中学社团活动总结六篇.docx

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1、 中学社团活动总结六篇 科技活动是培育学生制造力量和动手力量的最正确手段,社团展现活动已经完毕,在这次展现的过程中,我们坚持了课内与课外相结合,理论与实践相结合,充分调动学生的发散性思维和动手实践的力量,让学生参加到科技作品的制作中去,通过活动增加了学生对科学技术的兴趣和爱好,使科技活动有效开展.现将本次活动总结如下: 一、确定活动内容 在活动前,先确定活动内容,我们选择让学生利用物理的电学学问制作简易手电筒,然后有目标有挨次的做活动前的根底性工作,活动方案中,留意培育学生的实际操作力量和发散性思维,对于制作的科技作品,不拘泥于固定模式,给学生留有充分的想象空间.活动所需材料提前备好,且要多样

2、、丰富. 二、组织学生,激发兴趣 在科技社团活动之前提前召集学生,告知其活动主要内容,让学生提前做预备,设计好自己的制作思路,收集他们在活动时自己可能用到的特殊材料.学生对活动内容特别感兴趣,并积极为活动做好预备工作. 三、活动过程中相互协作 活动前首先给学生讲解理论学问（尽量简洁明白）,在学生把握制作原理的根底上再让其动手实践,可以在过程中少走弯路.活动中让两位同学为一组,互帮互助,在培育动手力量的同时培育团结合作的精神.学生们在活动中热忱度很高,态度很仔细,同学之间协作得也很默契.教师随时作出指导,帮忙学生顺当完成作品. 四、作品成果展现 请同学们将自己设计的作品摆放在一起进展展现,大家一

3、起对各自作品进展评价,评比出最优秀的作品,并赐予学生相应的鼓舞. 此次活动,不仅增长了学生的课内学问,还激发了学生对科学探究的兴趣,熬炼了他们的动手力量,让学生在实践中感受到制造的乐趣,体验到获得胜利的欢乐,发挥了学生的聪慧才智,培育了学生学科技、爱科技的意识,促进学生的整体素养的全面进展.增加了学生科技意识,合作意识,创新精神和实践力量以及收集信息的力量都得到了充分的提高,通过学生自主活动、自主参加、自主治理、自主进展,展现欲、求知欲得到了充分的呈现 中学社团活动总结 篇2 本学期，我们南京路初中举办的社团活动每周周二和周四进展两次的跳绳活动现已完毕，活动共进展了十六周。现对本学期跳绳活动做

4、出的总结如下： 一、总体状况： 在本学期的跳绳过程中，程序组织较好，全部学生热忱高涨，课堂上学生表现较好，坚持不懈，都取得很大的进步并且对跳绳产生了深厚的兴趣。通过一段时间花式跳短绳的社团活动，全体学生的兴趣和爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高，对学生积极参与体育熬炼起了促进与引导作用。学生仔细学习，坚持不懈地练习，所以完成了本学期规划的全部课程，我们还积极编排了具有我们学校特色的南京路初级中学把戏跳绳八节操，跳大绳以及多种把戏跳法等。 二、八节操的内容及把戏跳绳的内容： 我们细心编制的南京路初级中学八节操的详细内容如下：第一节：左右甩绳；其次节：前后左右跳；第三节：左右前后开合跳；第

5、四节：前后打地；第五节：穿插十字跳；第六节：左右甩绳接直摇；第七节：手臂缠绕；第八节：前穿插接弹踢腿跳.学生们操练成熟的把戏跳绳有：蹲下腕花，前二摇，后二摇，双人钻绕，前后腕花跳，绳缠绕跳等等，把戏繁多，技术娴熟。 三、主要优点： 1、全部学生在课前都做了充分的预备，每人都预备好了适合自己的跳绳，在课上也能做到仔细听教师的口令和指导，根据要求活动。 2、全部学生都很有组织，有纪律，遵守跳绳的规章和要领。同学之间相互帮忙，又相互竞赛，共同合作，共同进步。 3、在跳绳活动的展现过程中，学生参加人数最多，做到有秩序，尽自己最大的努力，并取得了全校师生的好评。 四、存在问题： 1、学生力量提高了，现有

