教科版科学二下2.3《观察与比较》ppt课件.ppt

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1、3 观察与比较教科版 二年级下新知导入 请同学们说一说这些苹果的特点有哪些？圆圆的、大大的、红红的、吃起来脆脆的新知导入我是一支塑料的圆珠笔。我是一支木质的铅笔。物体都有许多方面的特征,要从不同的方面进行观察与比较来收集信息。新知导入利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。找到功能相同的两个文具,比较它们的不同。1.我发现签字笔和铅笔不同，签字笔是塑料做的，铅笔是木头做的。2.我发现两把剪刀不同，一把剪刀是粉色的，另一把是黄色的。3.新知讲解 比较下面的两幅图，找出5个不同点。图1比图2多一个热气球。图1比图2多三只海鸥。图1比图2少一个游泳圈。图1比图2少一个海星。图1比

2、图2少一条鱼。找不同时，要仔细观察，不能着急。新知讲解比较下面的两幅图，找出不同点、用“”圈一圈。新知讲解根据听到的声音判断是什么物品扔进了桶里，并说明理由。物品:大毛绒玩具、小毛绒玩具、塑料杯子、纸杯、一枚钥匙、一串钥匙等。方法：先观察物品，然后一名同学背对操作的同学,操作的同学随机拿不同的物品扔进桶里，背对的同学猜测扔进去的是什么物品。判断依据：物品的材质、轻重、大小不同，扔进去的声音是不同的，根据听到的声音判断是什么物体。新知讲解根据听到的声音判断是什么物品扔进了桶里，并说明理由。新知讲解往3杯饮用水中分别滴入不同量的酱油，按颜色深浅排序。还可以用什么方法排序？(1)看颜色深浅:多深，少

3、浅。(2)闻 气味:多味道浓,少味道淡。(3)尝味道:多咸，少淡。注意:慎用尝的方法。新知讲解用不同的方法排序新知讲解把仿真水果挑出来，有哪些方法？方法:先用看的方法猜猜哪些是仿真水果，再用摸、闻的方法来检验自己的猜测是否正确。(1)看颜色、光泽。(2)摸、掂、捏表面、重量、软硬、质地。(3)闻气味。(4)耳朵听弹(用手指弹)水果时发出的声音。新知讲解把仿真水果挑出来，有哪些方法？我的判断:(以苹果为例)苹果皮的颜色有深有浅,不能这么均匀；苹果很沉,仿真苹果太轻了;苹果闻起来有果香味儿，仿真苹果没有;苹果肉鲜嫩多汁;用手指敲一敲、捏一捏，是否有声音,能捏动。不用品尝，这些信息就能比较出来。新知

4、讲解把仿真水果挑出来新知讲解运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？物品大小颜色软硬轻重薄厚气味 材质光滑程度 味道新知讲解运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？感官 方法 能比较的物体特征眼 看耳 听鼻 闻皮肤摸捏掂舌 尝颜色、形状、厚薄、是否透明、是否流动等有无声音、清脆还是沉闷、响亮还是轻声等气味（香、臭）粗糙程度、冷热等软硬、厚薄等轻重味道（酸、甜、咸、辣）图表新知讲解同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？全面 清晰 准确有助于理解和记忆。课堂总结 观察与比较 通过今天的学习，通过感觉器官对周围世界信息的感知，我们能够感受到气味、味道、形状、大小，颜色等。要求我们更多地依靠观察来比较、分析和判断，这使得我们能够利用感觉器官了解并认识周围的世界。板书设计眼 颜色、形状、厚薄、是否透明、是否流动等耳 有无声音、清脆还是沉闷、响亮还是轻声等鼻 气味（香、臭）粗糙程度、冷热等皮肤 软硬、厚薄等 轻重舌 味道（酸、甜、咸、辣）感觉器官观察与比较