高中英语 Unit3 Grammar课件 新人教必修4.ppt

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1、 Unit 3 A taste of English humourUnit 3 A taste of English humourGrammarGrammar动词-ing形式作表语、定语和宾补2021/8/11 星期三1动词动词-ing形式作表语、定语和宾补形式作表语、定语和宾补一、动词一、动词-ing形式作表语形式作表语动动名名词词作作表表语语表表示示抽抽象象的的、一一般般的的行行为为，现现在在分分词作表语表示主语的特征、性质和状态。词作表语表示主语的特征、性质和状态。我们最大的幸福是为人民服务。我们最大的幸福是为人民服务。Our greatest happiness is serving

2、the people.（动动名词）名词）我们的任务是建设社会主义。我们的任务是建设社会主义。Our task is building socialism.（动名词）（动名词）2021/8/11 星期三2我们昨晚看的电影十分动人。我们昨晚看的电影十分动人。The film we saw last night is quite moving.（现现在在分词）分词）他的话很鼓舞人。他的话很鼓舞人。His words are encouraging.（现在分词）（现在分词）2021/8/11 星期三3常用来作表语的现在分词有常用来作表语的现在分词有astonishing,amusing,confusi

3、ng,disappointing,boring,encouraging,inspiring,moving,tiring,interesting,surprising等。等。全析提示：全析提示：（1）动名词作表语和主语是等值）动名词作表语和主语是等值关系，两者有时可以互换，句子意思不变；动关系，两者有时可以互换，句子意思不变；动名词后面可以接宾语、状语。名词后面可以接宾语、状语。（2）现在分词作表语和主语不是对等关系，）现在分词作表语和主语不是对等关系，现在分词后面不能接宾语，但它前面可以有修现在分词后面不能接宾语，但它前面可以有修饰性的副词，如饰性的副词，如very,rather等。等。202

4、1/8/11 星期三4二、二、动词动词-ing形式作定形式作定语语动动动动名名名名词词词词作定作定作定作定语语语语用来用来用来用来说说说说明明明明该该该该名名名名词词词词的用途，不表示名的用途，不表示名的用途，不表示名的用途，不表示名词词词词本身的本身的本身的本身的动动动动作；作；作；作；现现现现在分在分在分在分词词词词作定作定作定作定语语语语与所修与所修与所修与所修饰饰饰饰的名的名的名的名词词词词具有具有具有具有逻辑逻辑逻辑逻辑上的主上的主上的主上的主谓谓谓谓关系，即关系，即关系，即关系，即现现现现在分在分在分在分词词词词相当于所相当于所相当于所相当于所修修修修饰饰饰饰名名名名词词词词的的的

5、的谓语谓语谓语谓语。我我们们必必须须改改进进工作方法。工作方法。We must improve our working method.（动名（动名（动名（动名词）词）词）词）他他们们将手将手术术台架台架设设在一座小在一座小庙庙里。里。They set up an operating table in a small temple.（动名词）（动名词）2021/8/11 星期三5 中国是中国是发发展中国家。展中国家。China is a developing country.（现现在分在分词词）正在做实验的那个学生是我们的班长正在做实验的那个学生是我们的班长。The student making

6、 the experiment is our monitor.（现现在分在分词词）2021/8/11 星期三6全析提示：全析提示：1.1.动动名名词词短短语语不不能能作作定定语语，单单个个的的动动名名词词可可以用作定以用作定语语，但，但仅仅作前置定作前置定语语。如如 working method=method for working 工工作作方法方法2.2.单单个个分分词词和和分分词词短短语语都都可可作作定定语语，单单个个分分词词一一般般作作前前置置定定语语，分分词词短短语语则则作作后后置置定定语语，相当于一个定，相当于一个定语语从句。从句。如如：the man visiting Japan=

