2023年高一化学气体摩尔体积教案1.pdf

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1、高一化学气体摩尔体积教案 1(word 版可编辑修改)高一化学气体摩尔体积教案 1(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高一化学气体摩尔体积教案1(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为高一化学气体摩尔体积教案 1(word版可编辑修改)的全部内容。高一化学

2、气体摩尔体积教案 1(word 版可编辑修改)科目 化学 年级 高一 文件 jiaoan121。doc 标题 气体摩尔体积 章节 第二章第二节 关键词 气体摩尔体积 内容 【目的要求】：1。使学生正确理解和掌握气体摩尔体积的概念，学会有关气体摩尔体积的计算.2.通过及其有关计算的教学，培养学生 分析推理、解题归纳的能力。【重、难点】：气体摩尔体积的概念以及有关的计算。【教学方法】:实例引入,计算导出体积，揭示实质，强调概念要点 形成计算网络。【课时安排】：第一节时重点完成气体摩尔体积的有关概念和内涵及基础计算;第二节时解决有关阿伏加德罗定律的导出和推论。【教具】:固体和液体体积样品；气体摩尔体

3、积模型；投影片。【教学过程】：但是难免会有疏漏的地方但是任然希望高一化学气体摩尔体积教案版可编辑修改的内容能够给您的工作和学习带来便助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为高一化学气体摩尔体积教案版可编辑修改的全部内容高一化积内容目的要求使学生正确理解和掌握气体摩尔体积的概念学会有关气体摩尔体积的计算通过及其有关计算的教学培高一化学气体摩尔体积教案 1(word 版可编辑修改)复习引入：复习 1 摩尔物质包含的微粒的属性和质量的属性;问:1 摩尔物质有无体积的属性？学生活动:1 请计算课本 第一节 摩尔 的习题 5,1计算 1mol 水和 1mol 硫酸的体积：（密度：水1 g/硫酸

4、-1.83 g/）2计算标准状况下，1mol O2、H2、CO2和空气的体积 (空气:M=29 g/=1.29 g/L）提问：1 从上面的计算,你得到什么结论？2为什么 1mol 固体或液体的体积各不相同，而气体的体积却大约都相等呢?(学生讨论）(1）决定物质的体积大小的因素有哪些?（2）决定 1mol 物质的体积大小的因素有什么不同?（3)决定 1mol 固体或液体物质的体积大小的因素主要有哪些？（4)决定 1mol 气体物质的体积大小的因素主要有哪些？分析讲解：以篮球和乒乓球为例子，逐步分析影响物质体积的因素。(1）决定物质的体积大小的因素（2)决定 1mol 物质的体积大小的因素（3)决

5、定 1mol 固体或液体物质的体积主要因素（4）决定 1mol 气体物质的体积的主要因素 但是难免会有疏漏的地方但是任然希望高一化学气体摩尔体积教案版可编辑修改的内容能够给您的工作和学习带来便助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为高一化学气体摩尔体积教案版可编辑修改的全部内容高一化积内容目的要求使学生正确理解和掌握气体摩尔体积的概念学会有关气体摩尔体积的计算通过及其有关计算的教学培高一化学气体摩尔体积教案 1(word 版可编辑修改)主要决定于 1mol 固体或液体的体积 微粒的大小 决定于 决定于 1mol物质的体积 体积 微粒的多少 微粒间的距离 1mol 气体物质的体积 主要

6、决定于 讲述:标准状况下，1mol 任何气体(纯净的和不纯净）的体积约为22.4L。这个体积叫做气体摩尔体积.单位：L/mol.应注意：前提条件：标准状况（0 1。01105 Pa ；1mol）对象:任何气体（纯净或不纯净）结论：约 22。4L 投影：练习 下列说法是否正确，为什么？11mol 氢气的体积约为 22。4L .2标准状况下，1mol 水的体积约 22。4L。320时，1mol 氧气的体积约 22。4L。42105 Pa 时，1mol 氮气的体积小于 22。4L 但是难免会有疏漏的地方但是任然希望高一化学气体摩尔体积教案版可编辑修改的内容能够给您的工作和学习带来便助请收藏以便随时查

