中考专项训练：文学常识与名著阅读.docx

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1、中考专项训练：文学常识与名著阅读（一）山外学社一、文学常识1 .下列说法有误的一项是（）A. 鲁;ifl的小说故乡写“我”与中年闰土之间隔了一层“可 悲的厚障壁”，这里的“厚障壁”是指精神上的隔膜。B. 老舍的散文济南的冬天为我们深情地描绘出一个温暖如 春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。C. 奥楚蔑洛夫是法国作家契诃夫在变色龙中塑造的一个见 风使舵、媚上欺下的典型形象。D. “学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话出自儒家经典著作 论语，它告诉了我们学思结合的道理。2. 下列说法有误的一项是（）A. 诗歌偏重于抒情言志，诗歌的情感往往寄托在鲜明独特的意 象上，通过意象营造出生动感人的意境。

2、B. 杨绛先生于今年5月25日辞世。她在叙事散文老王中记 叙了与老王的交往经历.表达了她对老王深切的愧作之情.也表 现了一个知识分子可贵的自省精神。C. 古代跟年龄相关的称谓很多n如“垂髻”，指小孩；“花甲”, 指六十岁的老人；“加冠”，指年已二十的成年男子。D. 法国博物学家布封的昆虫记，既是优秀的科普著作，也 是公认的文学经典n课文马即选自其中。3. 下列关于文化常识、文学名著的表述,不正确的一项是（）A. 曹刿论战邹忌讽齐王纳谏隆中对分别出自左传战国策三国志。这几部书既是史学著作，又具有一定的文 学价值，对后世影响深远。B. 外国文学人物画廊中的四大吝啬鬼是：莫里哀笔下的阿巴贡、 巴尔扎

3、克笔下的葛朗台、果戈里笔下的泼留希金和莎士比亚笔下 的夏洛克。C. 老人与海中的桑地亚哥在海上与巨大的马林鱼搏斗了三天 三夜，虽然最终马林鱼被鲨鱼吃光了，但他用行动证明：人并不 是生来就是要吃败仗的。D. 骆驼祥子中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他风 里来雨里去，省吃俭用攒了三年，终于买下了一辆车，但这车很 快就被霸道的刘四抢走了。4. 下列说法有误的一项是（）A. 科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”，因正是桂 花开放时节，故金榜题名也称“折桂”。B. “崔九堂前几度耐中的“堂”是居所名称，古代居所前为“堂”， 后为“室成语“登堂入室”出自论语，意即登上厅堂进入 内室，指学问、技

4、艺由浅入深，达到一定的造诣。C. 古代制竹简以火烤竹去湿，刮去竹青部分便于书写和防蛀， 称为“汗青”或“杀青”。后来“汗青”指“史册”，例如“留取 丹心照汗青”；“杀青”现多指影视作品前期拍摄完成。D. 古人将一夜从19点开始分为五更，每更一个时辰，湖心亭 看雪中的“更定”指一更，即零点前后。5. 从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（）A. 农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏 菊吟诗，遍插茱萸B. 小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生 肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物,她选择了一直可爱的机器 狗。C. 小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照

5、古代的礼仪应这么 问：“令堂贵姓？”D. 老师提问：“农历二月份有哪些节气？ ”小玲回答：“惊蛰和 春分6. 下列文学常识表述有误的一项是（）A. 郭沫若石榴一文托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石 榴的描绘，歌颂了真善美，赞扬了不怕威压、奋发向上的品格和 精神。B. 宋朝词人范仲淹在渔家傲（天接云涛连晓雾）中，融梦 幻与真实、历史与现实为一体，构成了气度恢弘、格调雄奇的意 境。C. 朝花夕拾是鲁ifl留给我们的优美的散文珍品，出自这部 散文集中的篇目有阿长与山海经、从百草园到三味书屋 等。D. 水浒传写的是以宋江为首的一百零八位英雄，聚义梁山 水泊、杀富济贫、抗拒官府、造反起义的故事=7. 下

