中学校年高考工作计划.docx
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1、 中学校年高考工作计划 中学校2023年高考工作规划 年我校高考工作要以“抢抓机遇,加快进展”为指导思想,以“强化治理、优化效劳”为宗旨,稳步推动名牌战略,突重点、创名牌,提高升学率。为此,强化治理,狠抓质量、优化效劳,全力以赴迎接年高考。 一、从我校实际动身,立足高考新形势,新特点,统一思想,提高熟悉。 目前,我校高考工作面临的详细形势是:学生思想熟悉明确,学习态度端正,劲头足,教师的敬业与奉献精神好。但生源差,根底薄,师资力气弱,高考各科目之间进展不平衡,教学设施简陋,信息闭塞,高考名牌效应难以在短期内形成。 首先就学生而言,本届学生在高一入校时,正录生录用成绩位于全县下游,补录生比例大约
2、占录用学生总数35、较差的生源致使学生中尖子生少,后进生肯定数量大,整体质量差,根底薄,偏科现象严峻。另外今年复读班整体质量不高,复读班共招生40人,文科25人,理科15人,文科高考成绩均在500分以下,其中人是环县考生,理科450分以下13人。 其次,就教师而言,高三九科中有英、化、物、生四科教师青黄不接,语、地两科均为初上高三讲台的新手,教学阅历缺乏。英、物、化、生高考成绩连年滞后,理综师资力气薄弱,很多教师带病坚持上课,一旦有事,则消失停课现象。 第三,教育教学设施简陋,理化生试验教学无法保质保量开设,高考信息闭塞。针对我校生源差,学生学习自觉性差,量师资力气匮乏等现实状况,我们在思想上
3、要形成团结协作,迎难而上,破釜沉舟,背水一战的共识,全力以赴,力争打破高三级教育教学工作步履维艰的局面。 二、强化治理,整章建制,优化效劳,确保高三教育教学工作的有序化。 年我校高考备战工作要连续坚持以教学工作为主攻中心,以科学、标准、高效的治理要教学的高质量与高效益。在详细工作上提倡开拓进取与求实创新的精神,以优质的效劳营造良好的高考环境,全员参加,群策群力,团结全都,全力以赴,共同夺取这场实力悬殊的攻坚战的全面成功。 (一)加强领导,整章建制,从制度上和组织上确保高三级教育教学及治理工作进一步实现制度化和有序化。 首先,要连续贯彻落实“校长亲自抓,班子全参加,一名中层领导包级,年级组长详细
4、治理”的模式,在此根底上,分工负责,责任到人。 其次,制订、完善和贯彻落实好各项相关制度和标准。今年要结合高考新形势及以往阅历教训,制订并完善三岔中学年高考奖惩制度,高三级学生目标治理责任书、高三级学生治理暂行规定、高三级班主任职责等规章制度,狠抓落实,量化考核,保证日常教学与治理工作做到有章可循,有据可依。 (二)强化治理,主攻教学,全面提高教育教学质量。 首先,学生治理要做到严而有序,管而不死。教育和引导他们以积极的心态,健全的人格和标准的行为全力以赴地投入到学习状态之中,并最大限度地调动和激发其学习的积极性与主动性,从而形成“思想上求先,学习上求尖,纪律上求严”的学习主体。一方面,坚持“
5、德育为首”的教育思想,充分利用学校、级组、班主任与班委会四位一体的德育网络,通过实行各种会议,集体训导、个别谈话、家长座谈等形式,深入细致并扎实有效地对学生进展抱负前途教育、爱国主义教育及科学人文思想教育,努力使学生形成健全的人格,良好的心理素养,高尚的道德情操和标准本明的行为举止,引导其处理好做人与做学问的关系,从而为迎接高考奠定坚实的思想根底和牢靠的信念支持。另一方面,要全面实施“三全”治理模式,使学生治理做到“纵究竟、横到边、不留死角和空白地带”。年级组要根据“查纠并举,准时反辣的工作思路,积极推行“全员参加,全程治理,全面负责”的治理模式,形成“分工负责,责任到人,同心协力,齐抓共管”
6、的治理格局。治理人员既要仔细贯彻落实各项治理制度和标准,又要与学生打成一片,留意摸清学生的思想脉搏,对其进展分类指导,个别谈心,帮其排忧解难,加强情感沟通;日常教育要以鼓舞为主,批判为辅,促其放下思想包袱,减轻心理压力,真正成为全体学生的“知心人”与“引路人”。 篇2:中学校园文化建立规划和实施方案 中学校园文化建立规划和实施方案 市第三中学校园文化建立规划和实施方案绵阳三中校园文化建立委员会 校园文化建立是学校综合办学水平的重要表达,也是学校共性魅力与办学特色的表达,是学校培育适应时代要求的高素养人才的内在要求。我校在融入涪城教育以后,各项事业快速进展,对校园文 化建立也提出了更高的要求。为
7、了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐进展,全面推动素养教育,全面提高教育质量,特制定绵阳市第三中学校园文化建立规划和实施方案。 一、指导思想 我校的校园文化建立要以*“三个面对”、*“三个代表”重要思想和科学进展观为根本的行动指南,以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨,以全面实施素养教育、培育学生创新力量和社会实践力量为详细目标,突出“以人为本、和谐育人”的办学理念,强化“三风”建立,为学生的进展、教师的进展和学校的进展制造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园,从而形成能够充分展现学校共性魅力和办学特色的校园文化。 二、总体目标 提炼表达时代要求的办学育人理念,
8、形成学校的思想文化,培育优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化,通过全员参加,开展各种文明创立活动形成学校的行为文化,通过加强学校精神文明建立形成学校的精神文化。 三、遵循原则 以人为本的原则:高度重视人在校园文化建立中的作用,重视人的积极性的充分发挥,把表达学校教育人文本质和培育学校的人文精神作为校园文化建立的主攻方向。 1、思想性原则:就是要坚持先进文化的前进方向,坚持用“三个代表“重要思想统领校园文化阵地。 2、实践性原则:校园文化重在建立,重在实践,要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参加性强、身受广阔同学宠爱和支持的校园文化活动。 3、整体性原则:校园文化建立
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