新人教版五年级上册语文期中检测试卷基础练习_.pdf

《新人教版五年级上册语文期中检测试卷基础练习_.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版五年级上册语文期中检测试卷基础练习_.pdf（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、新人教版五年级上册语文期中检测试卷基础练习（一套）班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟 题序一二三四五六七八九十总分得分 一、读拼音，写词语。xn q zho j shng y zh wi m hu dn qi ln du chng zn qn l fng i 二、用“/”划掉加点字的错误读音。镌刻(jun jun)迸裂(bnbn)姊妹(zhz)踉跄(cnqin)幔子(mn wn)顽劣(lil)三、比一比，再组词。拔（_）呐（_）恰（_）瑞（_）拨（_）纳（_）洽（_）端（_）四、补充下列四字词语，并按要求写句子。兵（_）马（_）民不（_）（_）内（_）外（_）太平（_）（_）安（

2、_）乐（_）（_）（_）忘形 把“（）（）忘形”这个成语的意思用具体的情景表现出来。_ 五、选词填空。（填序号）思婷花语今犹在 回首往事不堪年 2 A固然 B必然 C凛冽 D心旷神怡 E翩翩飞舞 1.他们（_）会经过这里，我们只要耐心等待就可以了。2.这件事（_）是他不对，难道你就没有一点错处吗？3.心胸开阔，精神愉悦。（_）4.蝴蝶飞舞的样子。（_）5.寒冷刺骨。（_）六、按要求写句子。1.月是故乡明，我想再看到我故乡的月亮。（改为感叹句）_ 2.孩子们踢得太精彩了，勾起了他小时候踢球的美好回忆。（换一种说法，意思不变）_ 3.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。（修改病句）

3、_ 4.孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让你赢。”（改为转述句）_ 七、积累应用。（1）冰心奶奶在忆读书中对读书的观点是_、_、_。补充下列四字词语并按要求写句子兵马民不内外太平安乐忘形把忘形这成语的意思用具体的情景表现出来五选词填空对难道你就没有一点错处吗心胸开阔精神愉悦蝴蝶飞舞的样子寒冷刺骨六按要求写句子月是故乡明我想再看到我故乡转睛地看着严监伸出的那两个手指修改病句孙膑胸有成竹地说将军请放心按照我的主意办一定能让你赢改为转述句七思婷花语今犹在 回首往事不堪年 3（2）“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状

4、态”句中用了四个“立刻”，运用了_的手法，旨在表现 _。省略号既省略了母亲 _，又省略了儿子_。（3）爱国在哪里？爱国在蔺相如将和氏璧_（成语）时的眉宇间；爱国在陆游“_，_。”的临终叮嘱中；爱国在梁启超“美哉，我_，_！壮哉，我_，_！”的祝愿中。八、阅读理解。_ 却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此

5、态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：”司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司补充下列四字词语并按要求写句子兵马民不内外太平安乐忘形把忘形这成语的意思

6、用具体的情景表现出来五选词填空对难道你就没有一点错处吗心胸开阔精神愉悦蝴蝶飞舞的样子寒冷刺骨六按要求写句子月是故乡明我想再看到我故乡转睛地看着严监伸出的那两个手指修改病句孙膑胸有成竹地说将军请放心按照我的主意办一定能让你赢改为转述句七思婷花语今犹在 回首往事不堪年 4 马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”1解释下列画线词。（1）旁若无人（_）（2）若某等之见（_）（3）必弃城而走（_）（4）吾兵止有二千五（_）2请用简洁的语言写出两个部分的大意。（各不超过 10 个字）第 1、2 自然段：_ 第 3、4 自然段：_ 3文中三次写到诸葛亮的“笑”，请揣摩人物当时的心理

