中班年级组工作总结(7篇).docx

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1、 中班年级组工作总结(7篇) 时间过得真快，一学期匆忙而过。在这一学期中我们全组教师在园领导的亲切关心下，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要的精神，连续坚持理论学习和教学实践想结合的模式，努力进展探讨、讨论、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的地开展教研活动，在各位教师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，下面我将一些主要工作从以下四个方面对大家作一简要总结： 一、每位教师都能发挥“仆人翁”精神积极组织参加到年级组的各项活动开展： （1）加强年级组的学习，逐步转变年级组学习只是事务性工作安排的意识，积极进展教育教学讨论。本学期以

2、“年级组备课”为重点，让每位教师都有筹划和组织发言的时机，使组内的每一位教师都得到了熬炼。另外，我们还研讨了如何依据主题活动内容来布置主题墙，进一步标准了备课的要求以及年级组和全园活动的争论。 （2）本学期结合幼儿园的工作规划我们组织开展了幼儿园的“元宵节活动”、“三八节活动”、“大地阅读月活动”“家长代课日活动”、“音乐嬉戏表演”以及中班年级组“爱在我身边”庆六一活动等等。在这些活动中每位教师都出谋划策、齐心协力、使年级组的各项活动都顺当开展，精彩完毕。 （3）我们还和孩子们一起进展教室走廊的环境布置，不仅提高幼儿的绘画水平也使我们的走廊布满了童真童趣。 （4）每位教师都能依据自己的自身特点

3、和班级幼儿的特点发挥主题元素来布置教室环境并让环境表达了真正的“第三任教学教师”好多孩子都能主动参加到环境的互动中来。并且每月我们都评比出了环境创设的优胜班级，以此鼓励大家工作的积极性。 二、注意家园联系工作的开展。 通过家长会、亲子活动，班级网站、家访等形式，让家长准时了解幼儿园的工作，更新家长的育儿观念。中班家长比拟惯孩子，每天总会有很多吩咐，教师们都能能急躁接待，热忱向家长汇报孩子在园的一日生活状况，了解孩子在家的表现，热心帮家长解决育儿过程中的难题等，这样加深了家长对幼儿园的了解， 使家长对教师更加信任，敬重，主动积极地协作我们的工作。为了对每个孩子入园成长有个全面的了解，我们坚持每月

4、和家长沟通一次幼儿在园在家的表现状况，有利于教师和家长更好的共同协作教育好孩子。 三、互帮互学，共同提高。 我们每班的老教师都能热心帮忙她们，把自己的阅历毫无保存地教给新教师，互帮互学，共同讨论气氛较浓。每位教师也都能依据自身的工作特点积极主动的担当幼儿园的各项工作并使自身有所提高。各班的两位教师之间协作也都默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。一学期来我们顺当地完成上级下达的各项任务，这里都包含着我们全组教师的心血和汗水。我们团结协作，互帮互助。 细细回味本学期的工作，确定还存在着缺乏的方面，在新的学期里，我们将取长补短，把我们年级组的工作做得更好。 中班年级组工作总

5、结二 一个学期又马上在紧急劳碌中拉下帷幕，我第一次担当年级组长，工作中存在着很多的缺乏之处，有许多地方也做的不好，没有尽到自己的职责，没有起到一个承上启下的作用。但在领导和同事们的指导、帮忙下，本学期我们中大班组在各方面都有不同程度的提高。现将本学期中班组工作总结如下： 一、教师的成长，年级组的治理 我们组订在每星期三的中午开年级会议，一起学习专业学问和政治思想，一起商议主题活动内容，一起探讨年级组的特色活动内容，一起沟通工作中的困惑等等。刚开头时，我们组的教师就像一盘散砂，由于有在紫荆工作过的教师，有刚出校园新参与工作的教师，有从其它幼儿园转来的教师，不仅性格脾气不了解，而且连工作沟通都有困

6、难，给我这个从来没有组长工作阅历的人来了个措手不及。还好有领导的支持、理解和鼓舞，我开头渐渐学着开展教师素养的培育。本学期中，我们学习了紫荆幼儿园内部从事治理制度，重点学习了其中的教师师德公约、紫荆幼儿园教师行为标准、一日活动组织标准和请假制度。我们还仔细学习了“八荣八耻”，领悟其中的内涵。通过这样一次一次的学习，教师们不同程度地明白了该如何做一名称职的幼儿教师，这学期期中我们组没有一位教师随便请假，许多教师都是带病上班，像鲍红芬教师发高烧也坚守岗位，像严素娜教师、马骊教师等嗓子哑了、痛了从不埋怨一声。更多的教师是加班加点地为幼儿园工作，为孩子晚回家。她们高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着

