中班社会设计发愁的奶奶教案反思1.docx

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1、 中班社会设计发愁的奶奶教案反思 【活动目标】 1、培育幼儿情愿参加家务劳动及社会活动的积极性。2、熬炼幼儿的动手力量，感悟劳动中存在许多才智。3、感受劳动带来的欢乐和对美的制造力。【活动预备】扮老奶奶用的(花镜帽子围裙)、各种蔬菜(有些已熟)和水果、塑料盘若干、一次性手套若干、课件、相机、磁带。【活动过程】1、活动导入。情景表演：发愁的奶奶(由教师或一名幼儿扮演老奶奶在家独白：哎!今日奶奶我要请很多客人来家里吃饭，可眼看时间快要到了，我的饭菜还没有预备好呢，怎么办呀!谁来帮忙我?)提问：小朋友想什么方法来帮忙老奶奶呀?小结：拼盘又快又好做，让我们一起来做一些水果拼盘或蔬菜拼盘帮忙老奶奶好不好

2、?2、活动绽开。(1)、观看课件，观赏各种漂亮的拼盘。提问：谁看出它们是用哪种水果或蔬菜做的?(2)、示范表演，请幼儿观看教师操作。提问：我们怎样拼摆出来的水果或蔬菜才能既好看又有养分?(3)、幼儿操作，教师指导(播放轻音乐)。幼儿每人一个塑料盘，可以按自己的喜好拼摆出一份自己认为满足的水果或蔬菜拼盘。提示幼儿先戴上手套再进展操作，不要边吃边做。(4)、观看录像，集体评价。教师在幼儿操作完成后，逐一为他们录像，并播放给大家看，小朋友们可以观看大屏幕的同时相互观赏、相互评价。小结：水果拼盘主要讲究花色搭配，而蔬菜拼盘既要留意花色搭配还要留意养分合理。3、活动完毕老奶奶特别感谢这些得意的孩子们帮了自己一个大忙，并请幼儿把自己做好的水果或蔬菜拼盘送给客人品尝，还请他们说出品尝后的感觉。【活动延长】为了让更多的人共享自己的劳动成果，请小朋友端着盘子到其它班级，请更多的小朋友品尝，大家一起感受劳动带来的欢乐!教学反思：整个活动过程，思路比拟清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够表达幼儿对活动的乐趣。