7、阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为高一化学气体摩尔体积教案版可编辑修改的全部内容高一化积内容目的要求使学生正确理解和掌握气体摩尔体积的概念学会有关气体摩尔体积的计算通过及其有关计算的教学培高一化学气体摩尔体积教案 1(word 版可编辑修改)引问：我们已经找到了物质的质量、物质的量和微粒数之间换算的“钥匙 那么,物质的量和气体摩尔体积之间又有什么关系呢？M NA 质 量 物质的量 微 粒 m M n NA N 有 联 22.4 L/mol 22.4 L/mol 系 吗？气体的体积 (标准状况下）学生活动：阅读课本例题 1例题 3,分别提出以下问题：例题 1：生成的氢气中含氢分子多少个?例题 2:

8、需要盐酸多少克？生成溶液中含多少个氯离子?例题 3：从该题中你得到什么启示?你认为解决物质的质量、物质的量、微粒数和标准状况下气体 体积之间的计算应抓住什么？【板书设计】:一气体摩尔体积 主要决定于 但是难免会有疏漏的地方但是任然希望高一化学气体摩尔体积教案版可编辑修改的内容能够给您的工作和学习带来便助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为高一化学气体摩尔体积教案版可编辑修改的全部内容高一化积内容目的要求使学生正确理解和掌握气体摩尔体积的概念学会有关气体摩尔体积的计算通过及其有关计算的教学培高一化学气体摩尔体积教案 1(word 版可编辑修改)1mol 固体或液体的体积 微粒的大小

9、决定于 决定于 1mol物质的体积 体积 微粒的多少 微粒间的距离 1mol 气体物质的体积 主要决定于 标准状况下，1mol 任何气体（纯净的或不纯净）的体积约为 22.4L。这个体积叫做气体摩尔体积。单位：L/mol。应注意 前提条件：标准状况（0 1.01105 Pa ；1mol）对象：任何气体（纯净或不纯净）结论：约 22.4L （第二节时)复习引入:什么叫气体摩尔体积?为什么标准状况下，1mol 任何气体 （纯净的或不纯净）的体积大约相同？气体分子间的间距有何特点？讲解：气体分子间的间距有何特点（1)受温度和压强的影响（2）分子间距离比分子直径大 但是难免会有疏漏的地方但是任然希望高

10、一化学气体摩尔体积教案版可编辑修改的内容能够给您的工作和学习带来便助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为高一化学气体摩尔体积教案版可编辑修改的全部内容高一化积内容目的要求使学生正确理解和掌握气体摩尔体积的概念学会有关气体摩尔体积的计算通过及其有关计算的教学培高一化学气体摩尔体积教案 1(word 版可编辑修改)（3)与分子的种类无关（相同条件下,间距几乎相同）师生活动：讨论以下情况并从中得出结论 温度 压强 物质的量 微粒数 体积 对 A气体 0 1。01105 Pa 1mol NA 22。4L 对 B气体?1。01105 Pa 1mol NA 22.4L 20 1.01105 P

11、a 1mol NA 22.4L 对 C气体 20 1.01105 Pa 1mol NA VB=VC 对任何 相同 相同？相同 气体 若相同 相同 相同 相同？?相同 相同 相同 结论：1在同温同压下，相同体积的任何气体都含有相同的分子数 阿伏加德罗定律 2气体摩尔体积是阿伏加德罗定律的一个特例 推论一:在同温同压下，任何气体的体积之比=物质的量之比 学生回答：1.为什么推论一成立？(教师评价归纳）2。若是气体间的反应，其配平系数与体积有关吗?此时推论一是否仍然成立?但是难免会有疏漏的地方但是任然希望高一化学气体摩尔体积教案版可编辑修改的内容能够给您的工作和学习带来便助请收藏以便随时查阅最后祝您

