中班第二学期班级工作计划1.docx

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1、 中班第二学期班级工作计划_中班第二学期工作计划 以下是工作规划频道为大家整理的中班其次学期班级规划文章，供大家参考！ 一、状况分析 我班共有幼儿34名，其中男孩20名，女孩14名。经过小班整年，中班半个学年的学习生活，孩子们已完全适应了幼儿园的生活。 （一）优势表现 通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有肯定的提高。能有礼貌地，并能主动和教师、小朋友打招呼；生活上自理力量或多或少有了进步，不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放；学习上也能愿意参与各种活动，有肯定的创新意识和创新精神；多数幼儿能爱惜公物，关怀集体，喜爱集体，最情愿帮忙教师做些力所能及的事；我班幼儿集体意识较强，有肯定的

2、责任意识。 （二）薄弱环节 我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象；在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强；自我中心愿识较强，合作意识较薄弱。个别幼儿依靠性较强，动手力量较差，生活自理力量仍较差；个别幼儿太过自由散漫。 因此，本学期我们要依据本班幼儿的实际状况，把集体教育和个别教育相结合，争取得到家长们的支持，使我班幼儿在情感、生活习惯、学问技能等各方面都有一个较大的进步。 二、工作目标 我们要以新公布的幼儿园教育指导纲要为准则，鲜亮的表达“以幼儿进展为本”、“终身教育”的理念，依据园务规划，结合本班的实际状况，实施素养教育。 1、连续加强班级治理，培育幼儿良好的常规习惯，使幼儿在和谐

3、温馨的环境中成长。 2、结合课题幼儿园肢体语言的课题，提高幼儿表现力及交往力量。 3、贯彻纲要精神，提高保教质量，增加卫生安全意识，杜绝重大责任事故的发生，确保生命安全。 4、利用各渠道做好家长工作，增进家园沟通，共同促进幼儿安康进展。 5、进一步养成良好的生活、卫生习惯，提高生活自理力量。 6、重视培育幼儿良好的学习习惯为幼儿的终生学习打下良好的根底。 三、幼儿进展目标 内容 对幼儿分析评价 本学期教育目标 体能与安康 大 肌 肉 动 作 1、幼儿已经学会了走、跑等根本动作，但动作欠协调，听信号不精确。 2、平衡和钻、爬的动作有了肯定的进展，但动作的精确性和协调性不够，仍需稳固和练习。 3、

4、连续拍球力量进展不均蘅。 4、学会了简洁的舞蹈动作和步伐，节奏感不够明显。 1、 学会做徒手操和户外舞蹈，听信号切段分队走，变速、变向跑。 2、 在肯定范围内四散追赶跑，不碰撞，会躲闪。直线跑1015米。 3、能双脚在直线两侧行进跳，身体姿态正确并能绕障碍物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活动，能在平衡木上走2030cm 4、能正面钻60cm的圈或拱形门，把握肯定舞蹈动作 5、学会球、棍、圈的几种玩法。能连续拍球10次左右。 小 肌 肉 动 作 1、幼儿比拟喜爱利用嬉戏材料进展操作活动，但手眼不够协调，协作上应存在问题。 2、幼儿不会画人物画，把握不好比例，颜色利用较单调。 3、缺乏绘画技巧，

5、小肌肉不够兴旺。 1、会用多种构造材料进展拼、搭、穿插和镶嵌等操作活动。 2、会画简洁的人物、动物，会选择多种颜色涂色。 3、能正确使用美术工具进展简洁的剪、折、撕、叠等塑造活动。 4、能手眼协调的进展手工操作和使用一些简洁的美术帮助工具。 生 活 卫 生 习 惯 1、养成了一些良好的生活卫生习惯，但缺乏自觉性和坚持性，需成人提示。 2、一些姿态和习惯仍存在问题。 3、自理力量个别幼儿要弱一些，需要成人的帮忙，有肯定的依靠性。 1、能宁静地吃饭。 2、能学会做值日生工作。 3、有饭前、便后洗手的好习惯，正确地漱口、擦嘴。 4、会自理大小便，便后冲水池。 5、会按次序穿、脱、叠衣服，系鞋带。 6