7、我。，我们教师在不断进步、不断成长。 二、丰富的活动，孩子的提高 随着教师效劳意识的提高，凭借对幼儿教育的热忱，我们年级组开展了很多从幼儿角度动身，满意幼儿成长需求，培育幼儿共性品质的主题特色活动，有：“十米长卷绘中国”、“喜迎国庆”、“重阳节关爱老人”、“万圣节的南瓜灯”、“拔河竞赛”、“故事大王竞赛”、“读书节亲子阅读”等。特殊是“十米长卷绘中国”的活动让孩子真正体会到了活动的欢乐和胜利的收获，从而到达了培育幼儿喜爱祖国、喜爱家乡的情感，活动的过程中发生的件件小事也感染、感动着每一们教师。本学期我们也一起商讨制订出了一些特色主题活动，如“我升中班啦”、“我爱我的祖国”、“欢乐读书节”、“十

8、二生肖迎新春”等，每个主题历时时间都在两个星期以上，让主题开展得更加深入，更加有意义。 我们对孩子的教育不仅仅是传授学问、开发智力，更重要的是培育良好的生活习惯和优秀的思想品质，特殊要注意个别教育，提倡共性化教学。 三、自己的积存，工作的体会 1、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。 第一次担当组长一职，我深感肩上责任的重大，为了让家长满足，领导放心，一学期来，我对工作从来不敢松懈，常常加班加点，要求教师做到的，我首先做到，早来晚走，作为一名年级带头人，只有以身作则，工作才有说服力，才能赢得同事们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我

9、确定以幼儿园利益为重，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持幼儿园工作。 2、团结就是力气，团结才能出成绩 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期来，虽然教师们在磨合期间也有一些小的摩擦和不顺心的事，但我们以班主任和各备课组长为核心，仔细讨论，尽量周密部署每项工作，思想上全都，心灵上沟通，使年组的每一位教师都特别支持幼儿园的工作，使我的想法、安排能够得以根本顺当的实施。每个班都有以班主任为核心，讨论幼儿、分析幼儿，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成幼儿园交给我们的任务已成为我们共同的目标，有了这样一个团结协作的集体，就不怕工作存在的困难了。 中班年级组工作总结三 时间过

10、得真快，一学期匆忙而过。回首这一学期，我们全组教师在园领导的亲切关心下，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要的精神，连续坚持理论学习和教学实践相结合的模式，努力进展探讨、讨论、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的地开展教学活动，在各位教师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，现将工作总结如下： 一、工作态度，敬业精神，团结协作 这学期围绕幼儿园工作目标，深入开展了系列主题活动及丰富多彩的区域嬉戏。在业务上我们相互学习、相互沟通、相互借鉴珍贵的优秀阅历，不断提高自己的业务水平；在孩子面前，我们组的教师群策群力，仔细创设相应的环境，利

11、用多种手段开展活动，使幼儿在不同程度上得到提高；在教师方面，我们组的老教师都能热心帮忙新教师，把自己的阅历毫无保存的教给她们。互帮互学，讨论气氛较浓。每位教师也都能依据自身的工作特点积极主动的负责幼儿园的各项工作，并使自身有所提高。各班的两位教师之间协作也都默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。我们组教师以仆人翁的态度积极参与各项工作，一学期来我们顺当的完成上级下达的各项任务，这里都包含着我们全组教师的心血和汗水。教师之间能团结协作。平常谁有困难，我们这组其他教师能主动去帮忙、帮助，组内的教师在自己工作繁忙的状况下，还是乐于奉献，积极挑起了代课的任务，而且毫无怨言。可见

12、大家都是把我们这个集体当作是一个整体。 二、实行多渠道、多途径的家园沟通。 家园共育，沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了亲密的联系，才能到达家园协作全都教育幼儿的目的。我们年级组的详细做法是： 各班都设有家长园地，每周更换一次，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培育的目标、手段、措施、生活中应把握的技能技巧、有关的育儿小常识以及幼儿的作品等等，让家长准时了解、把握班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地实行相宜方式与教师一起共同教育孩子，到达家园同步的教育效果。 利用电话、网络、短信、宝宝成长记录等手段进展与家长沟通，开展主题活动，教师主要通过家长接送时请家长支持协作我们的工作，使主题活动顺