6、列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A. 岳阳楼记X醉翁亭记这两篇名文的作者分别是范仲淹、 欧阳修，他们都是宋代的文学家。B. 从百草园到三味书屋故乡分别出自鲁迅的散文集朝 花夕拾和小说集呐喊。C. 朱自清的春是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命 的灵气。D. 法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我们学过他的小说最 后一课和我的叔叔于勒。8. 下列说法正确的一项是（）A. 论语是儒家经典，记录了春秋时期孔子及其弟子的言行。 它与孟子；春秋:E中庸合称为“四书二B. 莫泊桑，法国作家，其主要代表作有羊脂球M项链等。C. 岳阳楼记和醉翁亭记均是宋代的写景抒情散文。前 者表达的是作者“不以物喜，

7、不以己悲”的远大抱负，后者表达 的是作者“与民同乐”的思想。D. 辑录了阿长与山海经社戏藤野先生等作品的朝 花夕拾，是鲁：ifl先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历 和体验的散文集。9. 下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A. 木兰诗是一首长篇叙事诗，记叙了木兰女扮男装，代父 从军的故事。B. 智取生辰纲选自水浒，文中人物杨志是一个慈厚鲁莽、 天真任性的人。C. 得道多助，失道寡助选自儒家经典孟子，文中“天时 不如地利，地利不如人和”的观点，反映了孟子“民贵君轻”的 政治思想。D. 我的叔叔于勒选自法国作家莫泊桑的短篇小说集羊脂 球，作者通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化，揭露

8、了当时社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。10. 下列文学文化常识中，表述错误的一项是A. “垂髻”指小孩,“古稀”指七十岁；“婵娟”指月亮,“芙蕖” 指荷花。B. 左传相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体 史书C. 都德是法国著名的现实主义小说家，代表作有柏林之围最后一课。D. 冰心笔下的纸船和十年，都抒发了作者对母亲的思念之情。二、名著阅读11 .文学常识和名著阅读填空。就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信是法国作家 （）的作品,他的代表作巴黎圣母院悲惨世界等。战国策是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑而成的，我 们在初中阶段学过的 就选自其中。 “你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我

9、就没有灵魂没有 心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完 全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要”让你感到 难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并 不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体一一而是我的精 神在同你说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝跟前，是 平等的因为我们是平等的! ”以上这段话出自 ，作者是十九十九英国著名的女作 家夏洛蒂勃朗特，从选文中能看出主人公 的性格特 点。12. 运用课外阅读积累的知识，完成问题-(1) 向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五里 路外有那市井，何不去沽些酒来吃？ ”便去包里取些碎银子，把 花枪挑

10、了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙出来把 草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了。带了钥 匙,信步投东以上文段出自 ，描写的人物是 _ (人名)= (2) 海底两万里是一部出色的悬念小说，小说从海面上“怪 兽”出没开始，到 (潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结 束，悬念迭出，环环相加，读者始终想解开一个谜：船长 (人名)究竟是什么人？13. 名著阅读n(1 )阅读名著片段，回答问题c “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精n胸 中藏战将，腹内隐姓兵-谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施 小计鬼神惊” 一一水浒传这首临江仙赞美的是梁山好汉 ，他的足智多 谋不仅体现在智取生辰纲，

11、还体现在 、智取文安县等- “婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍 存在!牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的 简爱这是罗切斯特和简-爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波， 从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是 ，选段中“不 可逾越的障碍”指的是 。( 2分)(2)班级开展朝花夕拾阅读交流活动，同学们踊跃发言， 畅谈自己的阅读心得。小明抢先说：“阅读从百草园到三味书 屋，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求, 以及天真、幼稚、欢乐的心理请你从朝花夕拾其余的篇 目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。14. 名著阅读n

12、(1 )人们说话的口吻通常与其性格相应，作家在塑造人物时， 也会借言谈来凸显其性格。下面是某名著中同一女性在不同场合 臓的话，依据你对下列小说人物的认识，选出最有可能的一项= C “別愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。” “你当我怕谁是怎着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我 正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天 三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子!”“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没 有？”A.孙二娘 B.简爱C.虎妞D.翠翠(2 )杨绛先生笔下的“老王”，送身处因镜的钱钟书先生去医院,“却坚决不肯拿钱”。沈从文的边城中也有很多人