6、、能坚持正确的姿态看书，绘画和看电视。 7、在教师的帮忙下，学会整理被褥。 自我保健1、了解了一些初步的卫生常识学问，但在生活中还不能很好的运用。 2、一些安全常识较为欠缺，需要成人不断提示。 3、对于自我保健的常识，仍需稳固和加强。 1、能感知冷暖，随天气变化更换、增减衣服， 2、知道爱护牙齿等根本的卫生常识。 3、懂得安全使用玩具，用具，不做危急的动作，不到危急的地方玩。 4、懂得一些安全学问，如：交通安全和活动安全等。 5、知道一些预防疾病的常识，不吃不干净的食物。 社会性 品 德 情 感 1、对于父母和长辈，幼儿知道要敬重他们，但有时由于任性，放松对自己的要求，还不能主动地使用礼貌用语

7、等。 2、知道了一些不同职业的人的工作，但了解的不够深入。 3、对集体的事情不够关怀，需要成人提示和树立典范。 4、对情感的抒发形式较为单一，不够主动。 1、敬重长辈，帮忙父母做力所能及的事情，能感受成人的爱和四周环境中美的事物，爱四周人并能够关怀他们，会使用根本的礼貌用语。 2、熟悉四周不同职业的人们的劳动，敬重并疼惜他们的劳动成果。 3、知道自己是天津人，是中国人，熟悉并敬重国旗、国徽。 4、知道自己是集体中的一员，知道关怀集体，爱惜公物，情愿为班集体做事情，喜爱参与节日的庆祝活动，并能用不同的形式表现自己的内心感受和集体活动的欢乐。 共性 1、缺乏与同伴商议、协商嬉戏的力量，较任性，还不

8、能克制肯定的困难，对成人有依靠性。 2、缺乏坚持性，做事情凭兴趣，不能主动参加。 其次学期中班其次学期班级规划 以下是工作规划频道为大家整理的其次学期中班其次学期班级规划文章，供大家参考！ 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新挑战。本学期我们三位教师将会更加严格要求自己，总结上学期教师的工作，吸取阅历，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期的班务工作规划。一、本学期工作实施重点1、思想道德建立本着对幼儿喜爱的态度，在工作中多爱心、多细心、多急躁；本着对幼儿负责任的态度，在工作中多思、多想、多悟；本着对自己要成长

9、的态度，在工作中多读、多反思、多写作，朝讨论型教师的方向努力。2、 工作方向（1）将“教育公正，时机均等”进展究竟，做到不偏爱、不卑视，注意每个幼儿的进展，使他们有美妙的童年回忆。将“为人师表、身教言教，以教师为学习典范”作为本学期的重点，使幼儿得到全面的进展。（2）仔细做好每周两次的二次备课工作，提高自身的业务水平的同时帮忙同班教师在教育教学方法取得肯定的进步。（3）认真观看、仔细记录、积极思索做好每月的各项文本资料撰写工作，朝着区骨干教师的资格靠近。（4）多读课外书收集资料、积极撰写论文与案例。3、 教育教学工作（1）环境结合园部的精神和班级的需要，我们这学期将班级环境重点放在创设相关的主

10、题环境为主，将其作为教育教学的真正的帮助工具。主题环境围绕内容丰富、呈现的形式要多样化，作品等展现的材料要以幼儿的为主。创设主题环境的同时也不忘班级副墙式的装饰，将前后接近的墙式奇妙地保存或融合在一起，利于对幼儿已学学问的复习与稳固。上学期的环境创设中，每个主题都有结合教学活动让家长参加进来的内容，这样使得内容更加丰富、多样化，这学期我们将连续保持这样的活动，同时积极鼓舞每一位家长都注意幼儿的学习的状况下和幼儿一起完成相应的活动，帮忙家长增加教育的阅历，转变局部家长的教育观念。（2）教学教师在努力吃透教材，课前仔细预备，课中留意观看每一位幼儿，课后仔细反思的前提下，积存教学阅历，让班级幼儿得到