13、当地开展。每月发放宝宝成长记录。教师在宝宝成长记录上向家长反应幼儿一个月来在生活、学习、嬉戏、情感等方面的状况，并对如何实施家庭教育进展一些必要的指导；家长通过宝宝成长记录向教师反应幼儿在家中的表现和家长的心声及愿望，使教育工作更加有的放矢，同时通过宝宝成长记录加深了教师、幼儿、家长三者之间的相互理解与感情沟通。 三、从丰富多彩的活动着手，促使幼儿安康和谐的进展 九月我们中班组进行了幼儿家长共同制作体育器械的活动，孩子们通过亲自用废旧物品制作体育器械，懂得了环保与节省，同时更加宠爱用自己设计制作的器械进展体育活动和嬉戏了。 十月，我们中班组全体教师群策群力共同为孩子们编排了新的韵律操和体能操，

14、在保证每个中班孩子学会动作的根底上，还组织家长来我园参观了孩子们的早操表演。 十一月我们在每个班分班级进展了“宝宝才艺大比拼”的活动，有的班级组织幼儿分组唱歌、有的班级让幼儿单独在家长及同伴面前讲故事，也有的班级邀请家长与幼儿一起表演各种类型的文艺节目，活动效果得到了家长们的全都好评。 十二月，我们中班还邀请了家长与幼儿一起进展了亲子运动会。 一学期以来，我们中班组全体教师悄悄无闻、共同努力，顺当完成了各项工作。工作中，教师们从不计较个人得失，相互关怀，相互帮忙，共同提高，尤其对我的工作赐予了大力支持，在这里，我要诚心地向他们说声：“感谢！”在今后的工作中，我们要学会反思、查找缺乏、积极研讨。

15、把我们年级组的工作做得更好，使我们的孩子生活的更安康，更欢乐！ 中班年级组工作总结四 本学期，我们中班年级组全体教师连续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要的精神，以学习助实践，以实践促学习，有目的有选择地开展活动，教师们在各个活动中都有所得有所获。 一、业务方面 1、相互学习，取长补短 我们提倡教师们多学习，多沟通。学习新的理论，新的教育观念；争论优秀的教案，提出自己的见解；学习新的教育方法。我们还相互沟通，谈谈教学活动中遇到的问题；谈谈教育中的见解。通过学习提高自己的熟悉水平和学问水平；通过沟通，相互学习，取长补短，积存阅历，提高业务水平。我们中班年级组是一个

16、团结、和谐的整体，教师之间能团结协作，把我们这个集体当作是一个整体。本学期还结合园本课程，开展了丰富多彩的主题活动，在主题活动实施的过程当中，大家遇到了不少实际困难，比方，有的活动缺少必要的材料，有的教材不宜组织等，大家总是利用空课的时间和年级组活动之机一起动脑筋，想方法解决。 2、勇于实践，共同提高 中班年级组是由青年教师和老教师组合而成的。在老教师的带着和悉心指导下，青年教师本着虚心请教和刻苦钻研的态度，仔细组织幼儿的一日活动，仔细参与好每一次的教研活动，努力提高自身素养。在活动中，每位教师各方面都得到肯定的提高，特殊是在这次迎接省优中教师们都能积极地去预设活动、收集资料、前期阅历的丰富？

17、在整个活动中得到了精彩的表达。培育了教师独立思索、准时反思的力量。平常我们在教研活动中采纳了“多问、多议、多讲”的形式，常常开展专题争论，让教师们提出自己对课程、主题的困惑、质疑、意见以及在实践中比拟突出的问题和难点，大家一起争论问题，沟通状况，总结阅历。使教研活动真正表达出学习和讨论的深厚气氛。 二、环境创设方面 在环境创设方面，各班能留意表达幼儿的主动参加性，并且能与教学主题内容相匹配。能依据自己班主题开展的状况布置环境，并因此形成了各班共性化的主题墙饰。在创设主题环境的过程中，能留意随时调整、更换环境，让环境跟着主题走，使环境成为了幼儿活动过程的.缩影，也使家长了解了教学内容的进程，主动

