问题。夯实基础夯实基础（教材教材P76练习十练习十）2.小军身高多少厘米？小军身高多少厘米？13615121(厘米厘米)12121142(厘米厘米)3.今年暑假，小丽和爸爸、妈妈去旅游。在全部支出中，今年暑假，小丽和爸爸、妈妈去旅游。在全部支出中，交通费是交通费是540元，景点门票是元，景点门票是380元，食宿费比前两项元，食宿费

27、比前两项费用的总和少费用的总和少130元。食宿费是多少元？元。食宿费是多少元？540380920(元元)920130790(元元)5.60512(元元)12416(元元)7.梨：梨：2802560(千克千克)苹果：苹果：280270630(千克千克)8.停车场有停车场有12辆卡车，大客车的辆数是卡车的辆卡车，大客车的辆数是卡车的3倍，小汽倍，小汽车开走车开走7辆就与大客车同样多。小汽车有多少辆？辆就与大客车同样多。小汽车有多少辆？12336(辆辆)36743(辆辆)734924(元元)饼干：饼干：24212(元元)12224(元元)巧克力：巧克力：492425(元元)易错辨析易错辨析（选题源于

28、（选题源于典中点典中点）3.判断。判断。天天水果店原来有苹果和香蕉共天天水果店原来有苹果和香蕉共62箱，苹果卖出箱，苹果卖出20箱后，剩下的苹果和香蕉的箱数一样多，原来苹箱后，剩下的苹果和香蕉的箱数一样多，原来苹果有果有42箱，香蕉有箱，香蕉有20箱。箱。()辨析：理不清题目中的数量关系，如下图所示，重点辨析：理不清题目中的数量关系，如下图所示，重点求出红线表示多少箱。求出红线表示多少箱。苹果苹果香蕉香蕉20箱箱62箱箱 间隔排列间隔排列SJ 三年级上册 一首永远唱不完的儿歌，你能用字母表示这首儿歌吗？一首永远唱不完的儿歌，你能用字母表示这首儿歌吗？1 1只青蛙，只青蛙，1 1张嘴，张嘴，2

29、2只眼睛，只眼睛，4 4条腿，条腿，1 1声扑通跳下水。声扑通跳下水。2 2只青蛙，只青蛙，2 2张嘴，张嘴，4 4只眼睛，只眼睛，8 8条腿，条腿，2 2声扑通跳下水。声扑通跳下水。3 3只青蛙，只青蛙，3 3张嘴，张嘴，6 6只眼睛，只眼睛，1212条腿，条腿，3 3声扑通跳下水。声扑通跳下水。.下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子与手帕呢？夹子与手帕呢？探究点探究点 直线上两物体间隔排列的规律直线上两物体间隔排列的规律小兔与蘑菇一个隔小兔与蘑菇一个隔一个排成一行，木一个排成一行，木桩与篱笆桩与篱笆 每相邻两只小兔中每相邻两只小兔

30、中间有一个蘑菇，每间有一个蘑菇，每相邻两根相邻两根 每组的两种物体都每组的两种物体都是一一间隔排列。是一一间隔排列。比较每排两种物体比较每排两种物体的数量，和同学交的数量，和同学交流你的发现。流你的发现。小兔（小兔（）只只木桩（木桩（）根根夹子（夹子（）个个蘑菇（蘑菇（）个个篱笆（篱笆（）块块手帕（手帕（）块块8 87 71313121210109 9小兔的只数比蘑小兔的只数比蘑菇的个数多菇的个数多1每排两种物体的每排两种物体的个数都相差个数都相差1。为什么每排两种物体的个数都相差为什么每排两种物体的个数都相差1呢？呢？把一只小兔和一个蘑菇看成一组，最后余下的是什么？把一只小兔和一个蘑菇看成一

31、组，最后余下的是什么？把一根木桩和一块篱笆、一个夹子和一块手帕也分别看把一根木桩和一块篱笆、一个夹子和一块手帕也分别看成一组呢？先圈一圈，再说一说。成一组呢？先圈一圈，再说一说。1 1、2020只小兔站成一排，每相邻两只小兔中间有一个蘑只小兔站成一排，每相邻两只小兔中间有一个蘑菇，一共有多少个蘑菇？菇，一共有多少个蘑菇？你能回答下面的问题吗？你能回答下面的问题吗？2 2、把、把2020块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少个夹子？个夹子？19个个21个个小试牛刀小试牛刀（教材（教材P79课后练习）课后练习）如果把如果把 与与 一个隔一个地排成一行，一个

32、隔一个地排成一行，有有1010个，个，最少有几最少有几个？个？最少最少9 9个个最多呢？最多呢？最多最多1111个个 和和 之间可能有什么关系？之间可能有什么关系？个数等于个数等于 的个数。的个数。个数比个数比 两种物体一个隔一个地两种物体一个隔一个地排成一行，它们的数量排成一行，它们的数量可能相等，也可能相差可能相等，也可能相差1。一组一组地圈一圈，一组一组地圈一圈，容易。发现间隔排列容易。发现间隔排列物体间的数量关系。物体间的数量关系。生活中有很多规律，生活中有很多规律，要仔细观察、认真要仔细观察、认真思考才能发现。思考才能发现。回顾探索和发回顾探索和发现规律的过程，现规律的过程，说说你的

33、体会。说说你的体会。1.填一填填一填。(1)把把 和和一一间隔排列。一一间隔排列。如果像上图这样摆，摆了如果像上图这样摆，摆了50个个，有有()个。个。如果像上图这样摆，摆了如果像上图这样摆，摆了50个个，有有()个。个。如果像上图这样摆，摆了如果像上图这样摆，摆了50个个，有有()个。个。505149小试牛刀小试牛刀（选题源于（选题源于典中点典中点）(2)每两块正方形瓷砖中间贴一块长方形黑砖，图每两块正方形瓷砖中间贴一块长方形黑砖，图中一共有中一共有()块长方形黑砖，块长方形黑砖，()块正方形块正方形瓷砖，正方形瓷砖的块数比长方形黑砖瓷砖，正方形瓷砖的块数比长方形黑砖()。如果像这样贴如果像

34、这样贴30块长方形黑砖，那么正方形瓷块长方形黑砖，那么正方形瓷砖一共需要砖一共需要()块。块。45多多12.画一画画一画已知已知有有5个，画个，画和和，一个隔一个地排成一行。，一个隔一个地排成一行。(1)比比多多1个：个：_(2)和和同样多：同样多：_(3)比比少少1个：个：_归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）间隔排列的两种物体，如果两端相同，它们的数间隔排列的两种物体，如果两端相同，它们的数量相差量相差1 1；如果两端不同，它们的数量正好相等。；如果两端不同，它们的数量正好相等。3.选择：马路的一侧栽有选择：马路的一侧栽有75棵柳树，每相邻两棵柳棵柳树，每相邻两棵柳树中间栽有一棵桃树，有树中间栽有一棵桃树，有()棵桃树。棵桃树。A74B75C76A易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）辨析：两种物体间的排列规律认识错误。两棵相邻柳辨析：两种物体间的排列规律认识错误。两棵相邻柳树中间有一棵桃树，如果有三棵柳树，就会有树中间有一棵桃树，如果有三棵柳树，就会有两棵桃树，桃树始终比柳树少一棵。两棵桃树，桃树始终比柳树少一棵。