11、全面的进展。（3）嬉戏中二班的角色嬉戏为“荷藕之乡”，这一嬉戏幼儿玩了一个月的时间，他们对此嬉戏有了初浅的熟悉与了解，根本玩法已经初步把握，依据孩子们玩的状况看，他们对这一嬉戏特殊感兴趣，所以这学期嬉戏活动的开展与层层深入也是我班本学期的重点工作之一。我们从增多制作东西的品种、依据嬉戏过程中的需要增加相应的角色、工作中治理与被治理的人际交往等方面逐步深入，让幼儿真正的从嬉戏中获得社会阅历。（4） 日常工作在本学期的日常工作中，除了将每天的正常教学活动有序的开展好之外，更重要的是要削减幼儿空座、等待的时间，将英语、科学儿歌的学习与复习融入到饭前、饭后、课间等空余的时间，这样既帮忙幼儿复习了学问也

12、能使班级的常规问题得到了更进一步的完善。加强班级常规工作的开展，定期组织班级教师进展争论，将班级中消失的不好的常规拿出来进展讨论，制定出解决方案，使班级常规进一步完善。4、安全教育工作安全工作对于我们教师来说是其他教育工作之中最先考虑的问题，也是考虑最多的问题。如：开学前的卫生清扫、环境整理工作，教师首先就要把班级中存在安全隐患的墙壁、桌椅、玩具等等问题解决。教师要将安全问题放在首位，发觉问题准时处理并进展必要的教育，这样每天的进展常规的培育和教育，我信任幼儿在有了良好的常规的前提下，班级的安全工作肯定会得到保证。中班下学期我们将引导幼儿学习自己爱护自己，有较强的安全意识，让幼儿懂得爱护自己、

13、爱惜自己，这一点我们将作为安全工作中的重点工作进展。5、家长社区工作信任经过这学期与家长的相处，我们教师和家长之间已经有了一个很好的沟通与了解，本学期我班的家长工作重点在于以下几点：第一，每件事还是要从家长的角度去考虑问题，把班级的事情做细、做实；其次，充分的利用家长园地、幼儿园网站、园讯通等联系方式和家长建立良好的沟通，让家长更多的了解班级近况和孩子们每天学到的东西。第三，多挖掘家长资源，利用家长资源帮忙教师、幼儿解决班级的一些常规问题，积极鼓舞家长，让每一位家长参加到我们班级的项活动中。第四，对于班级中个别难以沟通的家长，教师还需要有更大的急躁帮忙他们，平常主动地多与他们沟通，让他们感觉到

14、教师的好，发觉教师的优点，从而和我们交朋友，支持我们的工作。其次学期中班班级工作规划 一、状况分析 我班共有幼儿34名，其中男孩20名，女孩14名。经过小班整年，中班半个学年的学习生活，孩子们已完全适应了幼儿园的生活。 （一）优势表现 通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有肯定的提高。能有礼貌地，并能主动和教师、小朋友打招呼；生活上自理力量或多或少有了进步，不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放；学习上也能愿意参与各种活动，有肯定的创新意识和创新精神；多数幼儿能爱惜公物，关怀集体，喜爱集体，最情愿帮忙教师做些力所能及的事；我班幼儿集体意识较强，有肯定的责任意识。 （二）薄弱环节 我班个

15、别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象；在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强；自我中心愿识较强，合作意识较薄弱。个别幼儿依靠性较强，动手力量较差，生活自理力量仍较差；个别幼儿太过自由散漫。 因此，本学期我们要依据本班幼儿的实际状况，把集体教育和个别教育相结合，争取得到家长们的支持，使我班幼儿在情感、生活习惯、学问技能等各方面都有一个较大的进步。 二、工作目标我们要以新公布的幼儿园教育指导纲要为准则，鲜亮的表达“以幼儿进展为本”、“终身教育”的理念，依据园务规划，结合本班的实际状况，实施素养教育。1、连续加强班级治理，培育幼儿良好的常规习惯，使幼儿在和谐温馨的环境中成长。2、结合课题幼儿园肢