7、，分析这三次“笑”的不同内涵。（1）笑容可掬：_（2）抚掌而笑：_（3）拍手大笑：_ 4上文运用了对比手法来刻画人物性格，请指出下列两组对比的作用。（1）司马昭与司马懿的对比：_（2）众官“无不骇然”与孔明“抚掌而笑”的对比：_ 5 这个故事中，孔明计策为何能成功？_ 6你对文中故事里的人物各有怎样的认识？请用合适的词语填空。（_）的诸葛亮（_）的司马懿 7请给故事拟个合适的题目，写在文前的横线上。九、课内阅读。补充下列四字词语并按要求写句子兵马民不内外太平安乐忘形把忘形这成语的意思用具体的情景表现出来五选词填空对难道你就没有一点错处吗心胸开阔精神愉悦蝴蝶飞舞的样子寒冷刺骨六按要求写句子月是故

8、乡明我想再看到我故乡转睛地看着严监伸出的那两个手指修改病句孙膑胸有成竹地说将军请放心按照我的主意办一定能让你赢改为转述句七思婷花语今犹在 回首往事不堪年 5 白鹭 白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。睛天的清晨，每

9、每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美 的歌吗？不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵的在骨子里的散文诗。1依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是 补充下列四字词语并按要求写句子兵马民不内外太平安乐忘形把忘形这成语的意思用具体的情景表现出来五选词填空对难道你就没有一点错处吗心胸开阔精神愉悦蝴蝶飞舞的样子寒冷刺骨六按要求写句子月是故乡明我想再看到我故乡转

10、睛地看着严监伸出的那两个手指修改病句孙膑胸有成竹地说将军请放心按照我的主意办一定能让你赢改为转述句七思婷花语今犹在 回首往事不堪年 6 A黑白长短 B长白短黑 C长短白黑 D黑短白长 2本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过 25个字）_ 3用“”画出文中第 6 自然段的比喻句，用“”画出文中的反问句。4从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少 6 个字，不超过 10 个字，包括 10 个字）_ 十、作文 题目：我喜欢的_ 在横线上填上你喜欢的一件物品、一个人、一次活动、一句名言、一个汉字围绕所填词语，写出喜欢的原因，要写出真情实感。不

11、少于 450 字。_ _ _ _ _ _ _补充下列四字词语并按要求写句子兵马民不内外太平安乐忘形把忘形这成语的意思用具体的情景表现出来五选词填空对难道你就没有一点错处吗心胸开阔精神愉悦蝴蝶飞舞的样子寒冷刺骨六按要求写句子月是故乡明我想再看到我故乡转睛地看着严监伸出的那两个手指修改病句孙膑胸有成竹地说将军请放心按照我的主意办一定能让你赢改为转述句七思婷花语今犹在 回首往事不堪年 7 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 答案 1、汛期召集商议职位迷惑胆怯懒惰称赞侵略妨碍 补充下列四字词语并按要求写句子兵马民不内外太平安乐忘形把忘形这成语的意思用具体的情景表现出来五选词填空

12、对难道你就没有一点错处吗心胸开阔精神愉悦蝴蝶飞舞的样子寒冷刺骨六按要求写句子月是故乡明我想再看到我故乡转睛地看着严监伸出的那两个手指修改病句孙膑胸有成竹地说将军请放心按照我的主意办一定能让你赢改为转述句七思婷花语今犹在 回首往事不堪年 8 2、jun bnzhcnwn l 3、拔草呐喊恰当祥瑞点拨容纳融洽端正 4、荒乱聊生忧患盛世居业得意刚在路边捡了一元钱，因为太高兴不小心掉进了泥坑里。5、B A D E C 6、月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮啊！孩子们踢得太精彩了，怎能不勾起他小时候踢球的美好回忆呢？所有人都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。孙膑胸有成竹地说，将军请放心，按

13、照他的主意办，一定能让将军赢。7、读书好多读书读好书反复母亲为了维持一家人的生活拼命挣钱，完全没有喘息的机会母亲接下来的辛苦劳作当时内心的感受完璧归赵王师北定中原日家祭无忘告乃翁少年中国与天不老中国少年与国无疆 8、1好像如果跑只 2司马懿中计。诸葛亮释计。3故作坦然轻松，以诱司马懿中计，这是故作镇定的笑。见魏军远去，暗自庆幸，如释重负，这是轻松的笑、侥幸的笑。胜利之后的开怀大笑，这是自豪的笑，也是嘲弄司马懿的笑。4以司马昭的年轻气盛衬托司马懿的老谋深算和多疑自负以众官的惊慌失措突出了孔明的大智大勇 5诸葛亮“表相”做得好，让司马懿疑得合理，顾虑重重而不敢冒险；诸葛亮知已知彼，利用司马懿“生性

