中班数学绘本优质课教案：吃了魔法药的哈哈阿姨反思.docx

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1、 中班数学绘本优质课教案：吃了魔法药的哈哈阿姨反思 活动目标： 1.依据绘本故事内容，尝试将图形组合拼图。 2.能将不同图形进展创意组合，并尝试统计图形的数量。 3.体验探究图形组合变化的乐趣。 4.培育幼儿的尝试精神，进展幼儿思维的灵敏性、规律性。 5.培育幼儿的观看力、推断力及动手操作力量。 活动重点： 依据故事情节，大胆绽开想象，能将不同的图形进展创意组合拼图。 活动难点： 在创意组合拼图的根底上，能够尝试统计图形的数量。 活动预备： 物质预备： 1.PPT课件。 2.幼儿操作卡。 3. 三角形、圆形、半圆形、长方形图片若干。 阅历预备：有拼搭图形的已有阅历 活动过程： 一、开头局部 通

2、过ppt的演示出示主要人物，激起幼儿兴趣。 今日啊我带来了一件特别奇妙的东西，(魔法棒)魔法师能用魔法棒变出很多奇妙的东西，我们一起来看一看他变出了什么东西 二、根本局部 (一)观赏故事，感受图形的变化 1.叙述画面26内容，了解故事的起因。 2.叙述画面713内容，初次感受单一图形的组合。 3.叙述画面1416内容，尝试进展两种图形的创意组合。 师：从前有一位特别懒散的魔法师，他什么事情都不喜爱做，可是他需要做魔法药啊，于是他用魔法变出了一个正在烤饼干的哈哈阿姨，魔法师想让哈哈阿姨来给他做魔法药，于是哈哈阿姨在辛辛苦苦做魔法药的时候，这个魔法师把哈哈阿姨做的饼干全部都吃光了，哈哈阿姨觉得特别

3、生气，哈哈阿姨把全部的魔法药都喝光了，于是魔法师就把哈哈阿姨关进了监狱里，小朋友们，哈哈阿姨被关进监狱了，你们有没有方法可以帮帮她，可以用什么方法可以帮她逃出来? 师：她听到了小朋友给她想的方法，于是她偷偷的逃出来了，可是这时候在门口睡觉的大猫突然醒了，张开爪子想扑向哈哈阿姨，哎，刚刚哈哈阿姨是不是喝了魔法药啊，哈哈阿姨也有了魔法，哈哈阿姨念了一个咒语，把墙上的砖头变成什么，变成了一只大狗，你们看看大狗的身上是什么外形(长方形)长方形有几个角几条边，它的边是一样长的吗，哪两天涯是一样长的，长方形相对的边是一样长的，这就是说这只大狗是由很多这样的长方形拼起来的，现在我们一起来看一看，小朋友你们觉

4、得大狗用圆形来拼可以吗?你看我给你带来了什么，一个图形圆溜溜，没有脚，滚动起来真能跑，那个圆形能不能一个挨着一个拼呢，我们来试一下，你们觉得圆形拼的和长方形拼的有什么不一样，由于这个圆形圆圆的没有脚，所以它拼起来中间会有空隙，那你们觉得是长方形拼出来的小狗好看一些还是用圆形拼出的小狗好看呢，为什么呢，由于长方形有四个脚，四条边，拼起来可以紧紧的挨在一起，圆形圆圆的没有脚拼出来中间会有空隙，所以用长方形拼出的大狗更加厉害，一下子把大猫赶走了。 师：哈哈阿姨来到了城堡的门口，发觉这个城堡在天上，这个时候应当怎么办啊，他们要什么逃走你们的想法特别棒，还有没有其他的想法，他们还可以用什么飞下去呢，那你

5、们有想过有没有什么有翅膀的东西可以帮忙她呢，找一个大一点小鸟来帮忙他们，我们来看一看，这只小鸟它是什么样子的，那你们想一想这个小鸟可以用什么来拼呢?现在教师给你们变个魔术，睁大眼睛来看一下(把圆形对折)这个圆形变成了什么(半圆形)这回又变成了什么(半圆绽开)来认真看一下这个圆形是不是有两个半圆，教师在这里给你们预备了许多图形，在这个框子里一共有几个图形，有几个圆形，几个半圆形，接下来请小朋友来前面进展一共拼小鸟的有嬉戏， (1)幼儿大胆想象，沟通想法。 (2)个别示范拼图，共同争论完成大鸟的拼图并尝试记录。 师：谁想来试一试，一个孩子拼一个局部，想好你要拼什么局部，孩子们他在这个框子里拿出了一

6、个图形，还剩下几个图形呢? 小结：小朋友真会动脑筋，帮忙哈哈阿姨变出了一只大鸟逃出城堡。 (二)连续叙述故事，幼儿沟通争论，进展不同图形的创意拼图。 1.激发幼儿想象力，通过观看帆船的实物图片，思索如何利用手中的图形用拼出帆船 师：哈哈阿姨看到小朋友们拼出的小鸟，她也从口袋里拿出了几块饼干，用魔法拼了一只大鸟，哈哈阿姨和大鸟来到了三角树森林里，这个三角树森林下面有一条特别宽的河，那为了过河哈哈阿姨该怎么办呢，这个河太宽了大鸟飞不过去怎么办呢，可以用魔法拼一个大帆船，这个帆船可以用什么外形来拼呢 ，我这里也有许多三角形，这个绿色的三角形是什么样子的呢，这个三角形的边是斜斜的，长出的扁扁的 这个三

7、角形呢，这个边是直的，边有点短，这个三角形，它的两个边一样长，它们三个都不要，后面的桌子上，教师都为每个小朋友们预备了五个不一样的三角形，请你们用三角形来帮哈哈阿姨来拼帆船，帮哈哈阿姨过河，再拼之前教师提一个小要求，你们只有三分钟的时间，请你们用最快的速度拼完，计时开头 2.幼儿进展创意拼图，并进展记录。 3.作品展现验证，评价小结(在孩子操作工程中，教师将孩子的作品照照片进展展现) 你拼出了什么?用了哪些材料?沟通、检查。 教学反思： 通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我预备在以后的数学活动中多加嬉戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的仆人，不断提升幼儿的自主探究力量。 中班数学绘本优质课教案：吃了魔法药的哈哈阿姨反思这篇文章共6329字。