16、体语言的课题，提高幼儿表现力及交往力量。3、贯彻纲要精神，提高保教质量，增加卫生安全意识，杜绝重大责任事故的发生，确保生命安全。4、利用各渠道做好家长工作，增进家园沟通，共同促进幼儿安康进展。5、进一步养成良好的生活、卫生习惯，提高生活自理力量。6、重视培育幼儿良好的学习习惯为幼儿的终生学习打下良好的根底。 三、幼儿进展目标 内容 对幼儿分析评价 本学期教育目标 体能与安康 大 肌 肉 动 作 1、幼儿已经学会了走、跑等根本动作，但动作欠协调，听信号不精确。 2、平衡和钻、爬的动作有了肯定的进展，但动作的精确性和协调性不够，仍需稳固和练习。 3、连续拍球力量进展不均蘅。 4、学会了简洁的舞蹈动

17、作和步伐，节奏感不够明显。 1、 学会做徒手操和户外舞蹈，听信号切段分队走，变速、变向跑。 2、 在肯定范围内四散追赶跑，不碰撞，会躲闪。直线跑1015米。 3、能双脚在直线两侧行进跳，身体姿态正确并能绕障碍物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活动，能在平衡木上走2030cm 4、能正面钻60cm的圈或拱形门，把握肯定舞蹈动作 5、学会球、棍、圈的几种玩法。能连续拍球10次左右。 小 肌 肉 动 作 1、幼儿比拟喜爱利用嬉戏材料进展操作活动，但手眼不够协调，协作上应存在问题。 2、幼儿不会画人物画，把握不好比例，颜色利用较单调。 3、缺乏绘画技巧，小肌肉不够兴旺。 1、会用多种构造材料进展拼、搭

18、、穿插和镶嵌等操作活动。 2、会画简洁的人物、动物，会选择多种颜色涂色。 3、能正确使用美术工具进展简洁的剪、折、撕、叠等塑造活动。 4、能手眼协调的进展手工操作和使用一些简洁的美术帮助工具。 生 活 卫 生 习 惯 1、养成了一些良好的生活卫生习惯，但缺乏自觉性和坚持性，需成人提示。 2、一些姿态和习惯仍存在问题。 3、自理力量个别幼儿要弱一些，需要成人的帮忙，有肯定的依靠性。 1、能宁静地吃饭。 2、能学会做值日生工作。 3、有饭前、便后洗手的好习惯，正确地漱口、擦嘴。 4、会自理大小便，便后冲水池。 5、会按次序穿、脱、叠衣服，系鞋带。 6、能坚持正确的姿态看书，绘画和看电视。 7、在教

19、师的帮忙下，学会整理被褥。 自我保健 1、了解了一些初步的卫生常识学问，但在生活中还不能很好的运用。 2、一些安全常识较为欠缺，需要成人不断提示。 3、对于自我保健的常识，仍需稳固和加强。 1、能感知冷暖，随天气变化更换、增减衣服， 2、知道爱护牙齿等根本的卫生常识。 3、懂得安全使用玩具，用具，不做危急的动作，不到危急的地方玩。 4、懂得一些安全学问，如：交通安全和活动安全等。 5、知道一些预防疾病的常识，不吃不干净的食物。 社会性 品 德 情 感 1、对于父母和长辈，幼儿知道要敬重他们，但有时由于任性，放松对自己的要求，还不能主动地使用礼貌用语等。 2、知道了一些不同职业的人的工作，但了解

20、的不够深入。 3、对集体的事情不够关怀，需要成人提示和树立典范。 4、对情感的抒发形式较为单一，不够主动。 1、敬重长辈，帮忙父母做力所能及的事情，能感受成人的爱和四周环境中美的事物，爱四周人并能够关怀他们，会使用根本的礼貌用语。 2、熟悉四周不同职业的人们的劳动，敬重并疼惜他们的劳动成果。 3、知道自己是天津人，是中国人，熟悉并敬重国旗、国徽。 4、知道自己是集体中的一员，知道关怀集体，爱惜公物，情愿为班集体做事情，喜爱参与节日的庆祝活动，并能用不同的形式表现自己的内心感受和集体活动的欢乐。 共性 1、缺乏与同伴商议、协商嬉戏的力量，较任性，还不能克制肯定的困难，对成人有依靠性。 2、缺乏坚

