中班下学期家长会班主任发言稿3篇.docx
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1、 中班下学期家长会班主任发言稿3篇(范文)中班下学期家长会班主任发言稿1 敬重的各位家长: 首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与今晚的家长会,你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。俗话说的好:相聚是一种缘。既然有缘,今日就让我们像朋友一样畅所欲言。家长是孩子的第一任教师,家庭教育对于孩子的影响特别重要。家园携手对孩子进展同步教育,是促进孩子安康进展的必由之路。这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报一下我们在本学期的几点教育措施,同时通过本次家长会进一步增加家园联系,听听你们有什么好的建议和意见,促使我们不断改良工作和提高自身素养。在这里的每一个孩子我们都是了解的,我们爱每
2、一个孩子,而每个孩子都有自己的故事。因此,在这里,我们想和家长共享一下孩子的成长、孩子的进步和收获。 一、总结上学期状况 回忆上学期的工作,在这里我特别感谢各位家长一年多来对我们工作的支持,由于你们的支持与协作,孩子才会取得这么大的进步。很多家长积极参加班级的活动,比方:在主题活动材料的收集与制作中,黄宇涵妈妈、林盛源妈妈、蔡静怡爸爸、杨轩萱爸爸、陈以诺妈妈(黄凯峰、方伟哲等)。在此,我代表全部的家长及孩子们感谢你们!新学年我们将仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省缺乏,在新纲要和园务规划指导思想的引导下,以儿童为本,积极运用各种有效的整合方法,敏捷组织幼儿开展各项活动,促进每个幼儿富有共性的
3、进展。 二、班级状况分析 开学已经有三个星期了,孩子们已经逐步适应幼儿园生活。本学期我们班外出8名幼儿,新增加9名新生:这几名幼儿的适应力量还是比拟强。固然,刚开学前两天入园时也有哭闹现象,经过一星期的熬炼,这些孩子分别焦虑渐渐减弱,到现在他们都能高快乐兴地上幼儿园,还能主动向教师问好,这都是孩子们成长的一种表现。作为教师,我们和家长一样感到快乐。我想每位家长都有同样的心理,只想孩子在园能有很好的表现,总想知道孩子在幼儿园的学习和生活状况,因此,我们也想和家长作一下沟通。 (1)进餐:现在我们班全部的孩子都能够自己吃饭,不需要教师提示;吃饭方面表现特殊好的孩子有:方伟哲、黄宇涵、章辰娴、施昌锦
4、、卓蓝宇、林盛源、赖子芯等小朋友,赖子芯小朋友这个学期吃饭的习惯进步特殊快。但也有局部孩子虽然是自己进餐,但是进餐习惯不好,有的孩子吃饭喜爱泡汤,有的孩子边吃饭边讲话等。今日我为什么在这里要特殊提出这件事,是由于我们教师每天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到充分的、均衡的养分,那么我盼望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都盼望自己的孩子身体能够长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样在做,那么假如在家里也这样坚持的话,我信任孩子的身体是肯定能够长好的。 (2)午睡:这一方面我们班孩子的表现还是蛮不错的。现在大局部幼儿都能够自己脱鞋、自己穿鞋
5、。力量强一点的孩子还可以自己穿脱衣服。睡觉习惯特殊好的孩子有:翁锦鸿、蔡静怡、林依晨、谢金江、郑鑫楠等小朋友。但也有个别幼儿入睡较慢,同样我们也盼望周末在家时也能安排孩子的午睡,以便孩子养成良好的午睡习惯。 三、教育教学 我们首先注意的是孩子对学习的兴趣,所以我们的教学方式完全转变以前的“灌学”方式,采纳幼儿感兴趣的“嬉戏化的教学方式”,教师作为引导者、支持者,由孩子自己成为学习的仆人,自己去发觉、探究,通过操作,得到验证。这也是我们幼儿园的一个特色。在每次的。教学嬉戏中,全班幼儿的积极性都很高,操作欲望也很强,有几个孩子表现的很精彩,像:郑鑫楠、陈世衍、郑美子、陈世宏、林珏等几个小朋友,本学
6、期进步较快的幼儿有:翁锦鸿、李求鹏、梁婧翾等小朋友。他们发言踊跃、思维灵敏,和教师形成了良好的师幼互动。但也有少局部幼儿比拟内向,胆子比拟小,不敢在集风光前表现自己。针对这种孩子,我们制定了以下措施:一是在日常活动中特殊留意这些幼儿的语言表达力量培育。无时无刻地引导他们用语言进展表达,然后在此根底上再引导这些幼儿运用较完整的语言表达,要说出一句话而不是仅仅说出一个词语。在我们的提问中,更多用到的是“什么?怎么样?哪里?为什么?”而不是提出一个选择性的问题,只让幼儿说“是或不是、有或没有”那么家长也可以反思一下自己在与孩子的对话中是不是常常消失这种选择性的提问,而没有更充分地利用你跟孩子沟通的珍
