北师大版三年级语文上册第十单元语文天地ppt课件.ppt

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1、语文天地北师版小学语文三年级上册10 过年日积月累开卷有益初显身手畅所欲言笔下生花金钥匙自检日积月累1.读一读，用学过的方法理解，并写写画线的词语。浓郁 窗明几净 打扮富裕 忙碌 吉祥如意 祝福乐趣 享受 答应 合适 继续 后悔 融化 跟我读读易错音吧！j yl d rn打扮 忙碌 吉祥如意 祝福乐趣 答应 继续 我知道可以用查字典的方法理解词语意思。我知道可以用找近义词的方法来理解词语意思。多用祝颂他人美满称心。兴趣。用你的方法来理解词语的意思吧！打扮：使容貌和衣着好看；装饰。忙碌：指忙着做事，不得空闲。吉祥如意：祥：祥瑞。如意称心。多用祝颂他人美满称心。祝福：本意指祈神赐福,现泛指祝人顺遂

2、幸福。乐趣：使人感到快乐的趣味。答应：表示允诺、同意。继续：连续下去;不中断进程。书写的时候要注意字的笔顺和结构，写工整美观。2.读一读，填一填。新 陈 代 谢日 新 月 异旧 貌 新 颜焕 然 一 新春春春春快快快快乐 不 思 蜀其 乐 融 融喜 闻 乐 见助 人 为 乐色 满 园阳 三 月如 坐 风四 季 如人 快 语大 人 心称 心 意拍 手 称 这个训练中，每个方块中的成语都含有一个相同的字，而汉字的位置依次是第一位、第二位、第三位、第四位。3.读一读。春 雨 惊 春 清 谷 天，（立春）（雨水）（惊蛰）（春分）（清明）（谷雨）夏 满 芒 夏 暑 相 连。（立夏）（小满）（芒种）（夏至

3、）（大暑）（小暑）秋 处 露 秋 寒 霜 降，（立秋）（处暑）（白露）（秋分）（寒露）（霜降）冬 雪 雪 冬 小 大 寒。（立冬）（小雪）（大雪）（冬至）（小寒）（大寒）这是二十四节气歌。二十四节气是我国历法的独到之处，最早出现于战国时期。二十四节气表明气候变化和农事季节。在农业生产上有重要的意义。莺歌燕舞春无限雨顺风调岁有余 意思是：春天来了，黄莺唱歌，燕子飞舞，春光无限好；风雨飘洒，滋润着大地，浇灌着庄稼，到年底每家都有余粮食。忠厚传家久诗书继世长 意思是：忠诚、厚道在家里传了好多代，一个家庭，它的文化氛围好，能传承很久。开卷有益 过年 中国人把过春节称作过年，“过年”是什么意思呢？有一种

4、传说，“年”是一种头生独角、凶猛异常的野兽。每到腊月最后一天，“年”便出来掠食吃人，威胁人的生命安全。但人们在长期的实践中，发现这种野兽有“三怕”怕声、怕光、怕红颜色。为了驱赶它，人们用红颜色的桃木做成牌子，挂在门口，称为“桃符”。还有人燃烧砍伐来的青竹子，发出噼噼啪啪的声音和光，这就是爆竹的来历。“年”见了桃符，看到火光，听到爆竹响，吓得赶快逃跑，这样大家就安然无恙了。第二天一早（也就是大年初一），人们互相拱手祝贺，“拜年”也就由此而来。点击朗读课文词语导学凶猛：（气势、力量）凶恶强大。（气势、力量）凶恶强大。威胁：用威力逼迫恫吓使人屈服，用威力逼迫恫吓使人屈服，安然无恙：原指人平安没有疾病