6、的跳绳不够专业，我们需要选够一些专业的“速度绳”和“节拍绳”。 2、有个别学生对跳绳的把握还是不够娴熟，盼望在下学期的活动中能够连续熬炼跳绳的技巧。 中学社团活动总结 篇3 学校自从开展丰富多彩的社团活动以来，我们经典诵读活动社团全体成员，在各级领导的关怀和指导下坚决不移地做好这项工作。本学期，我们小组开展了各类丰富的诵读活动，深入、有效地开展诵读活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展现及诵读的评价。同时加强诵读的资料积存。使中华经典诵读活动不仅成为学校的特色工程，也让参加的每一个学生得到文化素养的提升。 中华经典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗绚烂的明珠。经典古诗文作为

7、民族才智与民族精神的载体，是人类文明最珍贵的精神财宝，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为学生一生的文化资产。 一、明确目标、落实活动方案 1、明确活动目标 通过开展经典诵读活动，培育学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长学问，进展智力，活泼思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化进展，提高办学品位和办学特色。 2、开展活动，坚持小型多样。 本学期，在每周的兴趣小组活动课上，组织社团成员观看了以清明的名义诗歌，以诗歌的名义清明诵读视频，为学校文化艺术节排练的说句心里话道出了新市民子女的心声，表达了我校同城化教育的成果，获得了好评。组织了

8、期中、期末两次诵读竞赛，准时评价；学生在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进展了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并喜爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。学生在沟通感言中表示：经典诵读社团一点也不枯燥，活动完毕了，可我已经深深爱上了诵读，在课堂上我的胆子变大了，朗读的声音更洪亮了，有同学说，经典诵读没意思，可是我觉得，只要把一件事情仔细做，肯定可以做出乐趣来，下学期我肯定还参与！ 学生在诵读古诗文的过程中提高素养，进展力量。求速度又求效果。学会了正确处理背诵与感悟的关系，不把背诵

9、古诗转变成学生新的负担。要让学生轻松地背，开心地记，提高学习古诗的质量。为学生学好古诗文供应了帮忙。 二、收获和体会 1、提高了学生思想道德品质。 经典诗文不仅语言精炼美丽，而且意蕴深刻，境地动人，是对青少年进展爱国主义教育，培育学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和漂亮风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的骄傲感，培育他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培育学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的安康情感。 2、全面提升了学生的综合素养。 通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读经典诗

10、文的兴趣，形成了诵读的良好气氛。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史大事多了。三是学生初步把握了诵读的方法，并能运用，局部学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是熬炼了学生各方面的力量，学生通过表演节目，思维力量，协调力量，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。 经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读如同一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生气。闻名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯洁空旷，由经典奠基可以激发起他们一生的文化憧憬。 中学

11、社团活动总结 篇4 本学年度“仰视者”素描社团以学校的工作规划为依据。根据学生的特长动身，重点培训绘画的尖子生。平常让他们进展课后的练习工作，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本。着重进展他们的共性特长。 通过这学期的素描社团的学习，同学们的学习兴趣非常深厚，很多同学要求能有时机再进展学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。下面就这学期工作作一个总结： 一、培育了学生的对美术的兴趣： 有参与社团的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付教师的作业，但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学

12、介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与社团。特殊是初一年级尤为突出。 二、培育学生的学问面： 在社团学习中不但培育了学生的兴趣爱好，而且更重要的是让学生把握了很多绘画的根本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了实践的时机： 由于素描社团不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的时机，特殊是在今年许多市级的书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。更重要的一点就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。固然也更增加了他们的学习兴趣。 四、丰富了学生的其次课堂： 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他

13、们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。固然，我们的工作还存在缺乏，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。 中学社团活动总结 篇5 乒乓球运动是一项学生特别宠爱的活动,通过乒乓球活动,引导学生树立“安康第一”的理念,以新奇活泼的体育活动为载体,培育学生合作、诚信、果敢、公正等优良品质,进展学生共性特长,促进学生身体、心理和社会适应力量等方面安康和谐的进展,丰富校园文化生活.一学期又这样过去了,回忆这一学期乒乓球兴趣小组的活动状况,现在总结如下: 一、兴趣班中学生的表现: 学生在平常的训练中,大多数积极性都