21、持性，做事情凭兴趣，不能主动参加。 3 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 1. 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 其次学期班级工作规划 一、班级状况分析 初二（2）班共有学生 人，其中男生 人，女生 人。通过上一学年全体师生共同努力，尤其是在经受了体育运动会、国庆晚会、元旦游艺活动之后，全体同学的集体荣誉感更强了，根本上能主动仔细地执行好学校年级的各项常规。在学习上，绝大多数同学都有较强的上进心，且前20名左右的同学之间的差距都不大，大家形成了你追我赶的局面。对于体育课、活动课，大家也都非常宠爱，但也有少局部同学因偏食或缺乏运动而体质不太好。班级干部大多能以身作责，

22、严格要求自己，在同学中间起到榜样带头作用。但也存在如下问题： 1由于全班大多为独生子女，所以自私现象比拟普遍，尤其是在同学之间，不太会奉献自我，相互关怀。 2班级女生较多，所以班级的整体分散力需要我们更适当的载体来强化。 3虽经过一学年期的努力，班上还有四、五位学生或因学习目的不明确，学习习惯差或因承受速度慢，根底差而难以跟上大部队的学习。 4虽然大多数学生都爱上体育课、活动课，但是体育特长生没有，且由于运动时间较少，学生的体质还有待进一步提高。 5班干的工作水平还需进一步提高，还不具备独立、科学地处理日常事务的力量。 二、主要任务及措施 （一）总体目标 优化“团结、朴实、活泼、争光”的班风，

23、强化“勤实、明辨、博学、高效”的学风，能自觉以“实、恒”来要求自己。 （二）主要任务 1围绕“养成教育”着力培育学生良好的生活习惯、行为习惯等文明素养，人人争做“文明学生”。 2从学生的学习动力与热忱、学习方法、学习习惯养成等方面培育学生的学习力量，力争在易分化的初二年级段、掌握低分率、提高均分和高分率。 3进一步培育班级干部，提高其工作力量、完善班级治理网络。 4努力制造时机，发挥学生的特长，并提示他们的身体素养。 （三）主要措施 1利用班会、个别沟通等手段加强学生的目标，抱负教育让全班学生定出切合自身实际的短期目标、长期目标和人生抱负，并详细到每一个阶段，每一门学科。然后阶段性地下发温故，

24、以此来激发动力、维持、热忱。 2以创文明宿舍、做文明人竞赛活动为契机，强化学生的文明素养的提高，提出一个“健全的人”的全面要求，并以此标准学生的言行。 3针对班级女生太多的状况，加强信念与豁达等心理教育。提出“团结、自信、勤奋、朴实”八字要求，并常常进展个别沟通。 4不断给学生进展学法指导，在“实、恒”的根底上注意学习的五环节（即预习、上课、作业、小结考试）的指导，明确其意义及留意事项。详细形成有：年级学生会沟通、班主任讲座、科任教师讲座、学生沟通等。 5常常与科任教师及课代表联系，主动协调好各学科之间和各科教师与学生之间的关系。 6培育一支得力的班级干部，完善班级治理网络。给每一位班级干部明

25、确其工作职责，订出责任状，各司其职、自我治理。同时，尽可能给更多的学生以熬炼时机，采纳班干轮值、评分制，以挖掘每一位学生的治理潜能。 7利用学生集会和生物课请教师进展青春期的生理和心理教育。 8利用春游、集会等集体活动加强学生综合素养的提高和集体荣誉感教育。 9学生体质方面： a.监视学生的一日三餐、保质保量。 b.加强两课两操的治理和督查。 c.抓好学生的就寝，保证其睡眠。 幼儿园中班其次学期班级工作规划 一 班况分析： 1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生 17名。幼儿平均年龄在五岁半。 2、幼儿状况：通过近期的观看、谈话了解，知道这2名新生之前都

