中学教育实习工作总结1.docx

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1、 中学教育实习工作总结10篇中学教育实习工作总结1 在这一次的实习中我随大队来到了万江其次中学，在实习学校报到前我们实习小组进展了每人三个课时的试讲。大家都为这一次的实习做足了心理预备及手头预备。在实习学校内我主要的实习任务分为三个：语文教学、班主任工作、调查活动。 一、语文教学。 在语文教学活动中，我写了10篇教案，5篇试讲，2篇上课。在试讲过程中，在向教师讨教的过程中，果真发觉“台上一分钟，台下十年功。”一篇仅为40分钟的课在编写教案上所花费的时间可以是一成天。夏感与秋天都是我所上的，两篇课文体裁不一，但亮点与单元重点一样，其修辞手法的美丽。两篇课文我所塑造的学习气氛大不一样。夏感我把它分

2、为课文构造分析和修辞手法的体会学习两大重点。一节课上所含的内容较多，我马不停蹄地在讲，但学生反倒不明白。在这样的根底上，我应当选择其中一题细细地讲，再请同学们答复。秋天我把课堂分为重点字词加深记忆和课文三个图景的意境体会背诵。课堂气氛活泼。活泼是活泼了，学生整体感知也有了，重点字词也抄了。在这样的根底上，我应当在课堂上随点随背，让他们当堂加强记忆。两节课的不一，都抓住了教学的重点，课文的整体感知也有了，教学要点也囊括了。但是一节课下来自己认为可以改善的地方还许多。教师给的评语是“在实习生的水平上算是中上水平了。”简洁地一句话很是鼓舞。 二、班主任工作。 班主任用简洁的话来说，就是小跟班。跟着学

3、生早读、出操、午休、晚修。要比他们早出晚归做一个监视员。治理好整个班的纪律。一个班它可以简单到消失任何问题，你无法想象外表上一群淘气的初一生中，情感可以进展到5角恋。情书可以夹到作业本里面，小孩子不知玩的什么嬉戏。其实只是不想被当作小孩，恋爱不是种适宜的表达方式。我们要教会他们什么才是成熟的标志学会为自己负责。除去他们模糊的情感问题外，还会有打架。我在监考他们的数学测验，旁边的办公室在处理我的学生打架问题。班上的消息很灵通，大家都很关怀那个同学。在了解事情的真相后，我就知道我的学生不会主动惹事。他们的周记上都写着：在实习教师来的这段时间内，我肯定要做的好好的。 我还主持了一次班会，班会的一开头

4、我就让同学思索一个问题：十年后我要做什么？运用我们大学里面学的生涯规划，结合他们开学一个多月来的综合成绩进展争论，究竟要完成他们十年后的幻想，他们现在该怎么做？我们把时间逐步地拉近，最终大家都为自己制定了一个目标“在期中考试里我要进步？句”在班会完毕后，我把他们都整理出来贴到课室的后面以做鼓励。我很感谢我的指导班主任，由于她很信任我们，把工作都放心地交与我们手上。也由于她在一旁教育我们怎么去了解学生，怎么去开展班主任的工作。她在实习的第一天就跟我们说：“我也没有什么好保存的，班主任的工作就是这么细碎平凡，只要把这些都做好了，你就是一个合格的班主任了。我会的我想到的都会告知你们知道，你们既然跟着

5、我，我就要让你们学到东西。”感谢我们的班主任。 三、调查工作。 在教学过程中，“爱”与“恶”该如何协调？爱，应当为他们树立形象。在我听到一个案例：有一个同学在不当心被其他同学推倒后，失去平衡撞倒在有实习教师跟的班上的门上。当场这个班上的实习教师就抓住这个学生来骂，当着整个班上来骂。后来这个有实习教师的班上原有的班主任又连续抓着这个别的班上的同学到办公室里开骂。由于我不是当事人，听到的内容是这样，实际内容有没偏差。但就按这样的大事来看，我是极不喜爱这个实习教师的，他不去了解事情的真相就去骂这个学生，而且骂得连教师也知道。再者，我认为学生撞倒了门，我们是不是该问问学生有没事？学校里重视的该是人而不

6、是一扇铁门。在我坐班的一个晚上，一个学生在晃凳子致使自己摔下来，班上当即零散地发出了笑声。我走过去问那学生有事没，学生答复说没事，一个晚上都宁静地学习。有些学生就是喜爱起哄，只要你真诚地表示关怀，他就会觉得自己做的事很无趣，自己也会觉得对你的关怀带到惭愧。第三，学生就像是自己的孩子一样，我还是根据很传统的想法，自己只能骂自己班上的学生，别的班的学生有自己的教师。自己是没有资格去骂的。除非是学生做了特别严峻影响到自己班学生的事。至于“恶”，还有待渐渐参透。 中学教育实习工作总结2 实习完毕了，通过这次实习，我了解了教师的酸甜苦辣，也让我了解了教师的宏大，我也从实习中熟悉到了自身的缺乏，让我们一起

7、来看看详细内容吧! 20xx年3月16日4月28日，这是我永生难忘的日子。这段时间我于x”x中学x”xx”x(x”x)班实习，学校一些教师在我实习过程中予以极大的支持和帮忙，让我受益匪浅。在四十天的实习期间，我主要进展了教学工作实习和班主任工作实习。 一、教学工作。 作为一名教师，首先上好课是最根本的要求，是整个实习过程的重点。刚开头的两个礼拜的任务是听课和自己进展试讲工作。在这期间我听了2个课任教师共10节课。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为教师，这之间需要付诸许多的努力。首先在第一周，我听了指导教师和其他语文教师的课。 在听课前，我仔细阅读了教材中的