中国传统节日主题班会教案2篇.docx

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1、 中国传统节日主题班会教案2篇中国传统节日主题班会教案 篇一 一、班会主题弘扬中国传统文化 二、活动背景 群众传媒对中学生的影响不行小视。电视、电脑和网络嬉戏中的那些虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造的影视作品，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里，学生学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。间或涉及，也是以古文的形式消失。我们有的中学生、甚至于大学生，必需经过翻译才能明白其中的含义。一个国家，假如没有自己的传统文化，再怎么进展，也只能成为别人的文化附庸；一个民族，假如没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。 三、活动目的

2、 1、促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。 2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。 3、全面进展中国传统文化与校园文化。 四、活动形式 主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。 五、活动内容 1、观看百家讲坛中于丹教师讲论语的片段 2、传统文化学问竞答 3、诵读传统文化经典 六、活动过程 (一)、情境短片：三个学生正在为艺术节开幕式紧急排练：练习拳法，剑术，一会儿，走过来一个学生乙，比比画画，来回捣蛋 ，拽着别人教他武功，别人不理他，他连续窜来跳去，无奈之下，打算教他几招，不过有个条件，要问问他为什么练武术？学生乙不屑地说，这样就可以在别人欺侮我时应付他了，

3、还能混个大哥大当当，看谁敢跟我打。这时三个学生很生气，打算让他转变错误思想，重新熟悉武术精神。其中一学生讲：武术是一种传统文化，武术以“尚武崇德” 为根本原则，崇尚道德修养，与人为善，宽厚处事，豁达胸怀，通过武术训练，磨练出吃苦耐劳的意志品质，树立尊师爱友，诚恳守诺，团结互助的集体主义观念，培育高尚的道德情操和自强不息的精神，到达修身养性的作用，你没观察“武”字拆开是“止戈”，就是停顿干戈学生 乙蹲马步，只叫苦，嘴里不停地说，什么文化，还传统，都什么年月了，哪还有那么多的传统传统文化，OUT了，三个学生一气之下，打算带他见识一下传统文化的丰富多彩。走进班会现场。 (二)、你好，传统文化 1、了

4、解传统文化的内涵：中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等；传统节日(均按农历)有：正月初一春节(农历新年)、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等；包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成局部。 2、我是传统文化的代言：出示图片，过新年，奥运会会徽、中国结、剪纸等，请形象代言人展现。 3、小品：如此节日熟悉传统文化受到冲击，受到冷落的现状，引发思索，通过小组争论，查找传承、挽救传统文化

5、的途径。 (三)你好，魅力华夏。 1、学生传统文化才艺展现：在古典音乐春江花月夜的背景衬托下，几名学生吟诵诗词经典，同时有学生在剪纸；有学生在书法，有学生自创中秋诗，有学生背诵弟子规，还有的学生在编中国结。曲终，学生展现作品，并做简洁说明。 2、观看班会的那几名场外同学对话沟通，刚刚学生乙大吃一惊，表达感悟，重新练习武术，那三名学生，让他看看，星光中学课间操练习武术操的阵容和气概，让他真正懂得了练武的意义。 3、配乐武术表演 (四)、你好！心灵盛宴 拍手齐诵：弟子规曹红莹：我是中华民族优秀传统文化的重要组成局部，在一千七百余年的历史传承过程中，我的形式日益多样，春联，婚联、寿联、挽联都是我的兄

6、弟姐妹，今日我还带来了一幅对联作为礼物送给大家。上联是 春节清明端午中秋显民族特色下联是：笔墨纸砚诗词曲赋谱华夏春秋。 黄硕： “大梦谁先觉？终生我自知，草堂春睡足，窗外日迟迟。”吟诵一首经典，品尝一杯香茗，这是何等的满意呀。各位同学，我是中华五千年悠久历史孕育的诗词经典，我的家族可谓浩大，唐诗、宋词、元曲、歌赋，源远流长。 乔吉昊：我也是中华传统文化的一个组成局部，在我们这个多民族的大家庭中，各民族都有自己的文化习俗，一年365天，喜庆不断，有正月初一过春节，正月十五元宵节，四月五日清明节，五月五日端午节，七月七日七夕节，八月十五中秋节，九月初九重阳节，腊月初八腊八节，怎么样，丰富多彩吧。