13、淡然面 对金钱，请写出一个相关情节并对该人物的作法予以评价。15. 名著阅读n(1 )下列图片描绘的都是水浒传中的故事，请你依照图片 内容为它们拟标题要求：按照“人物+事件”的格式，如“鲁 智深倒拔垂杨柳二(2)下面三幅图都与鲁迅的小说有关。请你任选其一，为图片 配一段解说文字。要求：点明地点(或环境)、人物、事件，30字左右。我选择:解说：16. 阅读下面的文字，回答问题=我挣脱了跟着我并想留住我的圣约翰n这轮到我处于支配 地位了。我的力量在起作用，在发挥威力了。我告诉他不要再提 问题，或是再发议论了。我希望他离开我。我必须而且也宁愿一 个人呆着我从感恩中站起来下了决心，随后躺了下来， 并不

14、觉得害怕,却收到了启发一一急切地盼望着白昼的来临=白昼来临，拂晓时我便起身了以上这段文字是小说简爱中的选段，根据小说情节发 展，“我”下的“决心”具体指什么？请概括作答。17. 在内容的选择与表达上，下面哪一首小诗与冰心的繁星春 水中的作品更为接近？请结合你的阅读体验做出判断。并简述 理由。A. 母亲啊/您是繁茂的大树/我是归巢的鸟儿蘑色四合/我藏进您 的心中B. 母亲啊/您是繁茂的大树/树干上的条条斑痕/都是您辛劳岁月 的见证18. 阅读名著片段，回答问题。在猴王只顾苦战七圣，却不知天上坠下这兵器,打中了天灵， 立不稳脚，跌了一跤，爬将起来就跑；被二郎爷爷的细犬赶上， 照腿肚子上一口，又扯了

15、一跌。他睡倒在地，骂道：“这个亡人！ 你不去妨家长，却来咬老孙!”急翻身爬不起来，被七圣一拥按 住，即将绳索捆绑，使勾刀穿了琵琶骨，再不能变化。（选自西游记第六回）行者仔细观看，乃二郎显圣领梅山六兄弟，驾着鹰犬，挑 着狐兔，抬着獐鹿，一个个腰挎弯弓，手持利刃，纵风雾踊跃而 来。行者道：“八戒，那是我七圣兄弟，倒好留请他们，与我助 战。若得成功，倒是一场大机会也八戒道：“既是兄弟，极该 留请行者道：“但内有显圣大哥，我曾受他降伏，不好见他！ 你去拦住云头，叫道：真君，且略住住，齐天大圣在此进拜， 他若听见是我，断然住了。待他安下，我我却好见(选自西游记第六十三回)(1) 根据提示，选择填空。 “

16、受他降伏”指的是 = A. 二将军宫门镇鬼B.小圣施威降大圣 C.真行者落伽山诉苦 “与我助战”说的是在祭赛国，七圣帮助悟空、八戒打死了万 圣龙王和 ,并帮助祭赛国王收回了佛宝。A.黑河妖 B.黄狮精 C.九头虫(2) 根据两段文字，分析悟空这一形象前后各表现出怎样的特 点。 (3) 初中阶段推荐的名著阅读书目中，对你影响较大的还有 ( ，它教会了你= 19. 名著阅读。(1)贾政一举目，见【甲】站在跟前，神彩飘逸，秀色夺 人，看看贾环，人物委琐，举止荒疏，忽又想起贾珠来，再看看 【乙】只有这一个亲生的儿子，素爱如珍，自己的胡须将已苍白： 因这几件上，把素日嫌恶处分他之心不觉减了八九。半晌说道

17、:“娘娘吩咐说，你日日外头嬉游，渐次疏懒，如今叫禁管，同你 姊妹在【丙】园里读书写字。你可好生用心习学，再如不守分安 常，你可仔细!”上文中的甲指（人名）,乙指（人名），丙指园。（2 ）在水浒传中高太尉设下“借刀杀人计”，让林冲误 闯白虎堂陷入绝境逼上梁山；三国演义中（人名）巧施 此计，利用（人名）盗书，借曹操之手杀了蔡瑁、张允=20. 名著阅读（1）一把火，在经典名著中摇曳生姿，在太上老君的八卦炉中, 一把火烧了七七四十九天，练就了孙悟空的 ;在翠 云楼里，一把火烧得大名府人心惶惶，体现出“智多星”吴用 的形象特点;在小人国里,一把火烧得皇宫烈焰熊熊, （人名）急中生智,一泡尿灭了皇宫之火，

