古人的六艺教育解析ppt课件.pptx
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1、古人的六艺教育解析六艺是什么礼:礼节(即今德育)五礼:吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。礼论语季氏篇第十六 陈亢问于伯鱼曰:“子亦有异闻乎?”对曰:“未也。尝独立,鲤趋而过庭。曰:学诗乎?对曰:未也。不学诗,无以言。鲤退而学诗。他日,又独立,鲤趋而过庭。曰:学礼乎?对曰:未也。不学礼,无以立。鲤退而学礼,闻斯二者。”陈亢退而喜曰:“问一得三。闻诗,闻礼,又闻君子之远其子也。”朱子家训:黎明即起,洒扫庭除。大学章句序:“人生八岁,则自王公以下,至于庶人之子弟,皆入小学,而教之以洒扫应对进退之节,礼乐射御书数之文。”弟子规:进必趋,退必迟,问起对,视勿移 作为学子,最先应该掌握的是洒扫应对!洒扫:泛指
2、家务事(洗衣做饭卫生护理、基本的居家之道)应对:出门会友,开门迎客;如何应对尊长、晚辈、领导、亲朋 首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文!(弟子规)乐 六乐:云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。师旷辨乐知兴亡 伯牙摔琴谢知音兴于诗,立于礼,成于乐。射 子曰:“射有似乎君子,失诸正鸪,反求诸其身。”子曰:“君子无所争.必也射乎!揖让而升,下而饮.其争也君子鸣和鸾、逐水曲、过君表、舞交衢、逐禽左。御书数艺九科:方田、栗布、差分、少广、商功、均输、盈朒、方程、勾股数 杨绛杨绛语录:1、我认为命运最不讲理。专开玩笑,惯爱捉弄人,惯爱捣乱。但是,我们从忧患中学得智慧,苦痛中炼出美德。2、如要锻炼一个能做大事的人,必定要叫他吃苦受累,百不称心,才能养成坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养,不同程度的效益。好比香料,捣得愈碎,磨得愈细,香得愈浓烈。3、你的问题主要在于读书不多而想得太多六艺教育的根本志于道,据于德,依于仁,游于艺南怀瑾语录:“如无高远思想就未免太俗气,太现实的人生只有令自己厌烦。没有相当的德行为根据,人生是无根的,最后不能成熟。如果没有仁的内在修养,在心理上就没得安顿的地方。没有“游于艺”,知识学问不渊博,人生就枯燥了。”养正一个孩子,兴旺一个家族。谢谢!
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