7、主题班会流程 一、 情境短片我来学武术 二、 开场白您好，传统文化 三、 说说我眼中的传统文化。(曹红莹、黄硕、乔吉昊) 过渡词：感谢三位同学的精彩介绍，原来传统文化就在我们的生活中， 但是传统文化的内涵实在是太丰富了，戏剧、曲艺、书法、灯谜等等不胜枚举。我听说我们班同学中还有特殊喜爱传统艺术的，他们想为传统文化作代言人，就让大家做评委，看看谁是最正确形象代言人。有请： 翟悦：奥运会徽代言人 张琪：中国结代言人 徐静宜：世博会中国馆代言人 过渡词：不愧是形象代言人，各特别着，我信任有了你们的大力宣传， 将会有更多的人参加到你们的团队中，不过，在如今的生活中，随着中西方文化沟通的日益 频繁，传统

8、节日正一点一点在人们的心中淡化，面对洋节日的犀利进攻，传统节日不得不向洋节退让，不信，你看，这个小品如此过节肯定会给你些警示。 演小品：如此过节 过渡词：争论面对传统节日受到冲击，受到冷落的现状，你有哪些好的 建议。(学生争论的时间2分钟后各抒己见) 四、您好，魅力文化 过渡词：每一个炎黄子孙都有传承民族文化，发扬民族文化的使命和责任，我们不仅要宣传，更要拿起传统文化的接力棒，用实际行动肩负起复兴传统文化的重任，请同学们行动起来，用我们的才智呈现华夏文化的魅力。我知道咱班的剪纸小组，书法小组，诗歌创作组，诵读小组都进展了细心的预备，正等着大显身手呢。咱们快去看看。 (播放轻音乐，各小组进展预备

9、35分钟，展现) 剪纸作品中、书法作品、诗歌作品，诵读春江花月夜 四、 场外对话：学生乙：今日我可是大开眼界了，文化，文化确实有 味道，另一个学生说：你今日可是品尝了一顿精神大餐，现在练武为了什么？学生乙：看来练武除了强身健体外，更是传承祖先的留下的文化，培育自强不息的精神。另一个学生说，你终于是开窍了，现在中小学校都在开展传统文化系列活动，咱们校的课间操不正练习武术操吗，那阵容那气概，咱们看看去。(播一段学生表演)学生乙说：你们不也在为艺术节紧急排练吗，今日就演给我们大家看看。 观赏：配乐武术表演中国龙 过渡词：正像歌中唱得那样：上山是虎，下海是龙，在人间我是堂堂的大英雄。习武是武德呀，立德

10、才能行走天下，寡德之人必定寸步难行。同学们让我们在古训的金玉良言中，做讲诚信，崇尚道德的真君子。 拍手齐诵：弟子规。 中国传统节日主题班会教案 篇二 一、班会目标： 1、通过观看生活、查阅资料，了解中国传统节日的由来、习俗等相关学问，引导学生做生活得有心人，擅长发觉生活中蕴涵的随处可见的传统文化。 2、增加学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的深厚兴趣和深切的喜爱，让学生学会和家人一起欢乐地过传统节日，增进与家人的情感。 二、班会预备： 调查收集有关资料。 三、班会过程： 主持人上场： 男1、中国的传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节日就如同其中闪耀的明珠。 女1、今日，就让我们一起

11、走进生活中的传统文化，走进我们的传统节日吧！ 男1、六年五班“了解传统节日 弘扬民族文化”主题班会(合)现在开头！ 女1、请班长宣布班会目的： 班会目的：大家都知道，中国传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成局部。我国的传统节日，无一不是从远古进展而来，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清楚地看到古代人民社会生活得精彩画面，但是，在生活节奏不断加快，信息技术不断兴旺的今日，人们忙着工作，几乎渐渐地忽视了这些祖祖辈辈流传下来的节日，就算知道今日是这个节日，却不知道这个节日是干什么或纪念什么的。例如重阳节，腊八节等传统节日已无人问津，而同学们早早地预备圣诞礼物时，我们，

