中小学生行为守则.docx

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1、中小学生行为守则篇一：新版中学生守则和日常行为规范 新版中小学生守则和日常行为规范 中小学生守则 1 酷爱祖国，酷爱人民，酷爱中国共产党。 2 遵遵守法律律法规，增加法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3 酷爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，主动参与社会实践和有益的活动。 4 珍爱生命，留意平安，熬炼身体，讲究卫生。 5 自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6 主动参与劳动，勤俭朴实，自己能做的事自己做。 7 孝敬父母，敬重师长，礼貌待人。 8 酷爱集体，团结同学，相互帮助，关切他人。 9 诚恳守信，言行一样，知错就改，有责任心。 10 酷爱大自然，爱惜生活环境。 中学生日常行为规

2、范 一、自尊自爱，注意仪表 1 、维护国家荣誉，敬重国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2 、穿戴整齐、朴实大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发；女生不穿高跟鞋。 3 、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4 、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5 、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参与迷信活动。 6 、疼惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7 、留意平安，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二

3、、诚恳守信，礼貌待人 8 、同等待人，与人为善。敬重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9 、敬重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提看法看法要恳切。 10 、同学之间相互敬重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人， 发生冲突多做自我指责。 11 、运用礼貌用语，讲话留意场合，看法友善，要讲一般话。接受或递送物品时要起立并用双手。 12 、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13 、不随意打断他人的讲话，不打搅他人学习、工作和休息，阻碍他人要致歉。 14 、诚恳守信，言行一样，

4、答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要刚好归还。不说谎，不骗人， 不弄虚作假，知错就改。 15 、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 三、遵规守纪，勤奋学习 16 、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 17 、上课用心听讲，勤于思索，主动参与探讨，勇于发表见解。 18 、仔细预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。 19 、主动参与生产劳动和社会实践，主动参与学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。 20 、仔细值日，保持教室、校内整齐美丽。不在教室和校内内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。 21 、爱惜校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借

5、用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。 22 、遵守宿舍和食堂的制度，疼惜粮食，节约水电，听从管理。 23 、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。 四、勤劳俭朴，孝敬父母 24 、生活节俭，不相互攀比，不乱花钱。 25 、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 26 、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理支配课余生活，坚持熬炼身体。 27 、常常与父母沟通生活、学习、思想等状况，敬重父母看法和教育。 28 、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。 29 、爱护帮助父母长辈，主动担当力所能及的家务劳动，关切照看兄弟姐妹。 30 、对家长有看法要有

6、礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。 31 、待客热忱，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关切帮助。 五、严于律己，遵守公德 32 、遵守国家法律，不做法律禁止的事。 33 、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过公路走人行横道，不跨越隔离栏。 34 、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。 35 、爱惜公用设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草、树木，爱惜有益动物和生态环境。 36 、遵守网络道德和平安规定，不阅读、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。 37 、珍爱生命，不吸烟、不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参与各种

7、名目的非法组织，不参与非法活动。 38 、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。 39 、观看演出和竞赛，不起哄滋扰，做文明观众。 40 、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发觉违法犯罪行为刚好报告。 篇二：小学生行为准则 小学生行为准则：说文明话，行文明礼，做文明事； 教学楼内不吵闹，来回走路不奔跑；上下楼梯靠右走，你我保证不冲撞； 课堂常规要遵守，学习进步人人夸；见了老师问声好，团结友爱有礼貌； 地上纸屑主动捡，环境卫生靠大家；穿戴整齐爱干净，手帕带好不能忘； 不剩饭菜不挑食，勤俭节约是美德；行为规范要牢记，文明守纪我做到。 小学生行为准则：说文明话，行文明礼，

8、做文明事； 教学楼内不吵闹，来回走路不奔跑；上下楼梯靠右走，你我保证不冲撞； 课堂常规要遵守，学习进步人人夸；见了老师问声好，团结友爱有礼貌； 地上纸屑主动捡，环境卫生靠大家；穿戴整齐爱干净，手帕带好不能忘； 不剩饭菜不挑食，勤俭节约是美德；行为规范要牢记，文明守纪我做到。 小学生行为准则：说文明话，行文明礼，做文明事； 教学楼内不吵闹，来回走路不奔跑；上下楼梯靠右走，你我保证不冲撞； 课堂常规要遵守，学习进步人人夸；见了老师问声好，团结友爱有礼貌； 地上纸屑主动捡，环境卫生靠大家；穿戴整齐爱干净，手帕带好不能忘； 不剩饭菜不挑食，勤俭节约是美德；行为规范要牢记，文明守纪我做到。 小学生行为准

9、则：说文明话，行文明礼，做文明事； 教学楼内不吵闹，来回走路不奔跑；上下楼梯靠右走，你我保证不冲撞； 课堂常规要遵守，学习进步人人夸；见了老师问声好，团结友爱有礼貌； 地上纸屑主动捡，环境卫生靠大家；穿戴整齐爱干净，手帕带好不能忘； 不剩饭菜不挑食，勤俭节约是美德；行为规范要牢记，文明守纪我做到。 小学生行为准则：说文明话，行文明礼，做文明事； 教学楼内不吵闹，来回走路不奔跑；上下楼梯靠右走，你我保证不冲撞； 课堂常规要遵守，学习进步人人夸；见了老师问声好，团结友爱有礼貌； 地上纸屑主动捡，环境卫生靠大家；穿戴整齐爱干净，手帕带好不能忘； 不剩饭菜不挑食，勤俭节约是美德；行为规范要牢记，文明守

