苏教版六年级数学上册第五单元5.3稍复杂的分数乘法实际问题课件.pptx
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1、苏教版 数学 六年级 上册稍复杂的分数乘法实际问题(稍复杂的分数乘法实际问题(1 1)课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数四则混合运算分数四则混合运算课堂练习课堂练习5课前导入课前导入找出单位找出单位“1”,说出数量关系。,说出数量关系。=25(人)(人)答:答:男生有男生有25人。人。探究新知探究新知例例 2女运动员女运动员?45人人再根据题意把线段图补充完整再根据题意把线段图补充完整。女运动员人数女运动员人数=总人数总人数-男运动员人数,先要算男运动员人数,先要算男运动员人数。男运动员人数。看线段图分析数量关系,想一想可以先算什么看线段图分析数量关系,想一想
2、可以先算什么?方法一:方法一:分步列式:分步列式:45-25=20(人)综合列式:综合列式:=45-25=20(人)答:女运动员有答:女运动员有20人。人。方法二:方法二:分步列式:分步列式:综合列式:综合列式:=20(人)答:女运动员有答:女运动员有20人。人。这道题可以怎样检验?这道题可以怎样检验?看男、女运看男、女运动员的总数动员的总数是不是是不是45人。人。20+25=45(人)答:女运动员有答:女运动员有20人。人。回顾解决问题的过程,你有什么体会回顾解决问题的过程,你有什么体会?理解已知条件中分数的意义非常重要。理解已知条件中分数的意义非常重要。画线段图可以清楚地看出分数实画线段图
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- 苏教版 六年级 数学 上册 第五 单元 5.3 复杂 分数 乘法 实际问题 课件
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