用样本的频率分布估计总体分布课件ppt.ppt
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1、用样本的频率分布估计总体分布一、教学目标 1 通过实例体会分布的意义和作用。2 在表示样本数据的过程中,学会列频率分布表,画频率分布直方图、频率折线图和茎叶图。3 通过实例体会频率分布直方图、频率折线图、茎叶图的各自特征,从而恰当地选择上述方法分析样本的分布,准确地做出总体估计。二、教学重点与难点 重点:会列频率分布表,画频率分布直方图、频率折线图和茎叶图。难点:能通过样本的频率分布估计总体的分布。我国是世界上严重缺水的国家之一,城市缺水问题较为突出。2000年全国主要城市中缺水情况排在前10位的城市 某市政府为了节约生活用水,计划在本市试行居 民生活用水定额管理,即确定一个居民月用水量 标准
2、a,用水量不超过a的部分按平价收费,超过a 的部分按议价收费。如果希望大部分居民的日常生活不受影响,那 么标准a定为多少比较合理呢?为了较合理地确定这个标准,你认为需要做 哪些工作?思考:由上表,大家可以得到什么信息?通过抽样,我们获得了100位居民某年的月平均用水量(单位:t),如下表:1.求极差(即一组数据中最大值与最小值的差)2.决定组距与组数组数=4.3-0.2=4.14.10.5=8.2组距极差=3.将数据分组0,0.5),0.5,1),4,4.5 组数:将数据分组,当数据在100个以内时,按数据多少常分5-12组。组距:指每个小组的两个端点的距离,4.列频率分布表100位居民月平均
3、用水量的频率分布表注意:这里出来了条形图中条形的宽度。频率不仅与条形的高度有关,而且与它的宽度有关。为了使选择不同宽度的总体分布相同,我们用另一种图形表示,即直方图用面积表示概率。频率/组距月平均用水量/t0.500.400.300.200.10 00.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.55.画频率分布直方图小长方形的面积组距频率=组距频率=注意:这里的纵坐标不是频率,而是频率/组距;某个区间上的频率用这个区间的面积表示;直方图思考:所有小长方形的面积之和等于?一、求极差,即数据中最大值与最小值的差二、决定组距与组数:组距=极差/组数三、分组,通常对组内数值所在区间,取左闭右开区
4、间,最后一组取闭区间四、登记频数,计算频率,列出频率分布表画一组数据的频率分布直方图,可以按以下的步骤进行:五、画出频率分布直方图(纵轴表示频率组距)频率/组距月平均用水量/t0.500.400.300.200.10 00.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5如果当地政府希望85%以上的居民每月的用水量不超出标准,根据频率分布表和频率分布直方图,你能对制定月用水量提出建议吗?你认为3吨这个标准一定能够保证85%以上的居民用水量不超过标准吗?例1.一个容量为100的样本,数据的分组和各组的相关信息如下表,试完成表中每一行的两个空格.分组 频数 频率 频率累计12,15)615,18
5、)0.0818,21)0.3021,24)2124,27)0.6927,30)1630,33)0.1033,36 1.00合计 100 1.00应用举例:知识回顾频率分布直方图应用步骤1.求极差2.决定组距与组数3.将数据分组4.列频率分布表5.画频率分布直方图频率/组距月平均用水量/t0.500.400.300.200.10 00.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5频率分布折线图连接频率直方图中各小长方形上端中点的折线,叫频率分布折线图频率组距产品尺寸(mm)当样本容量无限增大,分组的组距无限缩小,那么频率分布折线图就会无限接近一条光滑曲线总体在区间 内取值的频率S总体密度曲
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