10、纪我做到。 篇三：新版小学生守则和小学生日常行为规范 小 学 生 守 则 1、酷爱祖国，酷爱人民，酷爱中国共产党。 2、遵遵守法律律法规，增加法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、酷爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，主动参与社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，留意平安，熬炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、主动参与劳动，勤俭朴实，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，敬重师长，礼貌待人。 8、酷爱集体，团结同学，相互帮助，关切他人。 9、诚恳守信，言行一样，知错就改，有责任心。 10、酷爱大自然，爱惜生活环境。 小 学 生 日 常 行 为 规 范 1、

11、敬重国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、敬重父母，关切父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教育，外出或回到家要主动打招呼。 3、敬重老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教育，与老师沟通。 4、尊老爱幼，同等待人。同学之间友好相处，相互关切，相互帮助。不欺压弱小，不讥笑、戏弄他人。敬重残疾人。敬重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲一般话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作、学习和休息。 6、诚恳守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西刚好

12、归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的特长和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、疼惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整齐，常常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会整理房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参与活动守时，不能参与事先请假。 11、课前打算好学习用品，上课用心听讲，主动思索，大胆提问，回答问题声音清晰，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，

13、课后仔细复习，按时完成作业，书写工整，卷面整齐。 13、坚持熬炼身体，仔细做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿态正确。主动参与有益的文体活动。 14、仔细做值日，保持教室、校内整齐。爱护环境，爱惜花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱惜公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、主动参与集体活动，仔细完成集体交给的任务，少先队员听从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互敬重，学会合作。主动参与学校组织的各种劳动和社会实践活动，多视察，勤动手。 17、遵守交通法规，过公路走人行横道，不乱穿公路

14、，不在马路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，留意平安，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危急的嬉戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和 网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参与封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。 一、充分相识实施中小学生守则和小学生日常行为规范的重要性 中小学生守则和规范集中体现了对中小学生思想品 德和日常行为的基本要求，对学生树立正

15、确的志向信念，养成良好行为习惯，促进身心健 康发展起着重要作用。中小学生守则和小学生日常行为规范的发布，是教化系统加强青少年学生思想道德 建设的一项重要措施，各班级要赐予高度重视，仔细组织老师及中小学生学习中小学生守则和小学生日常行为规范，从本校本班实际动身，健全制度，制定切实可行的实施安排，做到教化的常常化、制度化。 二、全面理解中小学生守则和规范的内容 合并后的中小学生守则仍为十条，修订后的两个规范仍各为二十条和四十条。依据中小学生身心发展特点和规律，中小学生守则从大处着眼，对 学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，小学生日常行为规范从小处着眼，从行为习惯养 成入手，提出详细的、操

16、作性较强的要求。小学生日常行为规范是对中小学生守则的细化，两者应结合运用。中小学生守则和小学生日常行为规范除对部分内容进行修改和调整外，依据社会发展对人才培育提出 的新要求，分别增加了符合时代特征的内容。如诚恳守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、平安自护、远离毒品等。广阔干部、老师应依据学生的学习、生活实际及思想状况改变，帮助学生增加国家观念、道德观念、法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高辨别是非、区分善恶的实力和道德选择与行为评价的实力。要组织开展多种形式的校、内外教化活动，帮助学生理解、记忆，增加遵守法律、守规、守纪的意识。 三、总结阅历，改进工作 各班级要仔细总结以往

17、贯彻 中小学生守则和小学生日常行为规范的阅历和问题。坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增加对 学生思想品德教化和日常行为规范教化的针对性和实效性。实施过程中 ，要充分发挥学校、家庭和社区的作用，特殊要通过家长会、家长学校、社区教化委员会等多种途径，宣扬守则和规范，协调社会各方面力气帮助学校抓好对学生的教化。 公民道德建设实施纲要 基本道德规范：爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、社会公德： 职业道德： 家庭美德：勤俭自强、敬业奉献。 文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、 爱护环境、遵纪遵守法律。 爱岗敬业、诚恳守信、办事公道、 服务群众、奉献社会。 尊老爱幼、男女同等、夫妻和谐、 勤俭持家、邻里

18、团结。 中国“小公民”道德建设安排“小伙伴” “小主子” “小帮手” “小标兵” “小卫士” 1.“小伙伴” 在学校做团结友爱，相互帮助，敬重他人，擅长合作的“小伙伴”。 2.“小主子” 在独立面对生活时做胸怀宽敞，心理健康，勤奋自主，擅长创新的“小主子”。 3.“小帮手” 在家做孝顺父母，关切亲人，勤俭节约， 酷爱劳动的“小帮手”。 4.“小标兵” 在社会做酷爱祖国，文明礼貌，诚恳守信，遵纪遵守法律的“小标兵”。 5.“小卫士” 在社会和公共场所做爱惜公物，讲究卫生，爱护环境，遵守秩序的“小卫士”。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页