18、参加到活动中来，家园协作更见成效。 三、保教结合方面 在中班全体教师的指导下，教幼儿学会自理，进展自我效劳等。针对中班幼儿的特点，我们从幼儿日常生活中，由近及远、有浅入深，使幼儿了解家庭、幼儿园、社会中存在的担心全因素，增进幼儿团结友爱、相互帮忙、遇事多动脑筋的良好品质。其次我们教师在平日的教育教学活动中，认真观看幼儿一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿的自我爱护力量，增加安全意识。我们也利用偶发大事，随机教育幼儿，让幼儿明白道理，逐步形成正确的态度，了解自我爱护的意识。 四、家长工作方面 新的教育更强调家长的作用。本学期，我们积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动马上开展，我们准时向家

19、长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。并将幼儿每次的作品在教室里展现出来，使家长对幼儿在园所学的内容一目了然。在家长的大力支持与协作下，我们的主题活动得到了顺当有效的开展。 本学期，在我们中班年级组教师共同努力下，教学、工作都取得了肯定的成绩，但是我们会戒骄戒躁，连续努力，在今后的工作中，我们将制定更加完善的年级组规划，以崭新的面貌迎接新的挑战！ 中班年级组工作总结五 回忆这一学期，从幼儿园内外环境的打造到班级嬉戏材料的投放，再到户外环境创设等工作，每位教师都过得紧急而充实。依照指南精神和0-8岁儿童学习环境创设一书，我们年级组的全部教师们相互研讨、观摩、调整

20、无论是在工作上，还是在生活上，我们都相互关怀、相互帮忙，荣辱与共，是一个团结的团队。年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，尽力协作，较好地完本钱学期的各项工作任务。为更好地开展今后的活动，现将本学期的年级组工作做如下小结： 一、多途径提升教师的专业化水平。 积极参与园里开展教科研活动，例如：十月份园内开展的“魅力课堂”，我们中班全体教师积极参与，为了提高教师们的教育教学水平，我带着年级组教师们深入学习指南，在实践中反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为都得到了提升，满意了幼儿多方面进展的需要。开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源，关注个别差

21、异，坚持保教并重、家园联系，使幼儿身心安康成长。 二、抓好抓细各项工作，促进孩子全面安康成长 （一）保育工作方面： 我们积极做好冬季传染病的预防工作，杜绝了传染病在中班的传播；孩子活动前进展安全提示，把安全工作放入每月的日程安排；孩子活动量的达标我们也重点关注。 （二）环境创设工作方面： 我们努力营造适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程效劳，将环境纳入课程实施，同时让孩子们参加到班级环境的创设中来，使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的进展。为了更好的落实这方面的工作，我们每月定期进展环境方面的评比，鼓舞大家常抓常新。 （三）活动常规方面： 我们还一如既往地抓好孩子们的活

22、动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培育，让良好的常规为学习效劳。一学期下来，应当说进步是明显的。一段时间下来，孩子们已养成了良好的进餐习惯。 （四）区域活动方面： 我们还始终如一地抓好区域活动的治理，每天让孩子自主选择区域，进展各方面的学习。依据孩子的兴趣和学习活动的需要，供应丰富的材料，给孩子选择的空间。 三、全面细致地做好家长工作，实现家园共育 各项工作的顺当开展离不开家长的支持与协作，我们年级教师能意识到家长工作的重要性，从不怠慢。以积极主动的态度采纳多种途径，开展家长工作，使我们年级组达成了家园同步共育的目标。 （一）组织家长会，充分发挥家园微信的作用，让家长观看了解自己孩子在

23、园表现。 （二）利用早晚接送的时间主动与家长沟通，积极撰写谈话记录。 （三）需要家长协作的活动，我们以微信形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。 （四）充分利用电话、微信、面谈方式与家长常联系，共同为幼儿的身心和谐进展而努力。 （五）本学期我们的家长也非常协作工作，积极收集主题开展所需要的资料，丰富自然角的内容等。 通过以上的活动内容与形式，家长清晰地知道幼儿园学习的方向及内容，并更加协作我们开展的各项工作和活动，为创立一份双方互动的和谐的家园关系奠定了坚实的根底。 这一学期来教师们的日程已经是排得满满的，但工作重心的偏重总使得某些方面不尽如人意。在今后的工作中，我们将加强理论学习，学