14、比拟高,训练很刻苦,固然他们也会有很大的收获,乒乓球技术进步了不少！但是,有些同学却总是混日子,训练不带乒乓球拍,课堂纪律不好.使得教师治理有些困难,主要的是自己学不到东西,很是好惋惜！ 二、训练主要内容: 1、根本站位:根本姿态与根本步法. 2、根本技术:球感练习、发平击球和反手拨球（推挡）、正手攻球以及对打技术等. 3、打竞赛. 三、根本状况: 这学期一共上了16节课,每周一下午第四节课进展,以实际教学训练为主.通过这学期的训练学习,取得肯定的成效,学生根本能把握乒乓球的根本学问和技术.由于学生本身的乒乓球水平悬殊比拟大,所以在要求上我也是区分对待.对于本身有肯定乒乓球根底、上学期上过乒乓

15、球兴趣班的同学,我主要抓对打技术和竞赛战术；对于刚刚接触乒乓球的学生我只要求把握根本动作技术就可以了.我们学校的不少同学还是很喜爱乒乓球这个工程的,所以学校乒乓球台对学生开放,正面影响总比负面影响多,是个正确的选择. 四、存在问题: 1、有少数学生学习态度不端正,训练时常常不带乒乓球拍、不带乒乓球, 影响严峻； 2、有个别同学纪律散漫,有迟到早退现象； 3、学生在训练上积极性还不够； 五、改良和措施: 1、积极和学校、班主任协作,取得家长的理解支持,实际解决学生训练没 有乒乓球拍或是不带乒乓球拍或乒乓球的问题,这个我认为是最重要的. 2、总结过去一学期的训练工作,查找训练的缺乏,制定措施,在今

16、后的乒 乓球训练工作中努力提高训练质量. 3、在训练中,教练员要做到区分对待,对症下药,发挥他们最大的潜力, 力争在今后的竞赛中取得好的成绩. 4、今后我必需结合学校实际,仔细抓好乒乓球兴趣小组工程训练.在教学 训练中坚持依法治教,以德治教,加大教学力度,按规划,有目的,有内容,有质量地提高训练水平. 中学社团活动总结 篇6 依据学校20年工作规划,为进一步促进学校文化建立,进展学生共性特长,促进学生全面进展,本学期,我校连续开展学生社团活动,通过开展丰富多彩的各类社团活动,拓宽学生实践空间,让每个学生享有选择的权利,让每个学生享有胜利的喜悦,为学生的成长搭建宽敞的平台.现将我校的社团活动状况

17、做如下总结. 一、社团活动目标 把社团活动打造成为学生喜爱学习、猎取学问、进展力量和提升教育质量的新的增长点.我们对不同类别的社团提出不同的要求:文学艺术类社团要注意人文底蕴、雅俗共赏类的活动；实践类的社团要注意生活体验、开拓创新类的活动；艺术类的社团要注意沟通共进、竞争类的活动.努力激发学生潜能,实现让每一个学生都有一技之长的详细目标. 二、主要做法 1、社团组织建立 通过上学期末社团活动展现,可以看出各社团取得了肯定的成绩,但也存在一些问题,经过社团领导小组严格评审,表彰了四个社团:舞蹈社、文学社、书画社、根雕社,并对上一学期的社团进展了相应的调整,总体分为学术类、艺术类、体育类、技能类四

18、大类,详细包括文学社、舞蹈社、书画社、篮球社、太极剑社团和根雕社团. 学校要求各社团结合本组实际,制定学期活动规划,每周活动的详细安排,学期应到达的目标,使活动有规划、有目的、有步骤地进展,确保活动的实效性. 2、社团组织治理: （1）定人（人员固定）:学生依据自己的兴趣爱好自愿报名参加社团,有指导教师组织学生开展活动.定时（活动时间固定）:星期一、三、五下午课外活动时间.定点（活动地点固定）:充分利用学校内的教室资源,固定上课地点. （2）构建社团评价考核体系 每学期、每学年对各个社团进展全方位的考核,激发广阔学生积极参加社团活动的兴趣. 每学期从日常考勤、活动开展、规划总结、学生评价等方面

