中学英语教研组工作总结2.docx

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1、 中学英语教研组工作总结中学英语教研组工作总结1 本学期，中学英语教研组在学校的领导下，开展了各种教研活动。现就开展的主要工作总结如下： 一、开展的主要工作 （一）争论制定活动规划、编制行事历。 （二）听、评“同课异构”课5组，共10人。 （三）专题研讨 1、我为九年级英语教学献计谋（1次）； 2、说课、评课的方法与要求（1次）； 3、如何辅导参与竞赛学生阅历沟通会（2次）； 4、探讨“同课异构”的上课方法，沟通上课后的感想（5次）； （四）培优工作 1、教师讲座：“如何培育名优学生，做好竞赛辅导工作？”（1次）； 2、教师讲座：“如何做好九年级的英语教学工作？”（1次）； 3、与数学组合作完

2、成两次“数学英语综合学问”选拔赛（2次）； 4、实行“传帮带”活动，以老带新，培育青年教师成长； 二、取得的主要成绩 1、全部英语教师积极学习新理念、新方法，全力践行新课程标准，推动课堂教学改革； 2、在学校教务处的带动下，落实了集体备课制度； 3、初步启用了作业纸，提高了教学效率、在肯定程度上减轻了学生课业负担； 4、积极备战下学期的“全县数学英语综合学问竞赛”活动。召开了教师和学生两个层面的发动会议，并积极组织了两次选拔赛，为参与下学期的全县综合力量竞赛做了预备工作； 三、存在的缺乏 1、由于教学时间有限，个别教研活动流于形式； 2、教研组长在组内的教学指导方法少，力度小，榜样带头作用不明

3、显； 四、改良措施 1、切实制定周密可行的教研组工作规划，严格落实； 2、尽量发挥教研组长的榜样带头作用，研讨教学改革，促进教研工作； 3、在学生的培优工作上要想方法，集全体英语教师的才智，辅导学生，争取在下学期的竞赛中取得好成绩； 中学英语教研组工作总结2 在当今数字化信息社会中，英语是重要的国民素养之一。因此，如今在我国中学校园里，英语学科被列为三门根底课程之一，受到历史上前所未有的重视。这赐予我们每位英语教师以压力，同时也成为我们设法搞好教研、教学工作的动力。在局教研室和学校的领导下，我们教研组仔细贯彻国家教委的办学精神，以人为本，提倡创新精神。加强教学治理，优化课堂教学。总结本学期外语

4、教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成绩。 一、强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问构造，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新“-创新课堂教学设计，主要以学生的进展为本；创新教学方法，使教学活动由“教“向“学“转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作提高教师的专业素养 1、加强备课的标准性，集体备课与个人备课相结合 备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备

5、课与个人备课相结合的方法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周有1-2小时为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进展争论，最终达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。这学期白旭霞教师的备课获得了一等奖。初一备课组被评为优秀备课组。 2、专题活动。课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的重要价值指向就是提高课堂

6、教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周一下午都有初中英语组教研活动。全部教师每次都作了专题发言，针对前一阶段的教研状况，提炼共性问题进展研讨，进一步明确了对策建议，使广阔英语教师对一些问题有了清楚的熟悉。 三、开展课外活动，激发学生学习兴趣 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育兴趣。我们预备依据不同年级把握的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。七、八年级的英语竞赛都圆满的完毕了。 四、转变学生的学习方式，教师

7、的教学方式。 1、学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是世纪的新文盲。我室英语科力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发觉、探究、讨论等熟悉活动，使学习过程更多地成为学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程。 2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生进展的促进者。因此，我们英语科努力提倡营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生共性，促进师生共同进展。 五、存在的问题： 课件的制作水平有待提高，课件的使用率还不是很高。今后我们应在这方面加强检查和催促。 总之，一学期以来，外语组教师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了肯定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多需要提高改良的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。