中班教案《轮船》2.docx

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1、 中班教案轮船中班教案轮船1 【活动目标】 1、学习5的加法，并复习稳固5以内各数的加法运算。 2、能依据指定的算式，画出三幅图表示算式的意义。 3、知道要爱惜自己的操作用书，爱护画面的干净。 【活动预备】 1、阅历预备：幼儿已学过4以内的加减，会看加法三幅图。 2、物质预备： 教具 表示轮船开来了的三幅图：第一幅图开来了2艘轮船，其次幅图又开来了3艘轮船，第三幅图一共有5艘轮船。 学具 幼儿用书，幼儿人手一支笔。操作材料（看算式画图） 【活动过程】 一、轮船开来了。 出示轮船开来了的三幅图，请幼儿先说出图意，然后再用一道算式2+3=5表示这件事。 启发幼儿思索：2+3=5这道算式，除了表示轮

2、船开来了这件事，还能表示什么事？鼓舞幼儿迁移生活阅历，叙述多种能用这道算式表示的大事。 鼓舞个别幼儿将自己想出的内容画下来。师幼共同叙述、检查幼儿绘画内容是否能用2+3=5表示。 二、操作活动。 看图列加法算式。引导幼儿翻开观看幼儿用书，观看图片的变化，并列出相应的加法算式。 看算式写答案。 看数序排列填空，并写出标记图。 看算是画图。引导幼儿读一读算式，然后在下面三个方框中画出三幅图，表示算式的意思。 三、评价活动 教师请幼儿介绍操作活动中，看某道算式所画的图片内容，师生共同检查。引导幼儿了解：有很多不同的事情，只要它们的数量变化是一样的，都可以用同样的一道题表示。 表扬操作活动用心、书面干

3、净的幼儿，鼓舞幼儿按户自己的.幼儿用书。 中班教案轮船2 活动目标 1、引导幼儿学做 “会变的轮船”，熬炼他们的动手力量。 2、激发幼儿的想象力和制造力，让他们感受其中的乐趣。 3、进一步学习在指定的范围内匀称地进展美术活动。 4、培育幼儿的观赏力量。 重点难点 1、激发幼儿的想象力、创新精神。 2、 培育幼儿动手、动脑力量。 活动预备 1、轮船模型（或图片）。 2、 操作材料：白纸、彩笔。 3、 范例一个。 活动过程 1、教师以猜谜语的形式引出主题： 好大一座楼， 总在水上游； 风浪都不怕， 不拉它不走。 （谜底：轮船） 教师引导幼儿猜谜底，然后出示模型（或图片），请幼儿描述轮船的形状特征。 2、教师出示范例，并位伸两端，激发幼儿的兴趣 3、 教师示范“会变的轮船”的做法，请幼儿认真观看 4、 幼儿操作，教师巡回指导 1）幼儿绘画时留意左右两侧要对齐，不要挪动 2） 鼓舞幼儿为“轮船”设计漂亮的装饰图案 5、讲评幼儿的作品 教师展现幼儿的作品，请他们相互观赏、评价，并一起拉伸自己的“轮船”，看谁做的“轮船”更好看。 教学反思 通过这节课让我更多的了解到孩子的内心世界，他们的想象力很丰富，由于预备的教材不充分，铺垫得不够充分，使这节课消失了许多失误，如：1、在绘画过程中使用的时间过长；2、在展现作品并拉伸时，力度过大，使“轮船”有“漏水”的现象。等等。