14、多疑”的弱点，以“空城计”出奇制胜。6神机妙算多疑自负 7空城计 补充下列四字词语并按要求写句子兵马民不内外太平安乐忘形把忘形这成语的意思用具体的情景表现出来五选词填空对难道你就没有一点错处吗心胸开阔精神愉悦蝴蝶飞舞的样子寒冷刺骨六按要求写句子月是故乡明我想再看到我故乡转睛地看着严监伸出的那两个手指修改病句孙膑胸有成竹地说将军请放心按照我的主意办一定能让你赢改为转述句七思婷花语今犹在 回首往事不堪年 9 9、1C 2通过比较，说明白鹭形体“适宜“及其自然美的特点。3整个的田变成了一幅嵌在玻璃框里的画。但是白鹭本身不是一首优美的歌吗？4自然、宁静、悠然、匀称、和谐。10、范文：我喜欢的老师 五年

15、级，体育老师换了一个，杨老师带我们班，我们可听说这个老师的威名，所以我是不敢造次的，以免遭到“拳脚相加”。第一节体育课时，杨老师在黑板上写了两个大字“严”和“乐”，杨老师：“我喜欢严肃和充满欢乐的课堂。”杨老师长着一头“漂亮的秀发”头发油光滑亮的，一双深邃的眼睛，仿佛能将人看透，杀人于无形，一对配套的大长腿和大长手。说起这个乐呀！同学们笑的眼泪足以将珠穆朗玛峰给融化掉！有一次，杨老师给别班测跳远，有一位同学带了一把水果刀，放在口袋里，每跳一次，刀都戳在他的肉上，每一次都疼得他呲牙咧嘴，反复几次，那位同学忍不住了，把水果刀扔在地上，杨老师见状，没有说话，到了快下课的时候，杨老师终于发功了：“你带

16、水果刀干什么，削水果还是戳你的肉哦，明白了，你应该是去上电视里的那个叫挑战不可能吧！勇气可嘉！还是说，你想去参加吉尼斯纪录，你最大能插几刀，也不错，你可给我加把劲，你如果得了冠军，我就是冠军的老师，哈哈哈！”老师想着他的“春秋大梦”我们已经笑岔了道。可是，杨老师的严又使我们的冷汗又可以填满马里亚纳海沟。补充下列四字词语并按要求写句子兵马民不内外太平安乐忘形把忘形这成语的意思用具体的情景表现出来五选词填空对难道你就没有一点错处吗心胸开阔精神愉悦蝴蝶飞舞的样子寒冷刺骨六按要求写句子月是故乡明我想再看到我故乡转睛地看着严监伸出的那两个手指修改病句孙膑胸有成竹地说将军请放心按照我的主意办一定能让你赢改为转述句七思婷花语今犹在 回首往事不堪年 10 有一次，我看见杨老师，想跟他打招呼，可他怒目圆睁，我一时不敢上前，他正在训斥“文明天使”：“你以后怎么跟我保证？”那个“文明天使”就是“大风里吃炒面难开口”。我们喜欢杨老师，喜欢杨老师那充满风趣的语言，喜欢杨老师那严肃的课堂。补充下列四字词语并按要求写句子兵马民不内外太平安乐忘形把忘形这成语的意思用具体的情景表现出来五选词填空对难道你就没有一点错处吗心胸开阔精神愉悦蝴蝶飞舞的样子寒冷刺骨六按要求写句子月是故乡明我想再看到我故乡转睛地看着严监伸出的那两个手指修改病句孙膑胸有成竹地说将军请放心按照我的主意办一定能让你赢改为转述句七