中班春天主题《树叶的小耳朵》教学反思.docx

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1、 中班春天主题树叶的小耳朵教学反思 目标： 1、看图叙述，感知春天是个美妙的季节，喜爱春天。 2、在看看、说说和排序中，了解树从发芽到开花的生长过程。 3、探究、发觉生活中的多样性及特征。 4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。 预备： PPT 、录音、幼儿操作 过程： 一、你问我答，引出主题： 1、 用儿歌的形式进展你问我答嬉戏。 -我们的什么能够听?我们的什么能够看? 2、引导幼儿用完整句式答复我们眼睛能够看。 3、出示图，让幼儿按挨次摆放。 -这些照片一样吗?哪里不一样?你能给这四张照片排排序吗? 4、引导幼儿争论，这样排列的挨次正确吗? -我们一起来听听故事，从故事中的出正确的挨次

2、。(光秃秃的树-树枝上长出嫩芽-小树引来了小鸟、蝴蝶、蜜蜂-结出果子的树) 二、观赏故事，理解内容： 1、幼儿观赏故事，通过故事感知春天里树的变化过程，对自己的排序进展比照、验证。 -冬天的树枝看上去怎么样? -春天的树枝上长出了什么? 2、幼儿想象嫩芽长成树叶，就像绿色的小耳朵。 -漂亮的小树引来了小鸟，还有谁被吸引过来了呢? -故事中你们看到了什么? 3、小结：原来，这个故事告知我们，春天来到后小树从发芽到开花的过程。看一看，你手中的四幅图排对了吗? -那树叶的小耳朵毕竟是什么呢? 三、完整观赏故事。 四、做做、说说，制作树叶的小耳朵： -现在是春天，你们在春天都能看到、听到、发觉哪些春天

3、的痕迹? -今日教师带来了一棵光秃秃的树，你们能不能让它也长出小耳朵，让它们也变成我们故事中那棵人人喜爱的小树呢? 1、幼儿利用材料，一起制作春天的树叶的小耳朵。 2、说说我们的树叶的小耳朵。 3、总结：原来，树叶的小耳朵能听到这么多的讯息，现在我们连续去查找漂亮的春天吧。 教学反思： 严寒的冬天过去了，暖和的春天到来了，幼儿园的树也从光秃秃的枝桠长成了现在浓密的树叶，还有的开出了漂亮的鲜花，引来了蝴蝶和蜜蜂。盼望通过这次活动能够生动的让幼儿了解树木的生长过程，而不是停留在抽象的外表。树叶小耳朵是一个语言活动。此次活动以故事的形式开展，首先让幼儿在良好的情境和气氛中获得直观感受，接下来赐予幼儿自己的操作实践来潜移默化的了解树木的生长过程，让幼儿在教师引导和自我探究中获得新阅历。在说说、看看、玩玩的过程中，初步了解小树从发芽到开花的生长过程。尝试用肢体动作表现小树长大的过程，让幼儿充分体验小树长大的辛苦。产生关爱小树的情感。 中班春天主题树叶的小耳朵教学反思这篇文章共3266字。