人教版物理九年级上册第15章第3节-串联和并联教学课件ppt.ppt

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1、第十五章 电流和电路第3节 串联和并联12 课时流程串联电路；并联电路；生活中的串、并联电路课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？知1讲1 串联电路用电器依次相连的电路叫做串联电路。L1SL2L2L1定义知1讲在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否改变呢？L1SL2提示：连接电路后，需检查电路连接无误，然后方可闭合开关。实验1在串联电路中，开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。知1讲1.串联电路：定义 元件逐个顺次连接起来的电路。特点电路不分叉，电流只有一条通路，通过上一个元

2、件的电流同时也完全通过下一个元件；一个用电器由于断开不能工作，其他用电器也不能工作。开关的作用控制电路上所有用电器；开关位置的改变，其控制作用不变。知1讲【例1】几个电灯串联，接通电源后，如果其中一个电灯的灯丝断了，电路的其他部分没有发生故障，则其余的电灯将()A仍然亮B不亮C有的亮，有的不亮 D无法判断B【解析】串联电路中只有一条电流路径，其中一个灯泡灯丝断了，整个电路断路，没有电流通过，故其余的电灯均不亮。总 结知1讲 串联电路中用电器互相影响，“一荣俱荣，一损俱损”。知1练1 学了串、并联电路后，小红用“顺口溜”对电路的特点进行了总结，如：“电流自从正极出，电流走向一条路，流经元件不回头

3、，相互影响各相顾。”这里描述的是_(填“串联”或“并联”)电路的特点。2 并联电路知2讲L2L1S干路L1支路L2支路干路L1支路L2支路L1SL2用电器并列相连的电路叫做并联电路。定义知2讲实验2L1L2SL2SL1在并联电路中，干路开关控制所有用电器。在并联电路中，支路开关只能控制所在支路的用电器。知2讲2.并联电路：定义 元件并列连接起来的电路。特点电路分叉，有干路和支路。干路中的电流分别通过各支路上的用电器；一条支路上的用电器断开不能工作，不影响其他支路上的用电器工作。开关的作用干路上的开关控制整个电路，各支路开关只控制所在支路。知2讲【例2】中考菏泽小聪家里有一台透明门的电冰箱，当他

4、打开冰箱门时，冰箱内的灯就亮；当他关闭冰箱门时，冰箱内的灯就熄灭，但压缩机依然工作。小聪断定冰箱门上有一个开关S，下面小聪的判断中正确的是()A冰箱内的照明灯和压缩机串联B冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S在干路上C冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和照明灯串联D冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和压缩机串联C知2讲【解析】由题知，灯受门上开关控制，故两者串联；压缩机不受灯的影响，故两者并联。总 结知2讲 并联电路中各支路用电器“互不影响”。【贵港】如图所示电路中，开关能够同时控制 两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是()知2练1【台州】学好科学需要联想和比较，联系人体部分血液循环模式图(如

5、图所示)，下列电路连接方式与之最类似的是()知2练2知3导3 生活中的串、并联电路串联电路和并联电路都是最基本的电路，实际生活中的许多电路都是由最基本的电路组合而成的。知3讲1.常见的并联电路：家庭中的各用电器；马路上的 路灯；电吹风中的电动机和电热丝。2.常见的串联电路：节日中装饰用的小彩灯。知3讲【例3】如图为路口交通指示灯的示意图，指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断()A红灯、黄灯、绿灯是串联的B红灯、黄灯、绿灯是并联的C红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D绿灯与黄灯并联后再与红灯串联B知3讲【解析】由“不同颜色灯光的变化”可知三个指示灯互

6、不影响，各自可以独立工作，是并联的。总 结知3讲 同时亮、同时灭的灯泡可能是串联的，也可能是并联的。知3讲【例4】如图所示的电路中，闭合开关后，甲图中三个灯泡_联，乙图中三个灯泡_联，丙图中三个灯泡_联。(均填“串”或“并”)串 并并知3讲【解析】利用“电流法”可以发现：闭合开关后，甲图中电流 从电源正极出发，依次经过灯泡L1、L2、L3，再回 到电源负极，电流只有一条路径，是串联电路。利用“拆除法”可以发现：闭合开关后，乙图中无论 拆除哪个灯泡，另两个灯泡都能正常工作，故三个 灯泡是并联的。利用“节点法”可以发现：闭合开关后，丙图中，AB两点可以看成一点，CD两点可以看成一点，三 个灯泡是并

7、联在这两个节点之间的。总 结知3讲判断电路连接方式的方法：(1)电流法：让电流从电源正极出发，流经各用电器，若途 中电流只有一条通路，这些用电器就是串联，若电流在 某处分为几条支路，且每一条支路都有用电器，则这些 用电器就是并联。(2)拆除法：撤掉电路中某个用电器，如果其他用电器无法 工作，则这些用电器就是串联，否则就是并联。(3)节点法：电路中，无论导线有多长，只要其间没有电源、用电器，导线的两端均可看成同一点。也就是说，这两 个点可以合成一个点。【德州】如图是电冰箱的简化电路 图，图中“”是电冰箱压缩机内的 电动机，L是电冰箱内的照明灯，下 列判断正确的是()AS1闭合、S2断开时，照明灯

8、与电动机并联BS1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联C打开冰箱门时，S2自动闭合，使得照明灯亮D冰箱内温度降低到设定温度时，S2自动断开，电动机停止工作知3练1【巴中】在如图所示的电路中，正确的说法 是()A闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光B闭合S1、S2，L1、L2都发光CS1、S2都断开，L1、L2都不发光D闭合S2，断开S1，L1、L2都发光知3练2电路特点、应用并联 串联1.判断电路连接方式的方法：方法一是看电流是否出现分支，有分支的是并联，电流依次通过不同的用电器没有分支的是串联。方法二是看各用电器的工作是否互相影响，一用电 器坏(或断开这个用电器)时，其他用电器也不能工 作

9、，表明这些用电器为串联，否则，为并联或混联。2.在串联电路中，若其中一部分电路被短路，被短路 的用电器不能工作，而其他用电器仍能工作。（来自教材）如图所示,要用两个开关分别控制两个灯泡，应该怎样连接电路？请在图中画出接线。1（来自教材）2 按照图甲的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中所示的实物连接起来，并用箭头在电路图中标出干路和两个支路在开关闭合时的电流方向。如图所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下 开关时乙灯亮请设计电路图并在实物图中连线。3（来自教材）4如图所示，将电路中开关S闭合，再把S1闭合时，_亮，_不亮。最后把S2也闭合，_亮，如果灯L2的灯丝烧断，则灯L1_(填“亮”或“不亮”)。5 根据电路图，连接图中所示的实物，导线不得交叉。6 如图所示，汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭。但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为_，转向横杆相当于电路中的_。如图所示是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路有电时，应急灯不亮，停电时应急灯发光，小李将应急灯中的任意一个灯泡断开，另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是_(填“串联”或“并联”)的。7