中班折纸手工活动《快乐的小金鱼》教案反思.docx

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1、 中班折纸手工活动快乐的小金鱼教案反思 欢乐的小金鱼是幼儿园艺术领域的一节手工活动，学会热带鱼的折法，培育幼儿的动手操作力量，引导幼儿明白人与动物要和谐相处，要学会爱惜大自然。 设计意图： 幼儿天生就有一颗奇怪心，喜爱新奇的事物，而传统的折纸活动主要以教师讲步骤，幼儿跟学为主，环节单一枯燥，对孩子来说，这种纯粹的折纸活动已经不能满意他们的动手操作欲望，因此我设计了这节语言童话故事、折纸、绘画相结合的手工课，充实课堂内容，调动他们的自主参加性，充分发挥幼儿的想象力，使其能够大胆创作、表现。 活动目标： 1.引导幼儿明白人与动物要和谐相处，要学会爱惜大自然。 2.引导幼儿学会热带鱼的折法，培育幼儿

2、的动手操作力量、观看力量和仿照力量。 3.鼓舞幼儿大胆发挥想象力，培育其审美力量。 4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5.情愿动手创作，体验观赏创作活动的乐趣。 活动重点、难点： 教学重点：把握双三角形的折法，折出纸鱼，并添画上漂亮的花纹。 教学难点：折诞生动的纸鱼，并添画上漂亮、适宜的花纹。 活动预备： 环境预备：海底世界展板(只有一条小鱼)。 材料预备：热带鱼范品、各种颜色的正方形纸，水彩笔。 资源预备：海底世界图片、PPT，欢乐的小金鱼微课视频。 活动过程： 一、创设情境，导入主题 1.师幼沟通，导出主题 教师出示一条折好的小金鱼：“小金鱼遇到了麻烦事儿，详情小朋友帮助，谁想帮忙它

3、解决问题?”“究竟是什么事情呢，我们一起去看一看。” 2.播放微课视频，前半局部，引导幼儿带着问题观看。 “原来，小金鱼想要朋友，做一条欢乐的小金鱼，那我们该怎么做呢?” 提醒课题欢乐的小金鱼 二、通过微课，把握技能 1.连续观看微课中间局部，通过折小金鱼的图谱，初步了解根本步骤。 2.通过微课视频了解所需材料，及详细折纸技巧与步骤。 3.分发材料，幼儿尝试制作。 三、观赏感知，大胆创作 1.观赏同伴制作的小金鱼，相互学习。 2.教师出示海底世界相关图片，幼儿观看并思索：大海里的小鱼它们身上的花纹是什么样子的?你喜爱哪种花纹? 3.你准备给你的热带鱼穿上一件什么样的衣服?小组内沟通。 4.幼儿

4、用彩笔为小金鱼添画上漂亮的花纹，穿上好看的衣服。 (1.教师指导、帮忙动手力量弱，有困难的幼儿。2.准时鼓舞做的好的孩子。) 五、作品展现，体验胜利 1.说说完成制作小金鱼后的心情。 2.播放微课欢乐的小金鱼完毕局部，带孩子一起欢快的跳起来，与小鱼一起做嬉戏。 3.活动完毕，将热带鱼展现于室内展板“海底世界”中。 活动反思： 1. 由于幼儿平常较少制作手工折纸活动，所以实践起来有肯定的难度。在反复练习过程中，对简单失去急躁局部幼儿多加以鼓舞;需预备多几张折纸。 2. 幼儿传递物品的过程时，场面会有些混乱。得以肯定的时间来掌握。假如重新上这节课，会预备更充分的材料，最好每幼儿一组(6支)水彩笔。 中班折纸手工活动欢乐的小金鱼教案反思这篇文章共3629字。