24、习各种教育理念，并把这些先进的教育理念有规划有目的地运用到工作实践中，在实践中进展反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为得到提升。 中班年级组工作总结六 这个学期中班组各班都圆满完成了各项工作任务，我们组将连续以幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作指导规程为指导，依据幼儿园园务规划以及中班幼儿的年龄特点，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭、社区亲密结合，综合利用各种教育资源，为幼儿的进展制造良好的条件，以促进他们安康、和谐、欢乐的进展。 一、团队力量的提升 1、连续开展师徒结对活动： 我中大班年级组有4个班级，而且每个班都有新教师，基于培育新教师，为让新教师快速成长的要求。我们连

25、续开展了师徒结对活动。指导每位新教师上一节公开课。师傅也要上一堂示范教学活动。 2、团结协作，争创成绩： 保持年级组团队的良好工作气氛，调动每一位教师的工作积极性和开掘她们的特长，更用心、更专心地投入幼儿园工作，团结全都，争取精彩完成各项任务，争取在幼儿园及外面的各个活动中取得优异成绩。 3、上下协调是作为年级组长的根本素养。幼儿园决策的传达、教学治理上的安排，都要通过我来落实，所以我今后必需擅长上下协调，把工作抓紧、抓实、抓好。我将在本学期的根底上，仔细学习治理的方式，同时也提高自身的素养。 二、特色教育活动： 我园的教学特色侧重在艺术方面，所以下学期我们中大班将制订出各班的特色教学规划，紧

26、跟幼儿园教学理念，构建开放化的教学系统，建立幼儿园、家庭、社会一体化教学，盼望年级组教师要勇于探究、大胆尝试。我们中班组也将仔细开展课题的实施和讨论工作，在幼儿园的大课题中结合自己的教学阅历，成立子课题。 三、详细工作安排： 1、下学期里多开会，多让教师有共同探讨和沟通的时机; 2、任务安排要下到达班、人，使责任明确化; 3、教师之间相互催促，我要多进展检查和监视，使每位教师的工作更细致、更完全、更精彩; 4、关怀每位同事，重感情，讲原则，擅长上下协调。 作为一名年级组长，失去公正就很难让人信服，固然也就谈不上合作了，今后工作一切都按原则办事，小到准时开会，大到教师每月的考核，我都要公正无私地

27、去落实，力求让每个人都有服气、都舒心。工作中遇到问题，我要遵循对事不对人的原则，事情解决了，还是好同事，力争让每个人了解自己的脾气、秉性，久而久之，年级组的各位教师都能制造性地开展工作。 总之，本学期的工作已完毕，假如领导和教师还信任我，连续让我担当年级组长，我会更加努力不断提高自身素养，把年级组的工作做的更好。 中班年级组工作总结七 田里的秧苗正在不断地健壮成长，我们组内的教师，犹如一颗秧苗在相宜的环境中，经过自身地努力快速成长着，我们以人心齐、敢攀登、创一流的精神，赢得了同行的赞扬，优异的完成了省师范幼儿园的验收。总结过去，共创美妙的明天。 一、相互争论，教研水平不断提高。 面对着新的课程

28、、新的理念，这对于二班和三班来说是个挑战，可她们主动学习整和课程，先理清头绪，再针对每一单元的内容，依据本班的实际状况自由的选择课程和生成课程，在非典时期，每个教师都能敏捷的设计课程，如：周静云教师设计的熟悉中药；吴莉娜教师设计的创编儿歌洗手；俞丽教师设计的赞美英雄；仲秋荣教师设计的创编儿歌刷牙歌。 二、班级各有特色，科研不断完善。 每班教师依据自己讨论的课题，结合班级实际状况，积极的学习制作课件，并能运用现代多媒体手段进展教学，激发孩子的兴趣。如葵花班表演区所设计的材料可谓丰富多彩，操作性强；海棠班的打击乐、合唱、动画片教学别具特色；紫荆班的美术作品制造性强、颜色丰富，会说流利的英语。 三、活动丰富多彩，幼儿更加自信大方 本学期，组内教师共同协商制定了每周五的幼儿活动，由每班轮番主持活动，我们教师都能尽心尽力的主持好每一个活动，在轻松愉悦的气氛中，小朋友都能自信的上台介绍自己、叙述生动好玩的故事、有声有色的唱歌、相互合作的进展木偶表演和童话剧表演，特殊是黄慧娜、赵舒月、申佳珂等小朋友的表现特殊突出。 信任在不断的总结中，我们将创出绚烂的明天。