18、也因此 招致皇后的怨恨。（2）一腔情，在经典名著中火花迸溅，为了兄弟之情，鲁智深 大闹野猪林，救下了好友 （人名）;童年中，外 祖母慈祥善良，犹如一盏明灯，照亮了 （人名）敏 感而孤独的心。参考答案1. C （契诃夫是俄国作家）2. D （马的作者是布封n）3. D（祥子买的第一辆车是被大兵抢走的）4. D （更定：指初更以后，晚上八点左右。）5. B（本题考查学生十二生肖的排序问题，姐姐的生肖是“巳蛇”， 弟弟比她小2岁，所以弟弟的生肖是“巳蛇”后两位，应为“未 羊”。）6. B （本题考学生对文学常识的了解。渔家傲天接云涛连晓 雾，作者是李清照不是范仲淹。）7. D （最后一课是法国作家都

19、德的作品。）8. B （A项，论语与孟子;中庸員大学合称“四书”；C项，前者表达的是作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的远大抱负；D项，社戏收到呐喊小说集中n ）9. B（B项，文中人物杨志是一个精明能干、颇有心计的人）10. D （十年没有抒发作者对母亲的思念之情=）11. （1）雨果邹忌讽齐王纳谏或唐睢不辱使命简爱 追求精神平等与真爰、坚强独立。12. （1）水浒传；林冲；（2）13. （1）吴用；巧用双掌连环计、使时迁盗甲、赚金铃吊挂、 智赚玉麒麟、智取大名府、布四斗五方旗等。梅森；罗切斯特 已有妻子;（2）示例：阅读阿长与山海经，我真切的 感受到鲁:ifl先生对凡时保姆阿长的怀念

20、。阿长虽然粗俗，但她心 地善良，热心帮助孩子解决难题-阅读藤野先生，我赞赏 藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁；ifl 先生强烈的爱国主义情感。看完五猖会，我和鲁；ifl先生一 样心中有种淡淡的哀伤,一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和 专制搅得索然无味.真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取 正确的方式教育孩子。14. （1）C（2）示例：老船夫执意不收过渡人的钱，如实在难 以拒绝就买茶叶草烟回馈路人。他不占公家的便宜，注重邻里乡 情，踏实做事，明白做人，得到了相邻的尊重和敬佩。15. （1）示例：a.武松打虎b.李逵负荆请罪（李逵负荆）c林 冲雪夜上梁山（林教头风雪山神庙

21、）（2）示例：我选择a,在咸 亨酒店里，孔乙己要了一碟茴香豆，并分给小孩子吃。我选择b, 月亮底下，在西瓜地里，少年闰土手捏一柄钢叉，向一匹猗尽力 地刺去。我选择c,在赵庄的戏台前，迅哥儿和双喜等孩子在船 头看戏。16. “我”下的“决心”具体指：简爱离开圣-约翰去找罗切斯 特。17. A （此句更为接近。因为冰心的作品主要表达的是母爱主题, B句中主要表现的是母亲的辛苦，不能更好的表达母爱主题，所 以选A。）18. （1）B （孙悟空大闹天宫后，二郎神奉旨捉拿孙悟空，二 人大战，孙悟空最终被二郎神降服）C （九头虫是万圣龙王的 驸马，被二郎神的细犬咬掉了头）（2）前：不服输，性子急后: 机智

22、灵活，细心周到。（3）示例：钢铁是怎样炼成的 敢于面对 困难和挑战19. （1）宝玉；（贾宝玉）；王夫人；大观；（2）周瑜；蒋干20. （1）火眼金睛；足智多谋；格列佛（2）林冲；阿廖沙中考专项训练：文学常识、名著阅读（二）一、文学常识1.下面关于文学常识的说法，不正确的一项是（）A. 法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我的叔叔于勒就 选自其小说集（羊脂球）,其代表作品还有（项链巴黎圣母院）九三年等。B. 同样以母爱为主题，现代著名作家冰心在散文诗荷叶母亲 中借助具体形象来表达，而学者胡适在我的母亲中通过回忆 母亲的教子方式来体现。C. 论语是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟

