人类认识的宇宙课件.ppt

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1、1学习目标：（1）了解宇宙是物质的、宇宙是运动发展的科学基础知识，树立辨证唯物主义观点。（2）了解地球是宇宙中既普通又特殊的天体，树立事物发展的普通性和特殊性的矛盾运动观点（3）用科学的宇宙观武装头脑，树立科学的探索精神。重点、难点：（1）天体是宇宙物质存在的形式，天体系统是宇宙；物质存在和运动发展的基本特点。（2）正确理解地球上生命存在的条件，既是教材的重点也是难点所在23宇宙，一般当做天地万物的总称。古人认为，天地四方谓之宇，天地四方指的是上、下、前、后、左、右，也就是空间；古往今来谓之宙，指的是时间。用空间和时间来表达宇宙的内涵。现代天文学认为，宇宙是由各种形态的物质构成的。4（2）公元

2、2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”（3）16世纪波兰天文学家哥白尼提出“日心说”（4）18世纪，天文学家引进“星系”一词（5）20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用 以及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度扩展 到上百亿年和上百亿光年的时空区域（6）最近，天文学家利用哈勃望远镜，观察到离地球260 亿光年远的景象（1）古代 天圆地方之说5（1）时空范围在不断扩大（2）逐渐接近，符合宇宙的客观实际6（1）物质性（2）运动性探究活动 1天体有哪些类型？各有什么特点？7天体：宇宙中物质的存在形式星光闪烁的恒星在星空中移动的行星圆缺多变的月亮（卫星）轮廓模糊的星云一闪即逝的流星拖着长尾的彗

3、星气体和尘埃最基本的天体：恒星和星云8托勒密 地心说9哥白尼日心说1011最古老的行星12星光闪烁的恒星（太阳）能自己发光，发热，体积质量较大13哈勃望远镜拍到的第一颗非太阳系的行星不能发光，但能反光，质量不大14圆缺多变的卫星（月亮）152023/6/7 16哈勃最新观测到的S 状星云由气体尘埃组成，呈云雾状外表17一闪即逝的流星流星体是行星际空间的尘粒和固体小块18拖着长尾的彗星在扁长轨道上绕太阳运行，质量较小，呈云雾状外表1910万年前现在 10万年后20探究活动2：自行设计天体系统层次图21天体系统的级别和层次：总星系河外星系银河系恒星世界太阳系中心：太阳八大行星及卫星小行星流星彗星地

4、月系结论：宇宙是有层次的并处在有序的状态之中221、地球的普通性2、地球的特殊性 地球上存在生命物质，尤其是高级智慧生物。2324（1）行星的分类：类地行星：水、金、地、火巨行星：木星、土星远日行星：天王星、海王星（2）行星运动特征的共性：同向性、共面性、近圆性25（1）安全的外部环境（宇宙环境)稳定的太阳光照条件：地球在漫长的发展演化过程中，太阳没有明显的变化，使地球有稳定的光照条件，生命从低级向高级演化没有中断 安全的空间运行轨道：九大行星绕日公转方向一 致，轨道几乎在同一平面，大小行星各行其道，互不干扰。26(2)适宜自身条件A、温度和水的条件：日地距离适中（1.496亿KM），使地表平

5、均气温为15有利于生命过程得发展；地球上适宜的温度，还有有利于水以液态存在。B、适合生物呼吸的大气：地球的体积，质量适中，吸引大量气体聚集在地球周围，又经过漫长的演化，形成了以氮，氧为主的适合生物呼吸的大气C、海洋的形成：由于地球内部放射性元素衰变致热和原始地球重力收缩及地球内部的物质运动形成原始大洋，地球上最初的单细胞生命就出现在大洋中27一、人类认识的宇宙 1、人类目前观测到的宇宙 2、宇宙的特点二、宇宙中的地球 1、普通性 2、特殊性281、下列关于天体的描述，正确的是（）A 星光闪烁的是星云B 在星空有明显位移的是恒星C 轮廓模糊的是星云D 拖着长尾的是流星2、现在所知道的最高一级天体

6、系统（）A 是整个宇宙B 以太阳为中心C 是太阳系和银河系的总称D 其半径大约为150亿200 亿光年3、下列关于天体与地球间距离的叙述中，正确的是()A 太阳距地球1光年B 银河系中心距地球约8万光年C 宇宙中最远的天体距地球约200亿光年D 月球距地球约38.4万千米CAD294、下列有关宇宙的错误叙述是（）A 宇宙是用时间和空间来表达内涵的，是无限的B 宇宙是物质的，物质处于有规律的运动和发展之中C 宇宙就是指目前人类所观测到的总星系D 随着科学技术的发展，人类观测到的宇宙范围将不断扩大5、不包括地球的天体系统是（）A 太阳系B 银河系C 总星系D 河外星系6、距离太阳最近的巨行星是（）A 火星B 木星C 天王星D 水星7、下列各种天体中，太阳系缺少是（）A 恒星B 流星雨C 彗星D 星云cDBD302023/6/7 31