26、有在其它园所受到教育，适应力量较强，在教师和同伴的帮忙下，幼儿很快喜爱上了这个大集体，相处融洽。旧生通过上学期在园的学习，本班教师对其性格，力量已有相当的了解，身体素养、动作进展良好，他们情愿在常识、语言、嬉戏活动中呈现自己（特殊是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步），有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的根底。 3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动；不会主动整理玩具；个别幼儿参加活动的积极性不高，自信念缺乏。本学期本班两位教师将结合园务规划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级规划，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿共性和谐的

27、进展、家长工作显有成效的良好集体。 二 班级经营： 经营目标：营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感培育幼儿的责任感。为幼儿供应真实体验的时机，制造条件让幼儿参与实际探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。帮忙家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。 经营特色：形成互爱互助、敬重他人、师幼公平的大集体。同伴间要团结；教师要赐予幼儿充分的自主权。重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。 三 教育教学目标： 身体进展 大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、

28、钻爬、平衡。喜爱参与体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。 小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简洁的物品。会收集和使用帮助材料。能较自如地使用剪刀。 自我爱护：懂得躲避危急物。养成饭前便后洗手。 生活力量：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。 认知进展 智力力量：能发觉四周环境变化，爱提问题，喜爱参与学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。 数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进展10以内数的排序。识别5-7种图形。 自然概念：学会观看四周动植物及四季特征。喜爱参加种植、饲养等活动。 语言进展：能听懂故

29、事的主要情节，学习复述故事。能积极地参加到集体的争论中去，并能口齿清晰地说出自己的意见。 社会性进展 品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“感谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。 交往：能主动地与同伴交谈，懂得不阻碍别人活动，不影响别人休息。 共性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。 四 保教内容及措施： （一）保育工作 幼儿安康安全教师才会欢乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的安康成长，从以下方面开展。 1、加强对幼儿生活各环节的治理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项： 以“

30、争当环保小卫士”的形式，催促幼儿保持班级卫生 要求幼儿懂得疼惜玩具，学会自觉整理 在幼儿用点心时，能较有序、宁静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心 开头安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。 注意孩子的心理安康教育，如在幼儿的心情方面进展正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿态的培育。 知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。 2 、协作保健医生做好卫生保健工作 把好晨检关，在晨区活动后进展评价 定期组织幼儿进展体检，并做好反应。 邀请保健教师进课堂，教幼儿把握自我防范的方法，在传染病多发季节能准时地进展预

31、防。 3、亲密结合幼儿的生活进展安全教育 严格执行接送制度，防范于未然 常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。 仔细观看幼儿的活动状况，避开担心全大事，树立安全意识。 利用一日活动中各个环节，随机进展安全教育，每次活动前提出要求，比方：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等 依据中班特点常常讲一些有关安全的小常识、小故事。 4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应力量，充分利用阳光进展日光浴。鼓舞性格较为宁静的幼儿主动参加。 5、训练生动、活泼的操前嬉戏，并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能，并开展阶段性竞赛，争取人人过拍球关。 （二）

32、教育工作 1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。 （1）预设主题：成长欢乐（二月份）， 种子的隐秘（三月份） ，交通工具博览会（四月份），奇异的蛋（五月份），顽皮一夏（六月份）。 （2）敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资源，表达“生活既教育”的教育观念，连续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，表达幼儿活动的主体性。 （3）主题指导要点：依据幼儿的兴趣、幼儿的生活阅历、季节的特点来打算主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增加、更改区域内容。充分敬重幼儿

33、的自主性，教师只是支持者、合。 2、表达“艺术”及“互动”特色，创设相应的环境，赐予幼儿充分的感受和满意。 （1）教师收集音乐艺术家图片，装饰在走廊墙上，激发幼儿兴趣，与幼儿共同丰富墙面，并供应相关资料帮忙幼儿进一步熟悉，从而增加对音乐艺术的憧憬。 （2）注意区角、创游环境材料的投放，加强指导观看，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步进展的材料，发挥环境教育功能。 （3）创设主题活动展现区即主题墙，努力采纳多种形式让幼儿在展现区内有时机表现自己，体验胜利的欢乐。 3、多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的时机。启发幼儿在大量感知事物的过程中发觉问题，并进展探究，从而使幼儿思

