小学六年级下册第五单元-文言文二则《学弈》课件.pptx

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1、学弈六年级 下册执教教师：执教教师：制作单位：制作单位：_ 课例内容_小学六年级下册第五单元 文言文二则学弈 语文 六年级 下册 孟子（约公元前372-前289）战国人。我国古代思想家、政治家、教育家。儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。孟子是孟子与他的弟子合著的,肯定人性本来是善的，具有仁、义、礼、智等天赋道德意识。本文选自孟子告子上。学弈y下棋弈援 射俱 弗矣yun y sh j f我会读 我会读sh 射手射身子旁的“一撇”作为部首不能出头易写错 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。

2、虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。zhuywiwiwi 自读学弈，读准字音，注意停顿。弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。zhuywiwiwi 听老师范读，注意停顿。互动课堂 对照注释，想想每句话的意思，再连起来说说课文的内容。弈秋，通国之善弈者也。弈秋，春秋时期鲁国人，名秋。他特别喜欢下围棋，潜心研究，终于成为当时下棋的第一高手。弈秋，通国之善弈者也。善，善于。善于下棋的人。句意：弈秋（是）全国（最）善于

3、下棋的人。全国。“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一心一意，集中精神。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；只听弈秋的教诲。句意：让弈秋教两个人下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导。让。教导。一心一意，集中精神。指天鹅大雁一类的鸟。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。古时指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。句意：另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓把它射下来。拉。三心二意、心不在焉、其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。他，指专心致志的那个人。虽与之

4、俱学，弗若之矣。句意：虽然他俩在一块儿学习，但是 后一个学生不如前一个学得好。不如。为是其智弗若与？曰：非然也。句意：难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。说。因为。同“欤”，句末语气词，表示疑问。这样。你能连起来说说课文的内容吗？通读课文，我们发现文中有很多“之”字，找一找，说一说它们的意思有什么不同？弈秋，通国之善弈者也。的其一人专心致志，惟弈秋之为听；的教导弈秋的教导 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。天鹅他，指专心致志的那个人 虽与之俱学，弗若之矣。你喜欢哪一个学生呢？从这两个学弈人的身上你明白了什么道理?学习要专心致志，不可三心二意。你喜欢哪一个学生呢？从这两个学弈人的身上你明白了什么道理?学弈二人学弈师从弈秋学习之理贵在专心 专心致志惟弈秋之为听一人 成功 另一人 三心二意思援弓缴失败 板书 现在我们自己讲一讲这个故事。孟子告子上 作业：1.背诵篇文言文。2.把这个故事讲给爸爸妈妈听。3.搜集文言文形式的成语故事：揠苗助长、守株待兔等。学弈