19、对各社团状况进展考核评优.对于表现突出的,赐予肯定嘉奖；对于表现欠佳,赐予批判的惩罚. 每年六月份,我们进展星级社团的评比,由各社团的社长向大家介绍本社团、活动开展状况和所取得的荣誉.各社团的精彩亮相、评比,增进了社团之间的相互沟通和学习,同时也促进了今后社团活动的开展. 3、社团组织保障: 成立了以校长为组长的社团建立领导小组,负责过程性督导和总结评价；学校为各社团供应经费保障,各社团需要的活动用品、奖品的购置等学校赐予大力支持. 三、社团活动的积极作用 最明显的作用是学生在丰富多彩的社团活动中增长才能.文学社在上学期就向全校师生展出成果,赢得教师们和同学的欣赏.本学期,在文学社的积极带着下

20、,我校每月组织一次全校范围的作文竞赛,全校同一时间、同一题目,组成作文竞赛评委组统一打分,评出一、二、三等奖,为全体学生供应了一个展现自我的平台,鼓励学生阅读与写作,为中考打下坚实的根底.同时,我校购置名著书籍,在文学社同学的带着下进展名著漂流活动.近阶段,课程标准中、中考考试要求学生必读的书目正在漂流中,例如朝花夕拾钢铁是怎样炼成的等；今后,我们还会扩大范围,让更多的书籍漂流在校园,促使学生关注文学,丰富学生的课余生活,开阔学生的视野,提高学生的文化修养.篮球社在运动会召开之际,与联谊学校开展了两次学生篮球竞赛,同学们踊跃参与,气氛热闹,效果良好.平常积极训练,演练战术,既开阔眼界,又增加体

21、魄.书画社选派成员参与艺术节,取得了优异的成绩.根雕社拓宽了学生的课余生活,给学生供应了野外熬炼的时机,让学生走出教室、走出家庭、走向田野去查找大自然带来的无限乐趣,培育学生的观看力、想象力、制造力和审美力量. 2、营造了深厚的校园文化气氛,带动校园和谐进展 学生社团活动由辅导教师和社员共同参加,通过活动的开展增加师生间的沟通,简单消退师生间存在的心理隔膜,增进彼此之间的相互理解,师生们沉醉于欢快的制造之中,带动校园的和谐进展. 在社团活动中,学生的品行和道德意志得到了锤炼,学生的思想和情操得到了陶冶,学生的综合素养和时间力量得到了提高,学生的共性和特长得到了进展,促进了学校素养教育的全面推动

22、. 四、下一阶段社团建立工作的展望 总结本阶段的工作,尽管取得了肯定的效果,但并非尽善尽美.与新时期教育对校园社团及文化建立的更高要求相比,仍存在着很大的差距与缺乏.我们在以后的工作中,准备实行以下措施: 1、在以后的工作中还要不断的积存阅历和教训. 2、着重开发一些具有潜力的社团,与学科挂钩,开发成具有肯定影响力的社团,例如数学启智社、理化生探究社团和英语会话社团等,“英语会话社团”虽没有组建,我们已经开头组织活动,为提高学生学习英语的兴趣,使我校的英语水平坦体提高,本学期规划进行几次英语竞赛:3次英语单词竞赛、1次听力竞赛、1次英语写作竞赛等,为升学、为生活打下坚实根底. 3、吸取其他学校社团建立的阅历和结合我校的实际状况,制定相应的措施,努力建立好我校社团. 教育局督导组对我校社团活动的评价是“实实在在”,“实实在在”的制定规划,“实实在在”的开展活动,我校今后仍将社团活动“实实在在”的办下去,扎扎实实走内涵进展道路,利用学生社团这块阵地,通过各种活动寓教其中,促进学生由单一型向复合型人才进展,弥补课堂教育缺乏,促使学生的学问构造向纵深进展,努力使学生实现“成长、成人、成才、胜利”的目标！