23、子的言行；庄子属于道家经典，是战国时期哲学家 庄周及其后学的著作集D.桃花源记借虚构的故事寄托社会理想，五柳先生传用 传记的形式表现人物的性格志趣,这两篇文章都是东晋诗人陶渊 明的作品。2. 下列对文学常识表述正确的一项是（）A. 过零丁洋和己亥杂诗不属于同一朝代的作品。B. 行路难和渡荆门送别不属于同一诗人的作品。C. 渔家傲-秋思和天净沙-秋思属于同一文体的作品nD. 次北固山下和白雪歌送武判官归京属于边塞诗类型的 作品n3. 下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）A. 古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待 自己的行为动作。如“惠存” “惠赠”；“贵”用于与对方有关的

24、 事物，如“贵干” “贵庚”。B. 二十四节气中，立春之后是雨水，立夏之后是小满，处暑之 后是立秋，冬至之后是小雪C. 农历九月初九为“重阳”，有登高望远、赏菊赋诗、赐菊花 图、插茱萸等习俗。D. 生肖又称属相，古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如 子为鼠，丑为牛，某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖狗，亥 年生的肖猪。4. 下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是（）A. 资治通鉴是要司马光主持编纂的一部纪传体通史，本书 编撰的目的是“鉴于往事，有资于治道”，为封建统治提供政治 借鉴。B. 沈从文，原名沈岳焕，湖南凤凰人，作家、历史文物研究家= 代表作品有散文集湘行散记、中篇小说边城等。C.

25、 乡试是明清两代每三年在省城举行的一次考试。参加乡试而 被录取的称举人，第一名叫解元。举人可直接参加殿试，殿试第 一名称状元。D. 古代表示任用提拔的说法有举、拜、陟，如“陟罚臧否”中 的“陟”就是提拔的意思；表示降职的有迁、黜、贬、谪，如“滕 子京谪守巴陵郡中“谪”就是贬官的意思。5. 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）A. 寓言是用假托的故事寄寓意味深长道理的一种文体，选自韩 非子的智子疑邻和选自淮南子的塞翁失马都是寓 言。B. 丑小鸭绿色蛔蛔和皇帝的新装是丹麦作家安徒生 的童话作品；列夫-托尔斯泰H伟大的悲剧是奥地利作家茨 威格的传记作品。c.我们学过的小说中又不少性格鲜明的少年

26、形象，如鲁；故乡 中的少年闰土、曹文轩孤独之旅中的杜小康和林海音爸爸 的花儿落了中的英子等。D.宋代周敦颐的爱莲说赞美了莲“出淤泥而不染”的高洁品 格；同为宋代的范仲淹在岳阳楼记中抒发了 “先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。二、名著阅读6. 下列关于名著的介绍不正确的一项是（ ）A. （傅雷家书是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉 心指导的家信汇编，它凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。读 者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。B. 海底两万里的主人公康塞尔热衷于航海，跟随尼摩船长 乗坐诺第留斯号潜艇环球探险旅行，他在小人国、大人国历险多 年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的

27、财富。C. 水浒传塑造了一大批栩阴如生的人物形象。作者在刻画 这些人物时，非常注重他们之间的共性和个性，例如鲁智深和李 逵同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗 中有细、豁达明理，李逵头脑简单、直爽率真。D. （钢铁是怎样炼成的是原苏联作家尼古拉-奥楚蔑洛夫斯 基在病榻上历时三年写成的,对全世界的一代代青年产生了巨大 的影响，它使我们记住了那位具有钢铁般意志和顽强奋斗的品 质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士保尔=7. 走进名著=（1） ）（填作品名）是鲁退唯本散文集，本 书追忆了那些难以忘怀的人和事，其中表达了在得到自己渴求已 久的山海经时，对家中保姆 深深的感激和思念之

28、 情。（2）冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。 蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？ ”蝉回答说: “那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏 天唱歌，冬天就去跳舞吧!”这个小故事出自伊索寓言，采用 手法，讽刺 ,对人们有一定教育意义。8. 名著阅读下面是水浒中的片段，阅读后回答问题。 五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上，上有牌額，写着 道“飞云浦”三字。（A）见了，假意问道：“这里地名唤做甚麽 去处？ ”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道飞 云浦！”（A ）站住道：“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近 一步，却（A）被叫声“下去!” 一飞脚