7、贵时机来进展孩子的语言表达力量呢?二是在集体活动时多给这些幼儿制造表现的时机,从而使孩子们在屡次的熬炼和阅历中逐步变的大方、出众,使语言表达力量在原有的水*上得到了提高。在这里我想强调一点:现在有些家长望子成龙、望女成凤心切,让孩子回家写数字、写汉字、读拼音,其实,这对中班的孩子很不适合,由于中班的孩子手指的掌握力量还很弱,他们很难把握笔的运行,所以导致他们写不好。同时还很简单导致幼儿握笔姿态的错误,假如幼儿现在的握笔姿态不正确,进入小学后就很难订正。所以我们不赞成教中班孩子书写数字、拼音,根据教学大纲规定,以及孩子的年龄特点,大班下学期开头有书写。过早的训练对幼儿是不利的。本学期我园在教育教
8、学也更加注意了:如加强园本教研、加强各学科的讨论、教师理论与专业培训、园内听评活动与外出听课学习等。 接下来我要向各位家长介绍一下我们本学期对孩子的几点教育措施: 1、重视孩子力量的培育: 孩子们在经过幼儿园小班一年与中班一学期的训练和生活,许多孩子不仅学会了自己的事情自己做,而且还有局部孩子能够帮忙父母干力所能及的事。举个很明显的例子:刘章源小朋友刚来我们班时,他很不情愿上幼儿园,可能是由于和其他小朋友不太熟识的原因,也不太爱说话。现在通过一年多时间的熬炼他从各个方面都有了很大的进步,他喜爱上幼儿园了,也能够大胆回答下列问题,还很爱在教师面前表现自己了。任务意识也很强、能够完整的向家长转告教
9、师的通知。这就是我们注意对幼儿进展力量培育的效果,像这样的例子还有许多,在这里我就不一一列举了。(如:在园用餐、自己穿脱衣服等方面扩展) 2、重视孩子素养的全面进展和提高: 在幼儿园,我们更重视幼儿的全面进展。现在许多家长的教育理念也比拟先进,知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法,就表示这个孩子有多聪慧的。幼儿园教育大纲里明确规定,潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体,从中幼儿得更多的阅历积存,并让他们在此根底上有所进展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习根本上都在这个班级范围里,孩子的性格、力量都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的共性特长、能否得到更好的进展影响
10、很大。今日趁此时机一起来谈谈如何培育幼儿兴趣、提高幼儿力量和培育幼儿的习惯为主。有的家长说孩子在幼儿园学不到东西,孩子究竟是孩子,你不能强迫他学什么,假如总是说孩子这不会那不会就会损害孩子的自尊心,反而事得其反。这一时期我们要注意对孩子力量的培育,以及智力的开发。一个人80%的智力是在6岁之前开发出来的,所以我们应当去开发幼儿的智力。而开发智力并不是要多写字多做题,应当让孩子多动手多思索,发挥想象力。(如:幼儿的绘画、手工力量) 3、重视对孩子的赏识教育: 我们对待班级幼儿进展赏识教育,认同幼儿的做法,每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进展表扬。在孩子犯错误时,我们也不会大声的斥责
11、他们、批判他们,而是急躁的给他们讲解,帮忙他们熟悉自己的错误,从而进展正确的改正,这样,孩子们就不会犯同样的.错误,也不会为自己犯一点错误而感到万分的可怕,更重要的是他们学会了如何正确的面对错误。赏识教育收到了很好的效果,孩子们都做的很好,比以前有很大的进步。(如:创设红花栏的意义、我们是如何教育等) 4、重视对孩子技能和阅读力量的培育: 本学期,我们新增了一项活动,那就是帮我早读书,首先我要向家长声明的是:我们不要强制要求孩子肯定要熟悉几个汉字、肯定要会读几篇课文。我们应考虑孩子的兴趣,让他们对着本书感兴趣,使他们自己对着本书产生想读的欲望。所以我们不是强制性的灌输给幼儿,而是通过嬉戏、表演
12、、直观的方法让幼儿学会朗读,因此,盼望家长能在家里帮忙幼儿每天学会说一个小故事,共同培育孩子说话、阅读以及识字力量。另外我们还特殊注意对孩子美术技能的培育,每个星期的星期五下午,我们安排了下午的离园时间让孩子画画,通过多种形式进展孩子的作画力量。别看孩子们画的乱七八糟,其实里面都有孩子们自己的想法。(如:睡觉前听故事的习惯、每天看故事书等扩展) 四、家长协作工作 我们的各种活动得到了家长的大力支持,在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时,我们也信任,家长们在今后的日子里,也会连续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿,那就是让您的孩子具有强健的身体,良好的习惯,广泛的兴趣,
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