12、生活愉快业绩进步以下为高一化学气体摩尔体积教案版可编辑修改的全部内容高一化积内容目的要求使学生正确理解和掌握气体摩尔体积的概念学会有关气体摩尔体积的计算通过及其有关计算的教学培高一化学气体摩尔体积教案 1(word 版可编辑修改)2g/mol 提问：如何求标准状况下 H2和 O2的密度比?师生活动：H2=-O2=-H2 M H2 任何气体 1 M1（相对密度）D=-=D=-=-O2 M O2 2 M2 推论二：同温同压下，任何气体的密度之比=摩尔质量之比（即式量之比）投影：例题 某有机气体 A对氧气的相对密度为 0。5，求 A的式量是多少?若已知该气体只含有碳和氢两种元素,试推测其化学式.A气

13、体对空气的相对密度是多少?（学生回答解题思路，教师总结）学生阅读：课本例题 1例题 3,思考解题思路方法 提问学生:回答课本例题 1例题 3 的解题思路，总结解题方法。归纳讲解：有关气体摩尔体积的计算的解题方法并形成网络 M NA 22。22。但是难免会有疏漏的地方但是任然希望高一化学气体摩尔体积教案版可编辑修改的内容能够给您的工作和学习带来便助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为高一化学气体摩尔体积教案版可编辑修改的全部内容高一化积内容目的要求使学生正确理解和掌握气体摩尔体积的概念学会有关气体摩尔体积的计算通过及其有关计算的教学培高一化学气体摩尔体积教案 1(word 版可编辑修

14、改)质 量 物质的量 微 粒 m M n NA N 22。4 22。4 气体的体积 （标况下)练习：1.标准状况下，4.4 克二氧化碳与多少克氧气所占的体积相同？2。标准状况下，CO和 CO2的混合气体质量为 10 克，体积是 6。72 升，求:CO 和 CO2的体积和质量各是多少?师生活动：学生回答解题思路，教师总结并介绍练习 2 的解法二 -平均分子量的十字交叉法 10（6.72 22。4)=33。3 CO 28 10。7 2 33。3 -=-CO2 44 5。3 1 CO和 CO2的物质的量之比为：2：1 作业布置：1。A 对空气的相对密度为 0。966，求：（1）该气体的式量 但是难免

15、会有疏漏的地方但是任然希望高一化学气体摩尔体积教案版可编辑修改的内容能够给您的工作和学习带来便助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为高一化学气体摩尔体积教案版可编辑修改的全部内容高一化积内容目的要求使学生正确理解和掌握气体摩尔体积的概念学会有关气体摩尔体积的计算通过及其有关计算的教学培高一化学气体摩尔体积教案 1(word 版可编辑修改)(2）该气体在标准状况下的密度。2。某 CH4和 O2的混合气体在标准状况下密度为 1 克/升，求：混合气体中 CH4和 O2的分子数之比。【板书设计】：气体分子间的间距的特点：（1)受温度和压强的影响 （2）分子间距离比分子直径大 (3）与分子的

16、种类无关（相同条件下，间距几乎相同)二阿伏加德罗定律 定律：同温同压下，相同体积的任何气体都含有相同的分子数。推论一:在同温同压下，任何气体的体积之比=物质的量之比 推论二：同温同压下,任何气体的密度之比=摩尔质量之比 （相对密度）（即式量之比）【教后记】：本节教学比较成功,能抓住难重点突破，对计算规律的推导和运用比较落实。但是难免会有疏漏的地方但是任然希望高一化学气体摩尔体积教案版可编辑修改的内容能够给您的工作和学习带来便助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为高一化学气体摩尔体积教案版可编辑修改的全部内容高一化积内容目的要求使学生正确理解和掌握气体摩尔体积的概念学会有关气体摩尔体积的计算通过及其有关计算的教学培