7、the man who is visiting Japan 访访日的那个人。日的那个人。2021/8/11 星期三7三、三、动词动词-ing-ing形式作形式作宾补宾补 动名词不能作宾语补足语。现在分词作宾补表动名词不能作宾语补足语。现在分词作宾补表示的是正在发生的动作。示的是正在发生的动作。例如：例如：我看见他正在上楼。我看见他正在上楼。I saw him going upstairs.我们看着她在过大街。我们看着她在过大街。We watched her crossing the street.我们听见她在房间里唱歌。我们听见她在房间里唱歌。We heard her singing in h

8、er room。2021/8/11 星期三8全析提示：全析提示：接现在分析作宾语补足语的动词有接现在分析作宾语补足语的动词有feel,hear,listen to,see,look at,watch,observe,notice,find,smell,set,have,keep,start,leave,get catch等。等。2021/8/11 星期三92.Mr Smith,_ of the _ speech,started to read a novel.A.tired;boring B.tiring;bored C.tired;bored D.tiring;boring解析：解析：此题考

9、查现在分词与过去分词的区别。此题考查现在分词与过去分词的区别。tired,moved,interested excited等过去分词叙述等过去分词叙述的是人的本身感受；的是人的本身感受；tiring,moving,interesting,exciting等现在分词叙述的是某等现在分词叙述的是某一物或事情给予人的感受。句意为一物或事情给予人的感受。句意为“史密斯先生史密斯先生对这个令人厌烦的讲话感受厌倦了，所以开始读对这个令人厌烦的讲话感受厌倦了，所以开始读起一本小说来起一本小说来”。2021/8/11 星期三101.The _ boy was last seen _ near the bank

10、 of the lake.A.missing;playing B.missing;play C.missed;played D.missed;to play解析：解析：missing是形容词，作是形容词，作boy的定语，意的定语，意思是思是“失踪的失踪的”。was last seen playing表示被看见时正在玩。表示被看见时正在玩。高考链接2021/8/11 星期三113.When we watched the national flag _ in the Olympic Games on TV,we raised a cheer.A.rise B.being risen C.raise

11、d D.being raised解析：本题考查分词作补语，解析：本题考查分词作补语，rise是不及物动词，是不及物动词，先排除先排除A、B两项，国旗是被人们升起的，应该两项，国旗是被人们升起的，应该用分词的被动形式，句意为：当看到电视中奥用分词的被动形式，句意为：当看到电视中奥林匹克运动会上国旗正在被升起时，我们欢呼林匹克运动会上国旗正在被升起时，我们欢呼起来。起来。2021/8/11 星期三124.He was in hospital for six months.He felt as if he was _ from the outside world.A.cut out B.cut of

12、f C.cut up D.cut through解析：解析：cut out的意思是的意思是“切下；删除切下；删除”。cut off意思是意思是“切断；使切断；使(人、城镇人、城镇)孤立孤立”。cut up的的意思是意思是“切碎切碎”。cut through的意思是的意思是“穿越穿越”。本句的意思是：他住院六个月感到似乎与外界。本句的意思是：他住院六个月感到似乎与外界隔绝了。隔绝了。2021/8/11 星期三135.We sat there,_with what we listened to.A.satisfying B.to satisfy C.contented D.content解析：本题

13、考查动词用法。解析：本题考查动词用法。satisfied表示表示“感到满意的感到满意的”，把，把A、B两项排除；两项排除；content既是形容词，又是动词，既是形容词，又是动词，be content with对对满足。满足。2021/8/11 星期三146.The boy burst into tears _ he saw his mother.A.direct B.direction C.directly D.directly when解析：本题考查解析：本题考查direct的用法，作动词时表示的用法，作动词时表示“导演；指示导演；指示”；作副词时表示；作副词时表示“径直地；直接径直地；直接地地”，作形容词时是，作形容词时是“直接的直接的”；而；而directly表示表示“一一就就”，相当于，相当于as soon as.2021/8/11 星期三15Homework Make use of different learning resources to summarize the rule of v-ing forms.2021/8/11 星期三162021/8/11 星期三17