12、华夏儿女，龙的传人，炎黄子孙，是否该重新捡起那些“压箱底”的传统了呢？为了帮忙同学们了解更多的传统节日，我们召开这次班会！主题是了解传统节日，弘扬传统文化。信任在召开这次班会之后，班里肯定会掀起经久不衰的“回归传统”的热潮！ 男1:同学们，我们刚刚度过了一个团聚美满的传统节日，那就是- 女1:合(中秋节)。 女1:是的，除此之外，我国还有哪些传统节日呢？ 生：春节、元宵节、清明节、端午节、七七夕节、重阳节、腊八节。 男1:根据时间的先后，每年我们迎来的第一个传统节日，也就是最盛大的是农历正月初一-春节，(一个同学走上台挂上春节的灯笼) 女1:接着是热喧闹闹的农历正月十五-元宵节。(挂灯笼) 男

13、1:春风春雨迎来-清明节。 女1:纪念屈原便有了农历五月初五-端午节。 男1:牛郎织女银河鹊桥会，古老的乞巧节如今已与时尚接轨，演化成了浪漫的七夕情人节。 女1:团团聚圆，农历八月十五-中秋节。 男1:秋高气爽，登高远望，尊老敬老，农历九月初九-重阳节。 女1:俗语有“腊七腊八冻掉下巴”，腊月初八-腊八节。 男1:一年的最终一天，腊月三十儿-除夕，辞去旧岁，其次天就是春意盎然的正月初一-新春佳节。 女1:日复一日，年复一年，千百年来，传统节日蕴含了丰富的传统文化，滋润着世世代代中华儿女的心田。 男1:请第一小组来介绍春节的习俗。 春节，顾名思义就是春天的节日。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。

14、其实，年和春节的起源是有所不同的。 那么“年”毕竟是怎么来的呢？请听关于“年”的古老传奇。 民间相传：中国古时候有一种叫“年”的怪兽，它头长触角，凶狠特别。“年”居海底，每年除夕才爬上岸，吞食牲畜损害人命。“年”一来，树木凋蔽，百草不生：“年”一过，万物生长，鲜花遍地。“年”如何可以过去呢？据说“年”最怕红色、火光和炸响。从今每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹以驱除“年”兽；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲窜友道喜问好，相互庆贺平安度过了“年”关。这风俗越传越广，便成为中国民间最盛大的传统节日-过年。 另有一种说法是：我国古代的字书把“年”字放禾部，以示风调雨顺，五谷丰收。由于谷禾一

15、般都是一年一熟。所以“年”便被引申为岁名了。 我国古代民间虽然早有过年的风俗，但那时并不叫春节。由于当时所说的春节，指的是二十四节气中的“立春”。南北朝则把春节泛指为整个春季。据说，把农历新年正式定名为春节，是辛亥革命后的事。由于那时要改用阳历，为了区分农、阳两节，所以只好将农历正月初一改名为“春节”。 春节过后不久，春天降临，万象更新，新一轮播种和收获季节又要开头。人们有足够的理由来载歌载舞迎接这个节日。于是，节前就在门联上贴上红纸黄字的新年寄语。当春姑娘来到门口时，会念一遍寄予新一年美妙愿望的句子，这一念好运真的来了。同样寓意的事情还有挂大红灯笼和贴“福”字及财神像等。 春节是个亲人团聚的

16、节日，离家的孩子要不远千里回到父母家里。真正过年的前一夜叫团聚夜，家人要围坐在一起包饺子。饺子的做法是先和面，“和”字就是“合”;饺子的饺和“交”谐音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用饺子象征团聚了。我为大家预备了饺子，请大家品尝，祝愿大家万事如意！ 拜年是春节期间最普及又极富人情味的传统礼仪。新年伊始，人们扶老携幼，出门走访亲戚朋友。你们会拜年吗？让我们一起来学一学：(一起来做手势，口中说祝愿的话) 春节，人们喜气洋洋，处处欢声笑语，请观赏民乐合奏喜洋洋。 节日喜庆气氛要持续一个月。正月初一前有祭灶、祭祖等仪式；节中有给儿童压岁钱、亲朋好友拜年等典礼；节后半月又是元宵节，其时花灯满城，游人满街，盛况空前，元宵节过后，春节才算完毕了。 男1:说到春节，就肯定提到元宵节了。 女1:下面请其次组同学介绍元宵节。