34、维活泼，兴趣广泛。 4、结合节日对幼儿进展品德教育 三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿喜爱自己的母亲、教师等。 四月份：开展“植树节”活动，开展种植园地的活动，日常生活中对幼儿进展环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。 五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解四周人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。 六月份：参与“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉。 5、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。 五 、家长工作 1 、每学期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。 2 、每月两次家园联

35、系册发放，每月一次家园栏地宣传。 3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参与亲子活动。 4、听取家长意见和建议，争取家园协作，到达家园教育培育目标全都。 5、对插班幼儿与家长多沟通，准时反映幼儿状况让家长放心。 其次学期班级工作规划-班级工作规划- 2023年其次学期班级工作规划 一、班级状况分析 初二（2）班共有学生 人，其中男生 人，女生 人。通过上一学年全体师生共同努力，尤其是在经受了体育运动会、国庆晚会、元旦游艺活动之后，全体同学的集体荣誉感更强了，根本上能主动仔细地执行好学校年级的各项常规。在学习上，绝大多数同学都有较强的上进心，且前20名左右的同学之间的差距都不大，大家形成了你追我赶的

36、局面。对于体育课、活动课，大家也都非常宠爱，但也有少局部同学因偏食或缺乏运动而体质不太好。班级干部大多能以身作责，严格要求自己，在同学中间起到榜样带头作用。但也存在如下问题： 1由于全班大多为独生子女，所以自私现象比拟普遍，尤其是在同学之间，不太会奉献自我，相互关怀。 2班级女生较多，所以班级的整体分散力需要我们更适当的载体来强化。 3虽经过一学年期的努力，班上还有四、五位学生或因学习目的不明确，学习习惯差或因承受速度慢，根底差而难以跟上大部队的学习。 4虽然大多数学生都爱上体育课、活动课，但是体育特长生没有，且由于运动时间较少，学生的体质还有待进一步提高。 5班干的工作水平还需进一步提高，还

37、不具备独立、科学地处理日常事务的力量。 二、主要任务及措施 （一）总体目标 优化“团结、朴实、活泼、争光”的班风，强化“勤实、明辨、博学、高效”的学风，能自觉以“实、恒”来要求自己。 （二）主要任务 1围绕“养成教育”着力培育学生良好的生活习惯、行为习惯等文明素养，人人争做“文明学生”。 2从学生的学习动力与热忱、学习方法、学习习惯养成等方面培育学生的学习力量，力争在易分化的初二年级段、掌握低分率、提高均分和高分率。 3进一步培育班级干部，提高其工作力量、完善班级治理网络。 4努力制造时机，发挥学生的特长，并提示他们的身体素养。 （三）主要措施 1利用班会、个别沟通等手段加强学生的目标，抱负教

38、育让全班学生定出切合自身实际的短期目标、长期目标和人生抱负，并详细到每一个阶段，每一门学科。然后阶段性地下发温故，以此来Ji发动力、维持、热忱。 2以创文明宿舍、做文明人竞赛活动为契机，强化学生的文明素养的提高，提出一个“健全的人”的全面要求，并以此标准学生的言行。 3针对班级女生太多的状况，加强信念与豁达等心理教育。提出“团结、自信、勤奋、朴实”八字要求，并常常进展个别沟通。 4不断给学生进展学法指导，在“实、恒”的根底上注意学习的五环节（即预习、上课、作业、小结考试）的指导，明确其意义及留意事项。详细形成有：年级学生会沟通、班主任讲座、科任教师讲座、学生沟通等。 5常常与科任教师及课代表联系，主动协调好各学科之间和各科教师与学生之间的关系。 6培育一支得力的班级干部，完善班级治理网络。给每一位班级干部明确其工作职责，订出责任状，各司其职、自我治理。同时，尽可能给更多的学生以熬炼时机，采纳班