2019版高考政治一轮复习人教版:必修1第2单元微专题2经济生活计算题专项突破含解析.pdf
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1、 微专题 2 经济生活计算题专项突破 (对应学生用书第41 页)题型综述 经济生活中的计算题经常出现,内容主要涉及价值量的计算、企业利润率的计算和投资效益的计算。做好计算题,不仅要求学生掌握经济学理论,了解经济学中一些概念之间的比例关系,而且要求学生掌握数学知识,学会运用数学知识进行相关计算,体现了对学生跨学科综合素质的考查。经济生活中的计算题难度大,对学生能力要求高,突破这些计算题往往成为学生提高高考成绩的重要环节。一、价值量为主的计算(一)单纯计算价值量 典例 1 某公司 2017 年生产某品牌商品 10 万件,价值总额为 1 200 万元,如果 2018 年该公司的工人数量增加 10%,
2、该行业的社会劳动生产率提高 20%,其他条件不变,则 2018 年该公司生产的该品牌商品的单位商品价值量和价值总量分别是()A100 元和 1 584 万元 B120 元和 1 584 万元 C100 元和 1 100 万元 D120 元和 1 320 万元 C 由 2017 年生产该品牌商品 10 万件,价值总额为 1 200 万元可知,2017 年该品牌单位商品价值量为 120 元。单位商品价值量与社会劳动生产率成反比,因此当2018 年社会劳动生产率提高 20%时,单位商品价值量为 120(120%)100(元)。因为工人数量增加 10%,则 2018年该公司生产该品牌商品的数量为 10
3、(110%)11 万件。2018 年该公司生产的该品牌商品的价值总量单位商品价值量 商品数量100 111 100(万元)。(1)单位商品价值量商品价值总量 使用价值总量(商品数量)(2)当前单位商品价值量原有单位商品价值量/1 社会劳动生产率(提高或降低)的幅度。跟踪训练 1 2017 年,某服装企业的生产条件处于全行业的平均水平,其单位产品的价值为 80元,全年产量为 70 万件。2018 年,该企业的个别劳动时间缩短了 30%,而整个行业的劳动时间缩短了 20%。不考虑其他因素,则该企业 2018 年创造的价值总量为()A6 400 万元 B1 680 万元 C800 万元 D1 120
4、 万元 A 本题考查商品产量、价值量及价值总量的计算。个别劳动时间与产量成反比,2018 年该企业的产品数量为70 万件(130%)100 万件。商品的价值与社会必要劳动时间成正比,2018年单位商品价值量为 80 元(120%)64 元。2018 年该企业创造的价值总量为64 元 100 万件6 400 万元。(二)价值量通胀(通缩)/货币价值变化(贬值、升值)典例 2 2017 年某商品社会必要劳动时间是 1 小时,用货币表示其价值为 60 元。假设 2018 年该生产领域的劳动生产率提高 20%,同时国家多发行货币 10%,其他条件不变,此时该商品用货币表示为()A50 元 B55 元
5、C55.55 元 D66 元 B 社会劳动生产率提高 20%,该商品的价值为 60(120%)50 元;国家多发行货币 10%,物价上涨 10%,该商品的价格为 50(110%)55 元,答案选 B。社会劳动生产率提高,生产商品所需的社会必要劳动时间减少,单位商品价值量下降,商品的价值量与社会劳动生产率成反比。假设社会劳动生产率提高的幅度为 X%,则:现在单位商品的价值量原单位商品价值量1X%。通货膨胀,物价上涨,商品的价格与通货膨胀率成正比。若通货膨胀率为 X%,则:现在商品的价格商品原价格(1X%)。跟踪训练 2 假设某国 2017 年甲产品的总量是 50 万件,每件产品价值用货币表示为
6、8 元。如果 2018 年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍,且通货膨胀率为 30%,则甲产品 2018 年的价格是()A5.2 元 B4 元 C15.6 元 D20.8 元 A 商品价值量与社会劳动生产率成反比,社会劳动生产率提高会导致价值量降低,价值决定价格,价格也会降低;价格与通货膨胀率成正比,通货膨胀率为30%会导致价格上涨。首先,反比用除法,增加(提高)用加法;商品价值量为:8(1100%)4(元),价值决定价格,价格即为 4 元;其次,正比用乘法,增加用加法;则甲产品的价格为:4(130%)5.2(元)。典例 3 假设 2017 年某国一单位 M 商品,其价值用该国货币表示为 15
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