29、早踢中，翻筋斗踢下水 去了。这一个急待转身，（A）右脚早起，扌卜囉地也踢下水里去。 那两个公人慌了，望桥下便走。（A）喝一声“那里去!”把枷只 一扭，折作两半个，赶将下桥来-那两个先自惊倒了一个。（A） 奔上前去，望那一个走的後白上只一拳打翻，就水边捞起朴刀来, 赶上去，搠上几朴刀，死在地下；却转身回来，把那个惊倒的也 搠几刀。(I )文段中的A是 (人名),他大闹飞云浦的原 因是 = (2) 水浒中有许多“打杀”的情节，如选段中的“大闹飞云 浦”，另外还有“拳打镇关西”、“怒杀阎婆惜”等。请你说说我 们应该如何正确地看待这些“打杀”情节-(3) 人，最宝贵的是生命。水浒中的梁山好汉们认为生命

30、的 意义是“忠”与“义”，而奥斯特洛夫斯基所著的钢铁是怎样 炼成的一书中主人公保尔-柯察金则认为生命的意义 是 =9. 名著阅读“多少人已赞颂过他艺术上的伟大，但他远不止是音乐家中 的第一人，而是近代艺术的最英勇的力对于一切受苦而奋斗的 人，他是最大而最好的朋友以上文字中的“他”在生命的末日,写出了不朽的欢乐颂。“他”是 中的人物，作者是 。作品中三位 伟人经历的共同点是： 10. 阅读下面的文字，完成后面的题目。“嘿，你在说什么，格里高里伊凡诰维奇？让我跳舞？不 是开玩笑吧？ ”外婆笑了起来，往众人身后躲着，大家都附和着= 突然，她站了起来，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起脑袋, 像年轻的

31、姑娘一样迈着轻盈的步子走了过去，笑着说：“让大家开开心，来吧！雅科夫，换支曲子！” 上段的文字选自 （作品名称）= 从文段可以看出外婆的性格特点是：参考答案1. A （本题考查考生对文学常识的识记能力。A项中巴黎圣母 院九三年是雨果的作品）2. A （本题考查考生对文学常识的识记能力。B项这两首诗都是 李白的作品；C项渔家傲-秋思是词，天净沙-秋思是 散曲；D项次北固山下不是边塞诗。）3. B （本题考查考生对文学常识的识记能力。B项，处暑之后是 白露n冬至之后是小寒 ）4. B （本题考查考生对文学常识的识记能力。A项中资治通鉴） 是编年体；C项中“举人可直接参加殿试”，有误，应为“举人 有

32、资格参加全国考试一会试，录取者还要通过“殿试”分出等 级”；D项中“陟罚臧否”中“陟”是奖励n ）5. B（本题考查考生对文学常识的识记能力。B项中绿色蛔蛔 是法国昆虫学家法布尔的作品。）6. B （本题考查学生阅读文学名著的能力。B项海底两万里 的主人公是尼摩船长；另外，“小人国”、“大人国”是格列 佛游记中的内容。）7. （1）（朝花夕拾；长妈妈（阿长）；（2）拟人化；好逸 恶劳8. （1）武松，武松帮施恩打跑了蒋门神，夺回了快活林；蒋门 神心有不甘，设计杀害武松-（2） 一方面，我们应该看到，水浒 英雄多为行侠仗义打抱不平而“打杀”，是正义的行为，但是另 一方面我们也要认识到，他们以“打杀”来解决问题，有太冲动 太鲁莽之嫌。（3）把整个生命和全部精力，都已经献给了世界上 最壮丽的事业一一为人类解放而斗争! ”9. 名人传;罗曼罗兰；实例：经历种种磨难，创造不朽 的杰作。（意思对即可）10. 童年；乐观开朗更多学习资料、真题试卷山外学社持续更新欢迎加入山外学习（初中）QQ群：917683998与万千学霸一起进步素材来源网络，由山外学社整理编辑，侵删。