5、，泛指平平安安没有受到任何损伤。原指人平安没有疾病，泛指平平安安没有受到任何损伤。拱手：两手在胸前相抱，表示恭敬。两手在胸前相抱，表示恭敬。分段与段意第一部分（第1自然段）：以问以问句的方式引出过句的方式引出过年的故事。年的故事。第二部分（第2自然段）：写写“拜拜年年”的来历。的来历。概括主题巩固提升“年”有哪些特点？。概括说说“拜年”的来历。读一读。过去，人们对农历新年的称呼和现在不一样。相传，公元前2000多年的一天，舜继天子位，带领着部下人员，祭拜天地。从此，人们就把这一天当作岁首。据说这就是农历新年的由来，后来叫春节。朝代 称呼周 元日汉 元旦唐 端日查资料，了解各地过年的习俗。初显身

6、手 新加坡元旦起个大早，高高兴兴地从长辈那里拿“红包”（压岁钱）。新年里有个社团组成的舞狮、舞龙队沿街表演。男女老幼穿著盛装，带上礼品走访亲友。过年时，人们爱吃油炸糯米和红糖做成的甜年糕。苗族把春节称作“客家年”，家家户户杀猪宰羊，烤酒打粑庆丰收希望来年风调雨顺，五谷丰登。还要唱开春歌，歌词大意为思春、盼春、惜春、挽春等。选一项，说一说，写一写你家乡过年有什么习俗？春节时你最高兴的事是什么？你或你的班级一年来发生了哪些大事？畅所欲言 笔下生花交际步骤1.想一想过年时你观察到的风俗习惯。2.与同学交流讨论一下，并说出自己的感受。交际范例 这个单元我们读到了有关过年的故事，大家都知道哪些过年时的风

7、俗习惯？我知道过年要吃饺子，每年妈妈都会往饺子里包上硬币，谁吃到了就会很有福气。我们这里过年会放烟花，特别有节日的气氛。但是近几年雾霾严重，所以就改电子烟花了，既好看又环保！每年过年我家都守岁，大家一起看春晚，吃着甜甜的糖果、香香的干果，说说笑笑，特别温馨。我们过年都回老家，家家户户的大门口都会挂上大红灯笼，就是平时特别节俭的人家也会让灯笼亮一宿。无论什么样的春节习俗图的就是喜庆祥和，我们可以通过查阅资料多了解一下世界各地的习俗。习作指导1.注意审题，写过年的习俗可以写一种，也可以写多种。2.选材，最好是选取有地方特色的习俗。3.注意交代出这个习俗举行的时间、活动以及人们的心情等。4.注意详略

8、，重点写清楚人们的活动；注意感情，不要只描写不抒情。习作例文过大年 新的一年又来了，每家每户都放着鞭炮迎接新年的到临，门口上都贴着红色的对联，大街小巷张灯结彩，每个人的脸上都挂着开心的笑容，全家人都坐到一起团团圆圆的吃着年夜饭，到处都洋溢 着节日的喜庆。大年初一，我一早醒来发现枕边多了3个红包，我非常惊讶，自言自语地说：“难道过年也会有祝福老人送礼物吗？”妈妈听了笑着说：“傻瓜儿子，这是外婆和姨妈昨晚12点新年到来时给你的红包！”我听了，高兴得合不拢嘴，急忙从床上爬起来，穿好新衣服和新鞋子，全身都是新的！接下来，我就兴高采烈地向我的家人长辈们拜年祝福！全家人互相祝福，大家都沉浸在幸福的喜悦中。

9、过年真是又开心又快乐！我又长大了一岁，在新的一年里我要更加努力学习，做一个好儿子，好学生！金钥匙编佳作选的注意点：1.要明确编辑的出发点，知道是按什么分类的，可以按作文内容来分，可以按体裁来分，可以按时间来分，也可按主题来分。2.修改作文。3.归类自检一学期结束了，回顾一下这一学期我们的成果：先翻看课本，看看重点课文有哪些？哪些需要背诵？再看课外背诵过的古诗、名言有哪些？翻看日记本，看看一共写了多少日记？统计一下哪段时间写的多，哪段时间写得少，分析原因。翻看作文本，统计一下共写了多少篇作文，哪篇是你最喜欢的，找出来读一读，改一改，然后读给大家听。我的期末总结 这学期，我背诵了（）首古诗、（）篇/段课文，（）句名言。这学期，我写了（）篇日记、（）篇习作。